学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2015)| 一年级下册
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投篮比赛,给字宝宝找朋友。
               shǎ               yǎo             qiáng             wén
                                                               
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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阅读理解。

小壁虎借不到尾巴,心里很难过。他爬呀爬,爬回家里找妈妈。

小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。”小壁虎转身一看,高兴得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!”

1.短文共有_______个自然段。
2.将加点字的正确拼音写在横线上。
___(jiè jì)尾巴                      ____(nàn   nán)过
___(zhuǎn zhuàn)身              ____(cháng   zhǎng)出
3.照样子,扩词写句。
        小蚂蚁爬走了。         
                            
                           
4.从选文中找出一对反义词。
(             )——(             )
5.小壁虎因为(        )而难过。(填序号)
   ①借不到尾巴。        ②自己没有尾巴。            ③朋友很少。
6.小壁虎需不需要借尾巴呢?为什么?
____________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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一字组多词。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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照样子,补全下面的短语。
洁白的(雪莲)        弯弯的(        )        宽宽的(        )
美丽的(       )       碧绿的(        )        雪白的(        )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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照样子,写词语。
例:(游)来(游)去
(      )(      )       (      )(      )       (      )(      )
例:金黄金黄的稻田
乌黑乌黑的________     火红火红的________   _____________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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我会选字填空。
            象 
(1)我十分喜欢看大(     )表演。
(2)小朋友们学会认清方(     )很重要。
(3)森林(     )一片绿色的海洋。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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照样子,写句子。
1.例:她多么盼望有医生来给她治病啊!
________多么____________________
2.例:小壁虎想:向谁去借一条尾巴呢?
___________________________呢?
3.例:我忙着捉虫子呢!
____________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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给句子加上恰当的标点符号。
(1)今天的天空很蓝( )
(2)你们看( )妈妈给我买的新衣服漂亮吗( )
(3)让我们尽情欢唱( )快乐地度过儿童节吧( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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想一想,加标点。
①小壁虎为什么到处借尾巴呢(      )
②小白兔往前边池子里一看(      )小鱼都游到水面上来了(      )
③大象的力气真大啊(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读理解。

小河水清清的,绿绿的。

小兔往小河里扔纸屑,小猴往小河里丢果皮,小猪往小河里倒垃圾……

过了些日子,小河变了。小河水时黑黑的,臭臭的。

小动物们急了:“小河生病了,快去请医生!”小鸟说:“你们自己就是医生。”大家听了,仔细想想,都不好意思了。

又过了些日子,小河的病好了。小河水清清的,绿绿的。它边跑边笑,笑出了串串酒窝窝……

1.短文一共有(      )个自然段。
2.没生病的小河水是______的,_______的。生病的小河水是______的,______的。
3.小河为什么会生病呢?用“_____”在文中画出来。
4.小河的病好了,是因为( )
A.医生把它的病治好了
B.小动物们不再往小河里乱丢东西了
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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