学进去-教育应平等而普惠
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《雨点儿》一文中大雨点儿要去(        )。
A.有花有草的地方B.没有花没有草的地方
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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看图各写一句话。

____________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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钓鱼
说说你和谁去钓鱼,钓鱼时发生了什么事情,注意语句通顺。

类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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观察图片上这是什么时间?都有谁?在哪里?在做什么?
   
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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我们成为小学生了,当背上小书包的时候,爸爸、妈妈和你心情都是怎样的?你以能写一写开学的第一天上学是什么样的心情吧!
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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看图,把句子补充完整。
(1)松鼠的尾巴好像__________________
(2)树上的柿子好像__________________
(3)孔雀的尾巴好像一把__________________
(4)燕子的尾巴好像一把__________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读一读,把不是同类的一组词语选出来。(       
A.虫                                                          B.云                                                          C.花                     
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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看图写话。(不会写的字用拼音代替)
图上有谁?他们在什么地方?他们之间发生了什么事?用几句话写一写。

_____________________________________________________________
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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课外阅读。

动物的尾巴

动物的尾巴各有各的用处。

鱼的尾巴就像船上的舵。鱼游动的时候,要靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条鞭子。夏天,它总是不停地甩来甩去。牛就是用它赶走背上的苍蝇和蚊子的。狗的尾巴还能表达感情呢。它一见主人,尾巴就不停地摇。见到陌生的人,它马上就会把尾巴竖起来,还发出汪汪的叫声。

你说,动物的尾巴是不是很有趣?

1.短文共有个________自然段,第________自然段写了动物尾巴的用处。
2.(      ) 的尾巴像一条鞭子,(       )的尾巴像船上的舵。
                                       
3.鱼的尾巴作用是(      ),牛的尾巴作用是(       ),狗的尾巴作用是(       )
①赶走苍蝇和蚊子            ②掌握方向                      ③表达感情
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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照样子,写句子。
(1)例:影子是我的朋友。
_________________________________________
(2)例:谁的样子最可爱?兔子的样子最可爱。
谁写的字最工整?____________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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