16 古诗三首_小学语文语文S版（2003）六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

语文S版（2003）| 六年级上册

试题

排序：

共 87 道相关试题

读古诗，完成各题。

石灰吟

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

1．此诗的作者是______，这是一首（填序号）_____
A．送别诗 B．田园诗 C．咏物诗
2．“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。”这两句诗表面的意思是石头需要经过_____和_____等重重磨难才能变成石灰。面对这个过程，石灰的态度是______，表现了石灰的_________。
3．此诗使用___________的写法，借石灰自喻，“要留清白在人间”说明作者具有___________的高尚情操。
4．“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”中的“浑不怕”所体现的石灰形象可以让我们想到描写英雄人物的四字词语________、_________，还可以让我们想到文天祥的诗句“________，_________。”

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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查字典填空：
（1）“闲”字是________结构，音序是________，音节是________，部首是________，除部首外________画，字义是________。
（2）“乾坤”的“乾”应读________，是________结构，部首是________，最后一笔的笔画名称是________，“乾坤”的意思是________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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阅读理解

石灰吟

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

1．这首诗的作者是______朝诗人______。“吟”是_________________的意思。
2．解释下列词语。
等闲：______________________________
浑：________________________________
清白：______________________
3．诗的前两句看似写石灰的烧炼，其实象征着_______________；三、四两句描写了______________的精神，表达了诗人_________的决心。
4．在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。
（_________）千锤万凿，（_________）烈火焚身，（_________）粉骨碎身，我（_________）要留清白在人间。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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生当作人杰，死亦为鬼雄。(　　)

A．诗句的意思是：活着就要当人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。

B．诗句表达了诗人宁折不弯为了民族为了国家视死如归的凛然正气。

C．诗句表现了诗人不甘平凡，一心想当英雄的情怀。

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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课内阅读

夏日绝句

① ，死亦为鬼雄。

② ，不肯过江东。

1．请把古诗补充完整，写在下面的横线上。
①___________________________________ ②_________________________________
2．这首诗的作者是___代的_____，号________，有“____________”之称。诗中提到的著名历史人物是____________。
3．理解下面字词的意思。
①亦：_______________________ ②鬼雄：_____________________________
4．写出前两句诗的意思。
_____________________________________________________________________________
5．这首诗前两句鲜明地提出了________；后两句_______讽刺了_______，表达了诗人的________________________。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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品读课文重点语句，回答下面的问题。
海鸥们急速扇（shàn shān）动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻（zhān zān）仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似（shì sì）的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋（xuán xuàn）涡中脱出身来。
1．选择划线字的正确读音。
扇________（shàn shān）动    瞻________（zhān zān）仰
似________（shì sì）的       旋________（xuán xuàn）涡
2．“朝遗像扑过来、扑得那样近”文中两次用到“扑”这个词，为何不用“飞”呢？表现了海鸥一种什么样的心理呢？请你试着感受并写出来。
______________________
3．“飞动的白色旋涡”指的是什么？“炸了营似的”，透过这两个词你可以体会到什么？这是一种怎样的修辞方法？
_____________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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将下列陈述句改成反问句
①不好好学习，自然不能取得好成绩。
__________________
②功课没做完，不能去看电影。
___________________

类型：句型转换

难度系数：一般0.65

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默写古诗《竹石》，书写正确美观，行款整齐。
______________________________________

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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课文理解。

石灰吟

[明]于谦

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

1．翻译下列诗句。
（1）千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
________________________
（2）粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
___________________________
2．从这首诗中，我们明白石灰的形成要经历这些考验：________；石灰的______的精神值得我们赞颂。
3．诗中作者抒发要做一个正直高尚的人的坚定志向的诗句是：______。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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品读诗句，完成练习。
1．“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。”这两句诗表面的意思是石灰的前身——石头需要经过______和_______等重重磨难才能变成石灰。面对这个过程，石灰的态度是_____________，这表现了石灰的__________________。
2．“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”中的“浑不怕”体现的石灰的形象可以让我们想到描写英雄人物的四字词语________、________，还可以让我们想到文天祥的诗句“____________？____________。”

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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