学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 四年级上册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
殷墟景区内的“甲骨文字长廊”吸引了很多人驻足观看,大家兴致勃勃地将现代汉字与其甲骨文一一对照,探秘文字的起源。请你用动作、神态、语言等写出大家人迷的样子。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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学校将组织以“祖国在我心中”为主题的演讲比赛,请你参与。
1.为了写演讲稿,婷婷搜集了以下素材,其中不符合本次活动主题的一项是(   
A.狼牙山五壮士的事迹B.长征故事
C.国歌诞生的故事D.游乐园的一天
2.你想去参加这次演讲比赛,但妈妈认为会耽误学习,你会怎样说服妈妈让她支持你?请你写下来。(注意语言得体,理由充分。)
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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用一段话描写一位叔叔在湖边垂钓时入迷的样子。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。(用相同的修辞手法写句子)
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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语文与生活
殷都区开展“创建文明班级”活动,面向全体同学征集文明班级公约。公约内容需贴近实际,文字简洁生动,通俗易懂。(至少写两条)
(1)_____________________
(2)________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子,把成语的意思用具体的情境表现出来。
例:左右为难:
大家说秦王不过是想把和氏壁骗到手罢了,不能上他的当。可要是不答应,又怕他派兵来进攻。
津津有味:____________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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表达与交流。
赵小伟的爸妈因工作任务不能回乡下老家过年了,正月初三才能回去。爸爸让小伟给奶奶打个电话说明情况。小伟应该怎么说?想一想,试着写一写。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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我也会照样子写出人物着迷的样子。
例:偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来。
仿写:我的爸爸是个电视迷,___________________________________
类型:语言表达
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按要求完成“英雄人物读书卡”。
类型:语言表达
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星期天,小红和小丽一起走在回家的路上,小红吃完了一根香蕉,随手把香蕉皮扔在了路上。小丽赶紧劝小红把香蕉皮捡起来,小红说:“不是有清洁工吗?他们扫吧!对此,你有什么看法?写下来。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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