学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 六年级下册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
课内阅读。

表里的生物(节选)

①越不许我动,我越想动,但是我又不敢,因此很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上,我的眼睛就再也离不开它。有一次,父亲也许看我的样子太可怜了,也许自己有什么高兴的事,他对我笑着说:“你来,我给你看看表里是什么在响,可是只许看,不许动。”

②没有请求,父亲就自动给我看,我高兴极了,同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀,把表盖拨开,我的面前立即呈现出一个美丽的世界:蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着,还被一层玻璃蒙着。我看得入神,唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是,过了一会儿,父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。

1.选文中画横线的句子是对“我”的______描写,从中可以感受到“我”___________的心情。
2.父亲把表放在桌子上时,“我”的眼睛为什么总是盯着它?
_________________________________
3.父亲主动给“我”看表,“我”很高兴并且心跳加速的原因是什么?选一项正确答案填在括号里。(     
A.“我”不知道父亲的用意是什么,心里充满了疑惑。
B.“我”不知道怎样感谢父亲,心里既紧张又高兴。
C.“我”终于能够看到表里的世界,满足自己的好奇,心里既开心又激动。
D.“我”既想看到表里的世界,又害怕看到后令自己失望。
4.结合选文内容,你觉得“我”是个怎样的孩子?
_________________________________
5.把“我”父亲的语言和动作描写在文中划上波浪线。
6.请针对语段内容,自己提一个问题,然后给予回答。
问题:________________________
答案:_______________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读《表里的生物》(节选),完成练习。

我小时候住在一座小城里,城里没有工厂,所以也没有机器的声音。我那时以为凡能发出声音的,都是活的生物。早晨有鸟叫得很好听,夜里有狗吠得很怕人,夏天蝉在绿树上叫,秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。钟楼上的钟不是活的,有时却洪亮地响起来,那是有一个老人在敲:街心有时响着三弦的声音,那是一个盲人在弹。哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?

1.这段文字中作者的观点是___________________________________
2.作者从________________________ 两个方面列举来证明自己的观点。
3.从这段文字可以看出“我”是个____________________的孩子。
4.对这段文字理解不正确的一项是             
A.“我”对于“声音”的认知与生活环境是密不可分的。
B.尽管“我”对“声音”的认知有失偏颇,但也经历了探究思考的过程。
C.在“我”看来,“死的东西”会自己走动,也能发出和谐的声音。
D.列举不同时间不同地点听到的声音,可以更有力地证明观点。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读。

表里的生物(节选)

没有请求,父亲就自动给我看,我高兴极了,同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀,把表盖拨开,我的面前立即呈现出一个美丽的世界:蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着,还被一层玻璃蒙着。我看得入神,唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是,过了一会儿,父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。

1.选文中画“      ”的句子运用_____________的修辞手法生动地表现出表内的世界在“我”眼里的美丽。“蓝、红、金黄”体现了小世界的______________之美。把摆来摆去的零件比作“_____________”,表现了孩子的_____________
2.“没有请求,父亲就自动给我看,我高兴极了,同时我的心也加速跳动。”这句话写出了“我”_________________________的心情。
3.选文主要写了什么?
________________
4.你觉得选文中的“我”是一个怎样的孩子?
________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读课文片段,回答问题。

①越不许我动,我越想动,但是我又不敢,而且很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上,我的眼睛就再也离不开它。有一次,父亲也许看我的样子太可怜了,也许自己有什么高兴的事,(1)他对我笑着说:“你来,我给你看看表里是什么在响,可是只许看,不许动。”

②没有请求,父亲就自动给我看,我高兴极了,同时我的心也加速跳动。(2)父亲取出一把小刀,把表盖拨开,我的面前立即呈现出一个美丽的世界:蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界(        )被表盖保护着,(          )被一层玻璃蒙着。(3)我看得入神,唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。可是过了一会儿,父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。

1.在句中的括号里填上合适的关联词语。
2.文中句子(1)是______________描写,句子(2)是____________描写,句子(3)是 __________描写。
3.为什么父亲一把表放在桌子上,“我”的眼睛就再也离不开它?
________________________________
4.从文中说明“我”是一个 ______________________的孩子。本学期我还明白了一些道理,从《匆匆》一课中明白了___________;通过《学奕》这篇课文懂得了____________;读了《真理诞生于一百个问号之后》知晓_____________;学习了《北京的春节》,我们知道习作时要_____________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情

表里的生物(节选)

越不许我动,我越想动,但是我又不敢,(     )很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上,我的眼睛就再也离不开它。有一次,父亲也许看我的样子太可怜了,也许自己有什么高兴的事,①他对我笑着说:“你来,我给你看看表里是什么在响,( )只许看,不许动。”

没有请求,父亲就自动给我看,我高兴极了,同时我的心也加速跳动。②父亲取出一把小刀,把表盖拨开,我的面前立即呈现出一个美丽的世界:蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界(     )被表盖保护着,(     )被一层玻璃蒙着。③我看得入神,唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是,过了一会儿,父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。


(1)选择合适的关联词填在文中的括号里。
不但……还…………可是…………因此……
(2)文中句子①是______描写,②是______描写,③是______描写。
(3)为什么父亲一把表放在桌子上,“我”的眼睛就再也离不开它?
____________________
(4)你认为文中的“我”是一个怎样的孩子?
____________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
课内阅读。

我小时候住在一座小城里,城里没有工厂,所以也没有机器的声音。我那时以为凡能发出声音的,都是活的生物。早晨有鸟叫得很好听,夜里有狗吠得很怕人,夏天蝉在绿树上叫,秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。钟楼上的钟不是活的,有时却洪亮地响起来,那是有一个老人在敲;街心有时响着三弦的声音,那是一个盲人在弹。哪里有死的东西会自已走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?

1.文段选自课文《________
2.请将画“      ”改为陈述句。
3.画“          ”的句子使用了分号,分号前后两句话之间的关系是(     
A.并列B.因果C.转折D.选择
4.在这段话中,作者想说明一个什么观点?他用了哪些事例来说明?从中可以看出“我”是一个怎样的孩子?
(1)观点:_______________________
(2)具体事例:___________________
(3)“我”是一个怎样的孩子:____________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读。

表里的生物(节选)

①一天,我对父亲说:

②“我爱听这表的声音。”

③我一边说一边向着表伸出手去。父亲立刻把我的手拦住了,他说:

④“只许听,不许动。”

⑤停了一会儿,他又添上一句:

⑥“小孩儿不许动表。”

⑦他这么说,就更增加了表的神秘。“不许动”,里边该是什么东西在响呢?我对于它的好奇心一天比一天增加。树上的蝉,草里的虫,都不会轻易被人看见,我想:表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧,这生物被父亲关在表里,不许小孩子动。

⑧越不许我动,我越想动,但是我又不敢,因此很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上,我的眼睛就再也离不开它。有一次,父亲也许看我的样子太可怜了,也许自己有什么高兴的事,他对我笑着说:“你来,我给你看看表里是什么在响,可是只许看,不许动。”

⑨没有请求,父亲就自动给我看,我高兴极了,同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀,把表盖拨开,我的面前立即呈现出一个美丽的世界:蓝色的、红色的小宝石,dīng dìng)住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着,还被一层玻璃méng mēng)着。我看得入神,唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是,过了一会儿,父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。

1.根据语境为第⑨自然段带点的多音字选择正确的读音,用“      画出来。
2.根据节选文段的内容,梳理出“我”面对这只怀表的心情变化及原因。

3.【多选题】节选文段描写“我”时采用的描写手法有(        
A.外貌描写出B.神态描写C.语言描写D.动作描写E.心理描写
4.“我”是一个怎样的孩子?结合节选文段的内容谈谈你的看法。
__________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
按要求改写句子。
(1)英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。
缩句:_______________________________
(2)今天的天气难道不好吗?
改为陈述句:___________________________
(3)这句话本身就是一个真理。
改为反问句:____________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读。

①我小时侯住在一座小城里,城里没有工厂,所以也没有机器的声音。我那时以为凡能发出声音的,都是活的生物。

②……

③此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看,有时父亲答应我,有时也拒绝我,这要看他高兴不高兴。有一回,父亲又把表打开了,我问:

④“为什么还蒙着一层玻璃呢?”

⑤“这就是叫你只许看,不许动。”父亲回答。

⑥“为什么呢?”我又问。

⑦“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴,一动就要蜇你。”

⑧我吓了一跳,蝎子是多么丑恶而恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物。我继续问:

⑨“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里?

⑩父亲没有回答。我只想,大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音,也许这里边的蝎子与一般的不同。

⑪后来我见人就说:“我有蟋蟀在钵子里,蝈蝈在葫芦里,鸟儿在笼子里,父亲却有一个小蝎子在表里。”

⑫这样的话我不知说了多久,也不知道到什么时候才不说了。

                                                                                                                                          ——《表里的生物》节选

1.后来我见人就说:“我有蟋蟀在钵子里,蝈蝈在葫芦里,鸟儿在笼子里,父亲却有一个小蝎子在表里。”
(1)“我见人就说”,表明我坚信自己的观点:________________
(2)“父亲却有一个小蝎子在表里”,联系上文,我们可以知道“却”字一方面表现出________;另一方面表现出___________的心理。
2.片段中,有一个词反复出现了多次,这个词是________,从中可以体会到________
3.文中写到“这样的话我不知说了多久,也不知道到什么时候才不说了”。你有过类似的经历吗?下列不属于类似经历的一项是(     
A.我趴在鸡蛋上,用身体温暖它,以为会孵出小鸡。
B.我很聪明,成绩也好,所以我说的话是正确的。
C.我认为自己是从石头缝里蹦出来的。
D.我是超人,当地球遇到危险的时候,我可以拯救世界!
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情

我吓了一跳,蝎子是多么丑恶而恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢 但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错   表里边有一个活的生物。


(1)在空白处填上恰当的标点。
(2)画线句子属于________描写。
(3)从片段中可以看出“我”是一个______的孩子。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
下一页
尾页