学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级下册
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限于篇幅仅展示1000道试题

友谊的种子

在一个小村庄里,住着一群小动物。它们之间相互独立,没有交流和合作。

一天,一颗神奇的种子掉落在了村庄的中心。小兔子发现了这颗种子,并决定将它种在一个阳光充足的地方。

小鸟看到了小兔子的举动,决定帮助它浇水。小松鼠看到了小兔子和小鸟的举动,决定帮助它们施肥。小猫咪看到了小兔子、小鸟和小松鼠的举动,决定帮助它们除草。

经过大家的共同努力,种子发芽了,长成了一棵高大的树。这棵树成为了小动物们的聚会场所,它们在这里分享趣事、交流心情,建立了深厚的友谊。

1.短文共有______个自然段。
2.根据短文内容连一连。

小兔子             帮助施肥

小鸟             帮助除草

小松鼠             种下神奇的种子

小猫             帮助浇水

3.小朋友,读完这个故事,你明白了什么道理?

________________________________

类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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我会学写好句子。

1.广场上的升旗仪式非常壮观!

______非常______

2.小河就像长长的锦缎了。

______就像______

类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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我会用“√”给加点字选择正确读音。

雨(yīn yīng)       居(líng lín)       马(pí pǐ)

(wéi wèi)       果(lú rú)       动会(yùn yuǎn)

听着轻柔的音(yuè lè),我美美地睡了一(jué jiào),醒来时觉(děi de)浑身充满力气。

类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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我会填一填。

(1)用音序查字法查“秋”字,应先查音序(      ),再查音节(     )。我会给“秋”组词(      )

(2)一(台)电脑             (      )       (      )       (      )飞机

(3)(下)象棋             (      )故事       (      )排球       (      )音乐

(4)(跑)来(跑)去       (      )(      )       (      )(      )

(5)(宽宽)的公路             (      )的太阳       (      )的故事

类型:填空题
难度系数:一般0.65
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比一比,再组词。

(      )       (      )       (      )       (      )

(      )       (      )       (      )       (      )

类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课文内容我知道。

(1)池草,山花,鱼出,鸟

(2)夜来,花落知

(3)桃花潭水深,不及汪伦送我

(4)乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:水不忘挖井人,刻想念毛席。

类型:书写
难度系数:较易0.85
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我会拼,我会写。

类型:书写
难度系数:一般0.65
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作文
题目:他(她)笑了
要求:选择身边的一个他(她),写清楚“笑”的缘由,注意用细节描写来刻画人物。条理清楚,语句通顺,字迹工整。400字左右,文中不出现真实的姓名和学校名称。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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我们每个人都有自己的童年岁月,都有自己喜欢玩的游戏。你了解自己的爸爸妈妈的童年是什么样子的吗?他们会玩什么游戏呢?经过了解,爸爸妈妈曾经玩过的游戏有:跳皮筋、丢手绢、打纸板、跳马、跳房子、跳山羊、翻花绳、抓石子、抽陀螺、弹玻璃珠、滚铁环等。你对爸爸妈妈玩过的这些游戏了解多少呢?请挑选一个你喜欢的向大家介绍一下吧。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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李晓明准备参加学校举办的讲故事比赛,他想把《军犬黑子》这个故事分享给同学们,如何能把故事讲生动呢,请你仔细读读这个故事,帮他出出主意,完成习题。

军犬黑子

这是关于一条名叫“黑子”的军犬的故事。

有一天,军犬训练队的几个训导员想出了一个特殊的办法,要测试黑子的反应能力。他们让几个人站成一排,又让其中的一位去营房“偷”了一件东西藏起来,再回到队伍中去。然后,训导员牵来了黑子,让它找丢失的东西,黑子很快就把那件东西从隐秘处叼了出来。找到东西的黑子,似乎也在等待着训导员的赏识。训导员很高兴,用手拍了拍黑子的脖子以示嘉奖。然后,他指了指那一排人,让黑子把“小偷”找出来。黑子过去嗅嗅这个,嗅嗅那个,很快就叼住了那个“小偷”的裤腿,把他拉出了队伍。找到“小偷”的黑子此时更是神情得意,威风凛凛。

黑子圆满地完成了任务,但这位训导员却使劲儿晃了晃脑袋,对黑子争辩道::“不!不是他!再去找!”黑子眼里闪出迷惑不解的光,不明白这是怎么回事。“不是他!再去找!”训导员再次催促黑子。黑子只好又回去找。它经过谨慎辨认,再次把那个“小偷”叼了出来。

“不!不对!”训导员严厉地说,“再去找!”

黑子这次用了很长的时间嗅认,最后还是在那个“小偷”的腿边站住了,它回头望着训导员。“不!不是他!绝对不是!”训导员吼叫起来。

黑子神情沮丧极了,只好再从头找起。这次,它在每一个人的脚边都停一会儿,再扭过头去看看训导员的眼神,试图从中寻到一点点迹象或暗示……终于,在一个人的身边,它捕捉到了训导员的眼神在一刹那间的微小变化,便叼着那个人的裤腿,把他拉了出来。

当然,这是错的。

这时,那位训导员突然哈哈大笑起来,把黑子笑糊涂了。

当黑子终于明白这是一场骗局时,它极度痛苦地看着训导员,泪水从它的眼睛里流了出来,然后垂下了头,慢慢地向营房门外走去……

“黑黑子!黑子!上哪儿去?你可别生气呀!”训导员带着哭腔说

但黑子连头也不回,继续往外走。

“黑子、别生气,我这是跟你闹着玩儿呢!”训导员扑上去、紧紧地搂住了黑子。

黑子一下子挣脱了训导员的搂抱,急速向营区外跑去。此后,它再也没有回来。

黑子的出走,让人们认识到:哪怕是条狗,也是有尊严的。

1.在讲故事的时候,李晓明应该随着故事的进展,细致地讲述出黑子在这次测试中的感情变化。请你仔细阅读选文,从文中找出合适的词语填入下列括号内。
神情得意→_________________________________
2.画横线的句子是对黑子的__________________描写,讲到此处时,李晓明应该讲述出黑子当时____________的心情。画波浪线的句子是对训导员的_______________________描写,讲到此处时,李晓明应该讲述出训导员_______________的心情。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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