学进去

老师的用意

春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完后，笑笑说：“我有个老师，比我高明得多。明天，我带你去访问他，你一定会有收获。”

第二天清早 成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上 并告诉他说 老师就在岛上 你自己去找吧 十天以后 我再来接你

成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在海滩上。前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石发出的“哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动地欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻对大海弹起琴来。

十天以后，成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：“好，好，好极了!”

1．在括号里填上合适的词。
(          )的大海                  (          )的山峰
(          )的琴师                  (          )的松涛声
2．给第2自然段加上标点符号。
3．填空。
(1)俞伯牙苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫_______________________。
(2)“我有个老师，比我高明得多。”这里的“老师”指__________________。
(3)俞伯牙面对大海弹起琴来，他琴声的内容是_________________________。

习作芳草地。
在你的成长过程中，经历过哪些印象深刻的“第一次”呢？你从中受到了怎样的启示？请以“第一次______”为题写一篇作文。要做到语句通顺，条理清楚，内容具体，字数400左右。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

理解破折号的作用

A．解释说明

B．声音延长

C．话题或语义的转变

1．但他答应送给她一件很好的礼物，“不是现在——大约十年以后。” (      )
2．这位十八岁的姑娘走到海边，面对大海高声说：“生活啊!我爱你——” (      )
3．这是最好的礼物——对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服，比漂亮的项链更珍贵的礼物。 (      )
4．他吃饭吃得很多，范围很广——什么都要吃，而且吃得极有滋味。 (      )
5．40秒钟——大家已经觉得时间太长了。 (      )

比一比，再组词。
署(      )   律(      )   激(      )   浸(      )
曙(      )   建(      )   缴(      )   侵(      )

选词填空。
沉浸   沉静   沉寂
1．在夜幕的笼罩下，整个城市渐渐(      )下来。
2．虽然音乐会早已结束，可我还(      )在美妙的乐曲中。

判断句子正误，对的打“√”，错的打“×”。
1．“不是现在——大约十年以后”中的破折号表示解释说明。    (      )
2．“她听到了森林的喧哗，大海的咆哮，小鸟的鸣唱，牧童的笛声。”这不是排比句。    (      )
3．那位音乐家是守林人的好朋友，因此他要送一件礼物给守林人的女儿。    (      )
4．音乐会结束，守林人的女儿面对大海说：“生活啊，我爱你——”是因为她觉得人间的真情是多么的美好，音乐家送给了她“诚信”这一最珍贵的礼物。    (      )

联系课文内容回答。
“十年后的礼物”是指什么?为什么这件礼物能使达格妮如此激动?
______________________________________________________________

照样子写词语。
黑沉沉 静悄悄（     ）（     ）（     ）（     ）