学进去-教育应平等而普惠
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
快乐小阅读。
蚂蚁和螳螂
在夏天里,蚂蚁每天一大早便起床,辛勤地工作着。
螳螂呢?天天“叽里叽里”地唱着歌,游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西,漫山遍野正是花朵盛开的时候,真是一个快乐的夏天啊!
螳螂看到蚂蚁工作,感到非常奇怪。“喂!蚂蚁先生,为什么要那么努力工作呢?稍微休息一下,像我这样唱唱歌不是很好吗?”
可是,蚂蚁仍然继续工作着,说:“在夏天里积存食物,才能为严寒的冬天做准备呀!”
螳螂听蚂蚁这么说,就不再理会蚂蚁。“哎!真是麻烦,干吗要想那么久以后的事呢!”
快乐的夏天结束了,秋天也过去了,冬天来了。北风呼呼地吹着,天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪,螳螂一点儿食物都找不到,消瘦得不成样子。
螳螂蹒跚地走在雪地上,心想:我若像蚂蚁先生那样,在夏天里贮存食物该多好呀!
1.“游手好闲”的意思是:____________________________
2.读了这篇寓言,你想对蚂蚁或螳螂说些什么?
_____________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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猜猜我是谁(根据意思选词语)。
1.有用途或有积极作用。(     )
2.辩论;争论。(     )
3.用刻薄的话揭别人的短处,使人难堪,讥讽嘲笑。(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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照样子,写一写。
类型:书写
难度系数:一般0.64
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读一读,完成后面的作业。
美丽的冰画
咦,玻璃 窗上哪儿来的画?
有的是月光下的树林,
有的是云雾中的山谷,
有的是小朋友做游戏,
有的是吃青草的小兔。
是谁偷偷画了这美丽的画?
为什么不进来和我玩一会儿?
噢,原来是冬爷爷画的冰画。
请你早晨看看自己家中玻璃窗上有没有冰画,都像什么,同学之间说一说。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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看图说句子(说清楚什么在哪儿做什么)。

_______________________________________________。

_______________________________________________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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仿照例句,用下面的词语各说一句话。
[可爱]
例句l:我家有一只可爱的大白鹅。
例句2:这只小猪多么可爱!
例句3:可爱的小妹妹很懂事。
[渐渐]
例句1:天渐渐黑下来。
例句2:早上,街上的人渐渐多起来。
例句3:火车渐渐远去,我还在向车上的妈妈招手。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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先读句子,再写下来。
1.你有什么石头?
2.森林里有什么?
类型:书写
难度系数:一般0.64
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先读字,再读词语。
两     两个字      两千人      两棵草
尖     山尖       牙尖      尖头   刀尖
坐     坐下       坐正      坐车   坐在屋里
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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在括号里填上不同的词语(不会写的字用拼音)。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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作文。
每个人都有朋友,它可能是人,可能是动物,也可能是植物。你的好朋友是谁?拿起你的笔来写一写吧。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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