学进去-教育应平等而普惠
部编版| 一年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
快乐写话。
提示:小鸭子是怎么掉进坑里的?大家想了什么办法救小鸭子?发挥想象写一写。
好词推荐:兴高采烈   一不小心   拼命喊 飞快   团团转   灵机一动
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
根据材料,续写故事。
深夜的街道,在夜幕的笼罩下,像睡着了一样恬静。“唉!”一声轻轻的叹息,从街心公园里传了出来,惊醒了睡梦中的椰子树。他低下头,看看愁眉苦脸的蒲公英,关心地问:“蒲公英,这么晚了,怎么还没睡呀?为什么叹气呢?”
蒲公英为什么叹息呢?创新思维,大胆想象,以《心愿》为题,选择最能突出中心,自然流露真情的事例写一篇习作。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
“特别”的意思是不一般,与众不同。小学生活中,你一定经历过很多特别的事:一段特别的旅程、一场特别的活动你也一定遇见过很多特别的人:特别的老师、特别的同学…生活是如此的丰富多彩,一些特别的风景、特别的礼物,也一定给你留下了深刻的印象。请你选取小学生活中的一份“特别”写下来,跟大家一起分享。
要求:(1)请以“特别”为话题,自拟题目,写一篇作文;(2)语句通顺,内容具体,表达真情实感,不少于450字;(3)书写规范,卷面整洁;(4)文中不要出现真实的校名和人名。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
文学名著中有很多人物给我们留下了深刻的印象。如果你是其中的某一个人物,你会做些什么,有什么样的感受呢?请以“假如我是 ”为题,从文学名著中任选一个人物,补全题目,合理想象,完成一篇不少于450字的作文,不得出现真实的人名、校名。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
你的家乡有哪些风俗习惯?请你介绍一种风俗或写一写你参加一种风俗活动的经历。在习作的时候可以适当写写自己的实际体验,同时要做到主次分明,重点突出。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
写作
家乡的风俗。
你的家乡一定有许多别具特色的风俗习惯,比如春节时要给小孩子压岁钱,立夏要玩斗蛋游戏,端午节要赛龙舟、吃粽子,中秋节要赏月等。请你选择一种风俗,认真查阅资料,向大家介绍这种风俗,突出风俗特色。题目自拟。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
习作练习。
等待,是一种智慧,一缕情丝;等待,是一份无奈,一丝焦虑;等待,是一个过程,一段记忆……生活中,有过无数次等待;等待中,有无数个想放弃又不愿放弃的理由。请回忆你某一次等待的经历,把它真实地记录下来,450字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
习作练习。
从下面词语中,选择最能让你产生共鸣的一个词语进行写作。写前要想一想是什么事情使你产生了这样的感受。先回顾事情的经过,回忆当时的心情,然后理清思路写下来要注意把情感真实自然地表达出来。也可以自选其他词语进行写作。
忐忑不安   归心似箭   追悔莫及   欣喜若狂
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
思路我清楚。
填一填,理清本次习作 让真情自然流露》的思路。
我写的题目是___________
开头(略写):我印象最深的感受是_____________
中间(详写)事情的经过是____________________
结尾(略写):简单总结,写出生活感悟。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
写作练习。
民俗是人类文明积淀中一个重要的组成部分。关注民俗,可以了解民生和民间文化。本单元的课文就给我们展示了一幅幅丰富有趣的民俗风情画。春节、腊八节、寒食节、中秋节等传统节日,饱含着丰富的民俗文化,凝聚着浓浓的亲情。请你选择一个印象最深的传统节日写一篇习作,注意详略得当,把节日的习俗特点写具体,表现出独具魅力的民俗风情。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
下一页
尾页