学进去

看图写话。
请按照图画顺序，想一想：天气怎样？小蚂蚁在做什么？后来遇到了什么事？它们用树叶做了什么？写下来吧！

写作。
有的人长大以后想做医生，救死扶伤；有的人长大以后想做企业家，为社会创造更多的财富……你长大以后会选择做什么？为什么想做这个职业？想一想，用几句简单的话写下来。

写作
我们身边有很多人，他们从事着不同的工作。请你向大家简单介绍一个人的工作。他（她）的工作是什么？他（她）为什么喜欢这份工作？他（她）工作时需要做哪些事情？写一写。

习作。
题目：（1）快乐的小天地   （2）可爱的___________（任选一题）
要求：1．如果选第一个题目，注意写清楚小天地的样子，还要写一写小天地给你带来了怎样的快乐。如果选第二个题目，请先把题目补充完整。横线上可填“小白兔、小鸟、小狗、小猫”等，写清楚自己熟悉的这个小动物的特点，写出它的“可爱”。
2．注意语句通顺，叙述清楚，书写工整，有真情实感。

根据要求写一篇习作。
生活是一本读不完的大书，它带给我们许许多多的感动。回忆一下，哪一件事情让你深受感动、印象深刻，请写下来。注意把事情的经过写清楚，把感动的情形写具体。题目自拟，400字左右。

阅读图画，完成填空。

一天，乌鸦得到了____________，被狐狸看到了。狐狸很想_______________。由于乌鸦在树枝上嘴里叼着肉，狐狸没有办法在树下得到，它眼珠一转：“亲爱的乌鸦，_____________？”没有回答。“亲爱的乌鸦，________________？”乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。狐狸摇摇尾巴，“您的羽毛真漂亮，五彩缤纷，比其它鸟都漂亮，而且您的嗓子真好，______________________？”乌鸦听了非常得意，就____________________。可是刚一张嘴，肉就掉了，狐狸叼着肉便一溜烟地跑了。

习作练习（任选一题）。
1.仔细看图，这是什么天气？在什么地方？发生了什么事？用一段通顺的话写下来。

2.根据意境写话。
深夜的街道，在夜幕的笼罩下，像睡着了一样恬静。“唉！”一声轻轻的叹息，从街心公园里传了出来，惊醒了睡梦中的椰子树。他低下头，看看愁眉苦脸的蒲公英，关心地问：“蒲公英，这么晚了，怎么还没睡呀？为什么叹气呢？”
蒲公英为什么叹息呢？创新思维，大胆想象，以《心愿》为题，选择最能突出中心，自然流露真情的事例写一篇习作。
3.小朋友们在学校的一天是怎样度过的呢？仔细观察图片，想一想，写下来吧！
学校的一天

4.仔细看图，图上都有谁？她们在干什么？她们会说些什么？想一想，写下来。不会写的字用拼音代替。

把《小猫种鱼》这篇写话的提纲补充完整。

写话练习。

图中的哥哥是怎样投篮的？这是一位怎样的哥哥？我能根据图上的内容展开丰富的想象，说说哥哥教我们投篮的过程吗？如果能把人物的外貌、语言、动作说的具体生动，就更棒了!
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看一看，说一说。
我能把图上的内容有条理地说出来吗？如果能，首先说一说外婆给你的整体印象，然后按照外貌、动作、神态、心理活动的顺序依次介绍外婆各方面的特点。如果发挥想象，说的具体生动，就更棒了。

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