| A．读古典名著时，遇到不懂的地方要反复琢磨，弄懂为止。 |
| B．遇到不懂的词句，可以联系上下文猜一猜它们的意思。 |
| C．可以借助资料深入了解人物和故事情节，提高阅读兴趣。 |
| D．可以按照起因、经过、结果的顺序，了解故事的主要内容。 |
| A．这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 |
| B．他乡纵有当头月，不及家乡一盏灯。 |
| C．我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。 |
| D．这榆树在院子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。 |
| A．研究方法—资料整理—问题的提出—研究结论 |
| B．研究方法—问题的提出—资料整理—研究结论 |
| C．问题的提出—研究方法—资料整理—研究结论 |
| D．问题的提出—资料整理—研究方法—研究结论 |
| A．寒冷的冬天已经过去，温暖的春天到来了。 |
| B．炎热的夏天让人很不好受，有了空调输送的冷气就舒服多了。 |
| C．夜深了，大街上行人稀少，显得冷冷清清的。 |
| D．今天天气突然转凉，我看你穿的那么单薄，你是不是有点冷？ |
| A．猪八戒的后脊梁——无能之辈 | B．卢俊义上梁山——不请自来 |
| C．徐庶进曹营——一言不发 | D．林黛玉葬花——自叹命薄 |
A． | B． | C． | D． |
| A．瓢虫 锄头 委拖 神机妙算 | B．妒忌 寻思 誉恋 情不自禁 |
| C．繁忙 奔赴 崭新 一声不吭 | D．参谋 荣幸 紧急 萧然起敬 |
| A．到我有记忆的时候，园子里还有一棵樱桃树、一棵李子树，虽然樱桃和李子都不大结果子，但是觉得它们并不存在。 |
| B．鲁肃私自拨了二十条快船，每条船上配三十名军士，照诸葛亮说的，布置好青布幔子和草把子，等诸葛亮调度。 |
| C．通过消防官兵的努力，使台风“利奇马”造成的洪涝基本解决。 |
| D．沃克医生医术高超，一针见血，手术做得非常成功。 |
我有
多好朋友。小丽喜欢
故事。小红喜欢唱歌，她的声
非常悦耳动
。在学校，我们一起
享学习的快
； 周末，我们常常去公园玩，我们
着、闹着，
晚才回家。
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