学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 六年级上册
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按课文内容填空。
1.“老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他的节奏起起落落,排成一片(         ),飞成一篇(         )。”从中我体会到____________________________________________________________________。
2.“‘听说它们歇在滇池里,可惜我去不了。’老人望着高空盘旋的鸥群,眼睛里带着企盼。”从“可惜我去不了”中我体会到海鸥飞去,老人__________的内心;表达了老人对海鸥___________之情。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大,带到了翠湖边。意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声呜叫,叫声和姿势与平时大不一样,像是发生了什么大事。我们非常惊异,急忙从老人的相片旁退开,为海鸥们让出了一片空地。
海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像上方,像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们,注视着与他相伴了多少个冬日的儿女们”……过了一会儿,海鸥们纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。
[[QOrDeR]]找出文中的一两个比喻句写下来。
【小题2】文中画线部分的省略号的作用是( )。
A.表示话未说完
B.表示列举的省略
C.表达未尽的语言
【小题3】读一读文中描写海鸥举动的句子,从中你体会到了什么?
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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选择正确答案的序号填在题后的括号里。
1、“‘哦!您,您就是—’我结结巴巴的,欢喜得快要跳起来了。”句中破折号的作用是(  )
A.表示说话中断或停止   B.表示解释说明   C.表示声音延长
2、“照片上的注视着与他相伴了多少个冬天的‘儿女’们……”句中省略号的作用是(  )
A.表示举例省略    B.表示说话断断续续    C.表示语意未尽
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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选词填空。
急忙  急速
1.我们非常惊异,(    )从老人的照片旁退开,为海鸥们让出了一片空地。
2.海鸥们(    )扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属。
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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阅读短文,回答问题。

奇妙的植物世界

世界上有许许多多奇妙的植物。

植物能吃虫。夏天,在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草,这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛,这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体。这种黏液还含有一种很甜的味道和香气,小虫子一闻到这种气味,就会急急忙忙地飞来,一旦落到它的叶子上,就会被牢牢地粘住。经过1——2小时,小虫就被叶子消化吸收掉了。21世纪教育网版权所有

植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴,放放交响乐。日子久了,竟发现他那园中的花木长得格外旺盛。于是,他开始正式对水稻进行试验。他一个月后,他发现这块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛些,平均每株高度超过30厘米。

此外,还有可以预报地震的山芋藤,能净化水的葫芦,会“咬人”的漆树……

1.在文中找出下列词语的反义词。
弱(___) 结束(___
2.根据短文内容填空。
(1)毛毡苔能分泌出很甜很香的液体,________小虫,然后________它们。
(2)听音乐的花木、水稻比没有听音乐的同样的花木、水稻长得________
3.短文重点介绍了________________的奇妙之处;简略地介绍了奇妙的________________________
4.短文介绍了植物的奇妙之处,有________________________________________
5.短文中结尾处的省略号表示_________________
6.除了短文介绍的几种植物外,你还知道哪些奇妙的植物呢?赶快查查资料吧!然后写下来。
_______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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选词填空我最棒。
可惜 惋惜 珍惜
1.听说它们歇在滇池里,(    )我去不了。
2.我们要(    )每一寸土地,爱惜每一寸光阴。
3.他因为生病没有参加这次竞赛,我真替他(    )。
去世 牺牲
4.没有先烈们的流血(    ),哪有我们今天的幸福生活啊!
5.那位喂鸽子的老人几天前(    )了。
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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句子训练营。
1.它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。
这一句,运用了______修辞手法。
我来仿写:____________________________
2.下面哪句表达更好呢?说说你的理由吧。
(1)他背已经驼了,穿一身褪色的过时布衣,背一个褪色的蓝布包,连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。
(2)他背已经驼了,穿一身过时布衣,背一个蓝布包,连装鸟食的大塑料袋也很陈旧。
____________________________________________
3.海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。(换一种说法,意思不变)
_______________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据语境填成语。
吴庆恒老人的晚年与海鸥生活在一起,可以说他与海鸥            。正因为如此,他和海鸥之间建立了深厚的情感。以至于在湖边给海鸥喂饼干的时候,那呼唤海鸥的名字,也是          ,让我们感觉老人似乎在唱着什么。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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在正确的读音后面画“√”。
撮嘴(cuō zuǒ)   扇动(shān shàn)
照片(piān piàn)    塑料(sù suò)
空地(kōnɡ kònɡ)     褪色(tèi tuì)
似的(sì shì)       模样(mó mú)
类型:选择题
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阅读下文,回答问题

朱自清

盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

 “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。

雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得追你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。

天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老少少,也赶趟儿似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。

春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。

春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。

[[QOrDeR]]写作划线字的错误读音。
烟________(bó báo) 起来________(zhǎng  zhàng)  酝________(liàng niàng)
________(hè hē) 在草丛里________(sàn sǎn) 着青草味儿________(hún hùn)
【小题2】“盼望着,盼望着”一句用了________的修辞手法,表达了________;“春天的脚步近了”一句的作用是________。
【小题3】指出下列句子的修辞手法。
①小草偷偷地从土里钴出来。________
②红的像火,粉的像霞,白的像雪。________
③“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。________
【小题4】联系上下文理解下面句子的意思。
①吹面不寒杨柳风。
_____________________
②一年之计在于春。
_____________________
【小题5】认真读短文,然后填空。
①桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像________,粉的像________,白的像________。
②文中这样的句子还有:________。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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