学进去-教育应平等而普惠
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新年快到了,给家人或朋友写一句祝福的话吧!
____________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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看图把句子补充完整。(不会写的字可以写拼音)
__________在水里________
②小红________________________
________________________________
类型:语言表达
难度系数:容易0.94
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我会把句子写完整(不会写的字可以用拼音代替)。
(1)妈妈爱________________________________
(2)我的________里有________________________
(3)________________在比尾巴。
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难度系数:容易0.94
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把句子补充完整。
(1)弯弯的小小的船。
(2)早上,天空下起了_________。
类型:语言表达
难度系数:容易0.94
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我会照样子补充句子。
(1)亮亮从屋里跑出去了。______________________________
(2)弯弯的月亮像小船。圆圆的月亮像_________________________
(3)我的书包呢?_____________________________
类型:语言表达
难度系数:容易0.94
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口语交际。(帮助小猴找办法)

小猴是怎样把球捞回来的?请你帮助它们想想办法,跟同学们交流一下吧!
_____________________________________
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难度系数:一般0.65
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把词语排成一句通顺的话(填序号)
1.①一家   ②旁边   ③蜗牛     ④住在   ⑤小树林的
__________________
2.①帮(bānɡ)   ②妈妈   ③房子     ④我   ⑤打扫
_______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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仿照例子写句子。(不会写的字可用拼音代替)
例:①瓶子里的水渐渐升高了。
________渐渐__________
例:②乌鸦到处找水喝。
________到处___________
例:③青蛙为什么没参加?
________为什么____________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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开心写贺卡。   
新年快到了,小朋友,拿起你的笔给家人、老师或小伙伴写一句祝福的话吧!
________________________________
类型:语言表达
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口语交际。
南瓜熟了,小兔可以用哪些方法把南瓜运回家?
______________________
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难度系数:一般0.65
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