学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 三年级上册
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画去括号内使用不正确的字。
(详祥)细,蜂(蜜密),脚(印映),究(竞竟)
类型:信息匹配
难度系数:容易0.94
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多音字组词。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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按课文内容填表。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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给下面一段对话加上合适的标点。
老人说 ⑴ 你问的那只骆驼是不是左脚有点跛 ⑵
 是的 ⑷ 
 ⑸ 是不是左边驮着蜜 ⑹ 右边驮着米 ⑺ 
 ⑻ 不错 ⑼ 
 ⑽ 是2不是缺了一颗牙齿 ⑾ 
 ⑿ 对极2了 ⒀ 您看见它往哪儿去了 ⒁ 
老人说 ⒂ 那可不知道 ⒃ 
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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阅读答题。
蒲公英
蒲公英的叶从根部长出,边缘呈羽状分裂,几片叶子中间,伸出长长的花轴,花轴顶端便是淡黄色的小花。蒲公英的花,乍看只是一朵,其实何止一朵?当你蹲下仔细观察,便会发现,那淡黄的小花是由许多小花朵构成的一个花亭。每一个花朵下,长着一个很小的果,每个果上,冒出一撮又长又密的冠毛。一个个小果结成一团,就像一个毛茸茸的圆球,真是逗人喜爱。
⑴作者是按照__________顺序观察蒲公英的,重点写了蒲公英的_________。
⑵运用以上观察方法,有顺序地观察一种植物,并有顺序、有重点地写一段话。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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词语接龙。
英--英雄--雄伟--伟大--大方--方法--
细--细心--心跳--
果--
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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给加下划线的字的正确读音画横线。
(tuó  tuo)  着米(tuó  tuō)
愤愤地(fēn  fèn) 急(zháo  zhe)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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我会根据课文内容填空。
学习了本课,我们认识了一位_______________的老人,他看见路上有骆驼的脚印,_______________,_______________,就知道骆驼的__________。又看见路的左边有一些___________,右边有一些___________。还看到骆驼啃过的树叶,上面留下了___________,所以知道它____________。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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找朋友(写出下列词语的近义词)。
指点——(     ) 着急——(     )
知道——(     ) 应该——(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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词语接龙。
例:英——(英雄)——(雄伟)——(伟大)——(大方)——(方法)
细——(     )——(     )——(     )——(     )——(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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