学进去-教育应平等而普惠
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快乐阅读。

黄牛的尾巴像鞭子,

赶走苍蝇和蚊子。

燕子的尾巴像剪刀,

飞行的时候掌方向。

鱼儿的尾巴像船桨,

左右摇摆向前进。

1.儿歌中动物的尾巴像什么?用“○”圈出来。
2.选一选动物的尾巴的作用。(填字母)
A.左右摇摆向前进       B.掌方向       C.赶走苍蝇和蚊子
(1)燕子的尾巴能(      )       (2)鱼儿的尾巴能(      )
(3)黄牛的尾巴能(      )
3.我还知道(      )的尾巴能(      )
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,回答问题。

比尾巴

谁的尾巴长?                  谁的谁的尾巴弯?

谁的尾巴短?                  谁的尾扁?

谁的尾巴好像一把伞?     谁的尾巴最好看?

猴子的尾巴长。               公鸡的尾巴弯。

兔子的尾巴短。               鸭子的尾巴扁。

松鼠的尾巴好像一把伞。 孔雀的尾巴最好看。

1.课文中写了几个动物,在课文中用“       ”标出来。
2.根据课文,选择恰当的序号填在横线上
(1)猴子     (2)孔雀     (3)松鼠     (4)兔子
A.___________的尾巴像把伞。     B.___________的尾巴最好看。
C.___________的尾巴长。            D.___________的尾巴短。
3.《比尾巴》中,最好看的尾巴是(       )的。
A.松鼠B.公鸡C.兔子D.孔雀
类型:现代文阅读
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读读课文,完成练习。

比尾巴

谁的尾巴长?

谁的尾巴短?

谁的尾巴好像一把伞?

_____的尾巴长。

_____的尾巴短。

_____的尾巴好像一把伞。

谁的尾巴弯?

谁的尾巴扁?

谁的尾巴最好看?

_____的尾巴弯。

_____的尾巴扁。

_____的尾巴最好看。

(作者:程宏明)

1.将合适的词语填入文中的横线上。
2.问答游戏。
谁的尾巴最好看?
___________
谁的样子最可爱?
___________
谁的字迹最端正?
___________
谁的声音最洪亮?
___________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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想一想,编一编。   

看图选一选:
A.粗   B.细   C.像绸布   D.软   E.硬   F.像鞭子
狼的尾巴________       狗的尾巴________
牛的尾巴________       老鼠的尾巴________
老虎的尾巴________       金鱼的尾巴________
类型:信息匹配
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这三句话是谁的妈妈说的?在句子旁边写上图的号码   

①妈妈笑了,说:“你一次比一次有进步!”________
②妈妈说:“山那边风景很美,自己去看吧。”________
③妈妈说:“沿着弯弯的小路,你就能走出大山。”________
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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燕子妈妈给宝宝起名字,写出相同部首的字。(5个)

_____
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据课文内容连一连。
类型:连线题
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小动物的尾巴有什么特点?根据课文内容选一选。(填序号)
①长       ②短       ③弯       ④扁       ⑤最好看   ⑥像一把伞
________   ________   ________
________   ________   ________
类型:信息匹配
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照样子,一问一答。
例:谁的尾巴最好看?孔雀的尾巴最好看。
1.谁的字最好看?________________________________________________
2.____________________________________________________________
类型:语言表达
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读一读,回答问题。   

动物尾巴

金鱼尾巴左右摆,游来游去多自在。牛的尾巴来回摆,苍蝇蚊子不敢来。小猴尾巴卷树枝,倒着身子往下挂。燕子尾巴像剪刀,飞行方向把握好。

1.找出儿歌中的两对意思相反的词。
(      )—— (      )             (      )—— (      )
2.儿歌中写了哪几种动物的尾巴?用横线画一画。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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