6 爬山虎的脚_小学语文人教版（2001）四年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

排序：

共 555 道相关试题

下面是一些两字重叠的成语，你会填吗？
(     )(     )有条       (     )(     )皆是       (     )(     )是道
(     )(     )大方      逃之(     )(     )      忠心(     )(     )
忧心(     )(     )      小心(     )(     )      (     )(     )业业
熙熙(     )(     )       (     )(     )本本       形形 (     )(     )

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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认真读课文然后填空。
1、《爬山虎的脚》是著名作家           写的。
2、作者先介绍了爬山虎的叶子，是从叶子的        、         、         几个方面讲的。
3、作者在介绍爬山虎的时候，先计爬山虎脚的             和                。再讲爬山虎是                    ，最后讲了爬山虎的脚与墙的                              。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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用“√”选出对加点词语的正确解释，错误的打“×”。
1、一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
①“漾起波纹”形容爬山虎叶子在水面上轻轻动荡。                   （_______）
②“漾起波纹”形容满墙绿叶如同水面轻轻泛起的波浪。               （_______）
2、茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
①“爬山虎的脚”就是茎上长叶柄的地方。                            （_______）
②“爬山虎的脚”就是像蜗牛触角的“细丝”。                        （_______）

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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给多音字组词。
      (     )               (     )                 (     )
空                   重                     更
      (     )               (     )                 (     )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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选择合适的词语填空。
断定          肯定
1、虽然雨下得很大，但我不敢(     )他就不来了。
2、这场足球比赛，我(     )中国队会踢出好成绩。
佩着           佩戴
3、小男孩的头上(     )一顶帽子。
4、姑娘的胸前(     )一朵漂亮的玫瑰花。
重叠           重复
5、“过马路小心点儿”妈妈把这句话又(     )了一遍。
6、他把自己的画一张一张贴在墙上，没有(     )。
波汶           波浪
7、刮风了，江面上(     )滚滚。
8、在微风的吹拂下，湖面上泛起了(     )。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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给加点字选择正确读音。
1、如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪（_________）子。(zhǎo zhuǎ )
2、叶尖一顺儿朝下，在墙上铺（_________）得那么均匀，没有重（__________）叠起来的，也不留一点空（_______）隙。(pù pū ) (chónɡ zhònɡ) (kōnɡ kònɡ )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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看拼音，写词语。
pá shān hǔ    jūn yún     chónɡ dié    chù jiǎo
(            ) (         ) (         )  (         )
nèn jīnɡ      yè bǐnɡ     hén jì      zhú jiàn
(         )   (        )   (      )     (      )

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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在《古代英雄的石像》一文中，石像倒下摔碎了，后来人们用这些碎石（）

A．重新砌了一座石像

B．铺路

C．造房

D．扔掉了

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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在《画眉》这个童话中，画眉原先住在黄金的鸟笼里，为谁歌唱。（）

A．国王

B．王后

C．阔公子哥儿

D．富翁

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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你喜欢爬山虎吗?请你用第一人称写写“爬山虎的脚”的自述，可根据课文内容和课外搜集到的资料来写，相信你一定会有不少的收获！

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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