学进去-教育应平等而普惠
部编版| 四年级下册
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[非连续性文本]阅读材料,完成练习。

四色垃圾桶怎么用?

福州在创建全国文明城市活动中,开展了四色垃圾的分类活动。四色垃圾桶就是接照4种鲜明的颜色进行分类。蓝色垃圾桶主要是收集可回收利用垃圾,比如纸、塑料瓶、铁块、玻璃等;红色垃圾桶主要是回收有害垃圾,比如废旧电池、废旧灯管、过期药物、油漆桶等;绿色垃圾桶主要是回收厨房的菜叶、果皮、剩菜等厨余垃圾;黄色垃圾桶主要是回收烟蒂、纸尿裤、尘土等其他垃圾。

1.请你根据短文提示把垃圾桶对应的颜色填入下面的括号里。

(     )             (     )               (     )             (     )

2.当你的钢笔坏了,旧的铁文具盒不能使用了,你会投入_____色垃圾桶;教室的日光灯坏了,你会投入______色垃圾桶。
3._______可以投入“厨余垃圾桶”;________可以投入“可回收物桶”;________可以投入“有害垃圾桶”中。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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《繁星》一文中作者为什么感到星星是摇摇欲坠的?
_________________________________________________
类型:简答题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

三年前,在南京我住的地方有一道后门,每晚我打开后门,便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园,上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们觉得光明无处不在。

如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。我躺在舱面上,yǎng wàng       )天空。深蓝色的天空里,悬着无数半明半昧的星。船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是róu hé       )的,是静寂的,是mèng huàn       )的。我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。

1.根据拼音把词语填在括号内。
2.写出近义词。
静寂——(      )       飞舞——(      )       沉睡——(      )
3.写出描写星空的词语:_______________________
4.用简洁的语言概括选文第1自然段的内容。
___________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

繁星(一五九)

母亲啊!

天上的风雨来了,

鸟儿躲到它的巢里;

心中的风雨来了,

我只躲到你的怀里。

1.这首诗的作者是______,原名______,她的代表作有《______》、《______》。
2.诗中出现了两个“风雨”,“天上的风雨”指的是______,“心中的风雨”指的是______
3.诗歌里运用了比喻的手法,分别把______比作______,把______比作______
4.这首诗表达了诗人怎样的情感?
______________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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根据例子写词语。
半明半昧(ABAC)   ________________       _______________
摇摇欲坠(AABC)   ________________       _______________
密密麻麻(AABB)   ________________       _______________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下列不属于现代诗的特点的一项是(       
A.常常表达诗人独特的感受,蕴含着丰富的想象。
B.饱含着真挚的情感。
C.语言风格独特,读起来朗朗上口,很有节奏感。
D.有比较完整的故事情节和人物形象。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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随文练笔。
《繁星(七一)》所描绘的美好场景唤起了你怎样的感受?你的眼前浮现出怎样的画面?请你发挥想象写一写。
________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课外阅读。

       纸船—寄母亲

       冰心

我从不肯妄弃一张纸。

总是留着——留着,

叠成一只一只很小的船儿。

从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里,

有的被海浪打湿,沾在船头上。

我仍是不灰心地每天叠着,

总希望有一只能流到我要它到的地方去。

母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿

不要惊讶它无端入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的,

万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去。

1.诗中“我”指的是_____。“它”指的是____。“她”指的是____
2.诗中的“白船儿”象征诗人对 的思念与热爱。请用“ ”画出最能表达这种情感的诗句。
3.诗人明知纸船是无法越过“万水千山”到达母亲身边的,为何还要“不灰心地每天叠着”?
____________________
4.下列句子中节奏的划分有误的一项是(     
A.我/从不肯/妄弃/一张纸。B.总是/留着/——留着。
C.叠成/一只一只/很小的/船儿。D.从舟上 /抛下在/海里。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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对比阅读。

繁星(一五九)                                     往事(一)

母亲啊!                                               母亲啊!

天上的风雨来了,                                 你是荷叶,

鸟儿躲到它的巢里;                              我是红莲

心中的风雨来了,                                 心中的雨点来了,

我只躲到你的怀里。                              除了你,

                                                          谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?

1.冰心,原名_____,“冰心”一名取自古诗“____________________________。”
2.《繁星(一五九)》中“天上的风雨”指的是_________,《繁星(一五九)》中“心中的风雨”和《往事(一)》中“心中的雨点”则是指_____________
3.请说说你对《往事(一)》中画“﹏﹏﹏”句子的理解。
_____________________
4.两首诗歌都表达了诗人怎样的情感?
______________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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下面句子中的“/”和“”分别表示朗读的节奏和重音,不恰当的一项是(   
A.鸟儿/躲到/它的巢里。B.是//不漫灭的/回忆。
C.哪/一颗星/没有光?D.我/只躲到你的/怀里
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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