学进去-教育应平等而普惠
长春版(2003)| 三年级下册
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我会把下面的四字词语补充完整。
(  )兵(  )马   (  )(  )随俗
守(  )待(  )   (  )(  ) 扫地
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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我会选择加点字的正确解释,把序号写在括号里。
屈:①弯曲;使弯曲 ②屈服;使屈服 ③委屈;冤枉 ④理亏
(1)宁死不屈(  )   (2)屈指可数(  )
(3)叫屈(  )   (4)理屈词穷(  )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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我会给加点字注音。
挖掘(     )   闪耀(    )   畅想(    )
花蕾(    )   菜畦(    )   苔藓(    )
冰箱(    )   衣裙(    )   谚语(    )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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我爱夏天
有人爱芳香四溢的春天,有人爱硕果累累的秋天,有人爱雪花飞舞的冬天,我却独爱多姿多彩的夏天。
夏天是炎热的。太阳似火球一般炙烤着大地。天气闷热,地面滚烫滚烫的。动物们可有避暑办法了,狗躲在阴凉处,伸出长长的舌头;鱼儿露出水面,吐着气泡;知了使足了劲,“知了,知了”地叫着。
夏天是欢乐的。炎炎夏日,正是游泳的大好时光。孩子们三个一群,五个一伙,像火箭一般奔向游泳池,在水中自由自在地游来游去,宛如一只只活泼可爱的小鸭子。孩子们笑啊,叫啊,喊啊,大人们再也忍不住了,跳下水去和孩子们一起嬉戏起来,仿佛回到了天真美好的童年。
夏天是美丽的。交警笔直地站在烈日下,一丝不苟地指挥着交通,使得马路上行驶的车辆秩序井然。城市建设者们为建设美好家园挥汗如雨,太阳越烈,他们干得越起劲。还有清洁工、邮递员……他们为了我们美好的生活,无怨无悔地在烈日下工作着,他们是夏天里最美丽的风景线。
夏天是多姿多彩的。我爱你,夏天!
1.照样子写词语。
自由自在(        )(         )
无怨无悔(        )(         )
2.用“——”画出短文中的一个排比句,用“   ”画出短文中的一个比喻句。
3.短文是按____的结构来写的,从____、____和____三方面写出了夏天的多姿多彩,表达了作者对夏天的____之情。
4.短文说交警、城市建设者、清洁工、邮递员等人是夏天里最美丽的风景线,想一想,他们美在哪里?
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类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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调查一下,你们班有多少人会游泳呢?有人说游泳是件简单的事,想去哪里游泳都可以。你觉得这种说法对吗?为什么?
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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选择说法正确的句子(    )(多选)
A.《多彩的夏天》详细地描写了夏天各种事物漂亮的颜色。
B.《在夏天里成长》是一篇说理性散文,文中列举了很多生动的例子,深入浅出地表达了“人要珍惜时间,把握时间,努力成长”的道理。
C.“夏天是万物长大的时期。”这句话是《在夏天里成长》的总起句。
D.“处暑不出头,割谷喂老牛”是一句来自民间的谚语。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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小朋友们在夏天里喜欢游泳,游泳的益处有哪些呢?请选一选。
A.游泳可以显示自己的本领高超。(   )
B.游泳可以强身健体,可以增强体质。(     )
C.游泳可以缓解压力,促进身心健康。(     )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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我会判断下列说法的正误,对的打“√”,错的打“×”。
(1)“威信扫地”的意思是“一个人的威望或信誉因某事而降到最低点”。   (    )
(2)“我们扛着渔竿去钓鱼,提着水桶去捉虾,背着救生圈去游泳。”这句话运用的修辞手法是排比。   (    )
(3)“小草顽强地从石头缝儿里钻出来。”这里的“缝”读“féng”。   (    )
(4)“掘一条长长的小河”中的“掘”可以换成“引”。 (    )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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我能把下列句子重新排序,组成一段通顺的话。
(    )过了两天,水仙球的根部长出了许多白白的根须。根须越长越粗,越长越长。
(    )绿叶不断往上长,并向四周展开,这时,我发现绿叶中间有个花蕾。
(    )爸爸买了一个水仙球,放在盛满水的无眼花盆里。
(    )又过了几天,水仙球上面光光的地方长出了几片包得很紧的绿叶。
(    )大约过了一个多月,水仙花开了,白白的花瓣,黄黄的花蕊。轻轻一闻,我嗅到一阵清香。
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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我能按要求写句子。
(1)温暖的阳光照耀着一望无际的田野。(缩句)
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(2)语文老师拿着一本厚厚的书。(改为“被”字句)
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(3)写作对我产生了浓厚的兴趣。(修改病句)
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(4)太阳挂在空中。(扩句,不少于两处)
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类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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