学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2002)| 二年级下册
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教材
阅读古诗,回答问题。

静夜思

李白

床前明月光。

疑是地上霜。

举头望明月,

低头思故乡。

1.这首诗描写的时间是在(  )
A.中午B.晚上
2.诗中将“明月光”看成是(_____
3.这首诗表现了作者思念(____)的感情。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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大雾

早上,白茫茫一片大雾。

远处的山,山上的房屋,都看不见。近处的马路,马路上的车子和路旁的树,都像包着纱布,看不清楚。

太阳升起来了,像一个火球,光线很弱,一点也不耀眼。等到雾散了,太阳才发出光芒来。

1.早上,为什么会白茫茫的?
答:因为早上有___________
2.文中“纱布”指的是什么?
答:是______________
3.火球是什么?
答:是__________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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我爱小草

很多人爱花,因为花朵娇艳;不少人爱杨柳,因为杨柳柔美。然而,我却喜爱春天里那绿油油的小草。

小草是报春的使者:它最早把春天到来的讯息报告给人们,不信你看我家门前的草坪就是这样,它们是那样富有生机。每年冰雪融化,大地还未脱尽冬装,你如果用手拨开紧贴地面的枯草,就会看见一棵棵小草已经钻出像针一样的嫩绿的尖儿——它悄悄随着春天的脚步来到人间。

一阵春风吹来,小草左右摇摆,有时甚至紧贴地面,小草坪就像我家门前铺着的一块地毯。① 别看小草那么柔弱,可它永不向暴风雨低头。一天,一阵狂风过后,突如其来下了一场暴雨。风雨过后,我赶紧看那小草。呀!小草被折磨得奄奄一息了。有的歪歪斜斜,有的倒在泥水里。但是小草慢慢地又挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠。②它们仿佛在骄傲地说:“狂风吹不倒我们,暴雨砸不垮我们,泥水淹不死我们。”是啊,“野火烧不尽,春风吹又生,”白居易这诗句写得多好!是啊,严冬一过,小草又生机勃勃地生长起来了。

1.短文的第(_______)自然段是详写段。
2.请在短文中找出一句与第二自然段中 “它们是那样富有生机”相照应的句子,画上“﹏﹏”。
3.仔细体会文中划横线的三句话,它们各用了什么修辞手法(比喻、引用、拟人、排比、反问)写在句子号码后面的(  )里。
(1)句(_______) (2)句(_______) (3)(_______
4.简要概括二自然段段意。
第二自然段:________________________
5.短文的中心思想是(  )
A.赞美小草能带来春天的讯息。
B.赞美了小草永不向暴风雨低头。
C.赞美了小草顽强的生命力。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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