学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 三年级上册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
实践运用。
(1)下面是玲玲和兰兰的电话记录,联系说话内容,把玲玲与兰兰的对话补上。
玲玲:________________________________
兰兰:是玲玲啊。对!我正准备去上学。今天是6月12日周一,学校要举行升旗仪式,所以去早一点。你打电话有什么事吗?
玲玲:________________________________
兰兰:既然你感冒要去看医生,那你就好好休息吧。我帮你向张老师请一天假。
玲玲__________________________________

兰兰:行,按照你的要求,我代你写一个请假条,并交给老师。
玲玲:__________________________________
(2)兰兰会怎么写请假条呢?请写在下面方框内。注意请假条格式和书写工整

类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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综合性学习。
在4月23日“世界读书日”来临之际,为了进一步激发同学们的阅读热情,学校准备开展以“我爱读书,营造书香校园”为主题的综合性学习活动。请你根据要求完成下列任务。
(1)请你为这次主题活动设计几种活动形式。
活动形式一:举办“我与名著之间的故事”交流会
活动形式二:_________________________________
活动形式三:_________________________________
(2)现在的学生更喜欢方便快捷的网络阅读,较少能沉浸在书中,去领悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读,很少阅读纸质书籍,你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢?
___________________
类型:综合性学习
难度系数:一般0.65
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在班会中间,准备安排一个小合唱。同学们对两首曲目的选择各持意见,请你根据部分歌词内容,做出选择,并说说你的理由(不少于两点)。
第一首:我们今天是桃李芬芳,明天是社会的栋梁;我们今天是弦歌在一堂,明天要掀起民族自救的巨浪……

——《毕业歌》

第二首:长亭外,古道边,芳草碧连天,晚风拂柳笛声残……

——《送别》

我选择《____________》,因为______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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好书推荐。
本学期,除课本中提到的课外书籍外,你还打算给同学们推荐的一本好书是《__________》,作者是__________,推荐的理由是__________。(至少写2条)
类型:语言表达
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语言实践。
育才小学六(2)班同学在小学毕业前,准备召开以“难忘的小学生活”为主题的联欢会,请你担任此次联欢会的节目策划和主持。
(1)联欢会的节目分为三个板块,请你根据前两个板块,设计出第三个板块。
难忘往事——精彩当下——(                  )
(2)假如你是主持人,请你为联欢会设计两三句热情洋溢的开场白。
__________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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阅读下列信息,完成口语交际。

儿子:爸爸,我发现您最近总是捧着手机不放。我们老师说,长时间玩手机会________
爸爸:我累了一天,玩手机就是想休息休息。
儿子:累了一天,当然要休息了。但是休息的方式有很多,_________
爸爸:儿子,你说得对,你的建议非常好。我们现在就去散散步。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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今年以来,各地中小学在开展课后延时服务活动。为此,六年级(1)班以“延时服务的利与弊”为辩题组织辩论赛。请你任选一方,以辩手的身份说明自己的观点与理由。
___________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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六年级(1)班在毕业前夕准备开一次毕业主题班会,老师委托你策划本次活动。请你设计一条主题标语,写在横线上。
__________
类型:语言表达
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毕业前夕,我会给母校的学弟学妹们留下一份礼物。我准备从下面两个礼物中选择一个并填写好礼物名片(理由至少两点)。

类型:语言表达
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口语交际。
东东是你的好朋友,整天玩手机,学习极不认真,你会用哪些名言警句,如何劝说他要珍惜时间,好好学习?
________
类型:语言表达
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