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根据材料，续写故事。
深夜的街道，在夜幕的笼罩下，像睡着了一样恬静。“唉！”一声轻轻的叹息，从街心公园里传了出来，惊醒了睡梦中的椰子树。他低下头，看看愁眉苦脸的蒲公英，关心地问：“蒲公英，这么晚了，怎么还没睡呀？为什么叹气呢？”
蒲公英为什么叹息呢？创新思维，大胆想象，以《心愿》为题，选择最能突出中心，自然流露真情的事例写一篇习作。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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“特别”的意思是不一般，与众不同。小学生活中，你一定经历过很多特别的事：一段特别的旅程、一场特别的活动你也一定遇见过很多特别的人：特别的老师、特别的同学…生活是如此的丰富多彩，一些特别的风景、特别的礼物，也一定给你留下了深刻的印象。请你选取小学生活中的一份“特别”写下来，跟大家一起分享。
要求：（1）请以“特别”为话题，自拟题目，写一篇作文；（2）语句通顺，内容具体，表达真情实感，不少于450字；（3）书写规范，卷面整洁；（4）文中不要出现真实的校名和人名。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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文学名著中有很多人物给我们留下了深刻的印象。如果你是其中的某一个人物，你会做些什么，有什么样的感受呢？请以“假如我是 ”为题，从文学名著中任选一个人物，补全题目，合理想象，完成一篇不少于450字的作文，不得出现真实的人名、校名。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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你的家乡有哪些风俗习惯？请你介绍一种风俗或写一写你参加一种风俗活动的经历。在习作的时候可以适当写写自己的实际体验，同时要做到主次分明，重点突出。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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写作
家乡的风俗。
你的家乡一定有许多别具特色的风俗习惯，比如春节时要给小孩子压岁钱，立夏要玩斗蛋游戏，端午节要赛龙舟、吃粽子，中秋节要赏月等。请你选择一种风俗，认真查阅资料，向大家介绍这种风俗，突出风俗特色。题目自拟。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作练习。
等待，是一种智慧，一缕情丝；等待，是一份无奈，一丝焦虑；等待，是一个过程，一段记忆……生活中，有过无数次等待；等待中，有无数个想放弃又不愿放弃的理由。请回忆你某一次等待的经历，把它真实地记录下来，450字左右。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作练习。
从下面词语中，选择最能让你产生共鸣的一个词语进行写作。写前要想一想是什么事情使你产生了这样的感受。先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来要注意把情感真实自然地表达出来。也可以自选其他词语进行写作。
忐忑不安归心似箭追悔莫及欣喜若狂

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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思路我清楚。
填一填，理清本次习作《让真情自然流露》的思路。
我写的题目是___________。
开头（略写）：我印象最深的感受是_____________
中间（详写）事情的经过是____________________
结尾（略写）：简单总结，写出生活感悟。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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写作练习。
民俗是人类文明积淀中一个重要的组成部分。关注民俗，可以了解民生和民间文化。本单元的课文就给我们展示了一幅幅丰富有趣的民俗风情画。春节、腊八节、寒食节、中秋节等传统节日，饱含着丰富的民俗文化，凝聚着浓浓的亲情。请你选择一个印象最深的传统节日写一篇习作，注意详略得当，把节日的习俗特点写具体，表现出独具魅力的民俗风情。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作+书写。
如果用一个字概括当下人们的生活状态，非一个“晒”字莫属。晒吃、晒玩、晒娃、晒喜、晒忧……真是无所不晒。“晒”已经成为流行用语，“晒”就是一起分享，晒一张师生聚会的照片，与人分享真挚的友谊；晒一件自己的作品，与人分享自我的价值；晒一本书、一首歌、一份心情……你想“晒”点什么呢？
请自拟题目，写一篇作文，“晒”出你想要分享的内容。
温馨提示：题目自拟，字数450字左右。语句通顺，条理清晰，有真情实感。文中一律不能出现真实的校名、人名。书写工整，卷面干净，讲究美观。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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