小学语文人教版（2001）四年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教版（2001）| 四年级下册

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

表达与交流
书信一直以来是人们重要的联络手段。请以《给的一封信》为题，给远方的亲人或朋友写一封信，向他（她）讲讲本学期你经历的一件事情，比如你最开心的事，最难过的事，最难忘的事．．请在横线上补全题目，习作时，注意书信格式规范，按一定顺序把事情的过程及你当时的感受写清楚，不出现真实姓名，统一署名：小页。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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作文。
请以“明天会___________”为题目写篇作文。
要求：①先将题目补充完整再作文。②自定立意，自选文体（诗歌除外）。③要有真情实感。④不得抄袭、套作，不少于500字。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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请从两个作文内容中任选一个写下来。
【题目一】
提示：唱歌、跳舞、弹琴、剪纸、画画、捏泥人、炒拿手菜……你最擅长做什么？你的这一手绝活是怎样练成的？这手绝活背后有哪些动人故事？题目自拟，写一篇作文吧。要求：详略得当，过程具体，不少于500字。
【题目二】
要求：从下面三组事物中任选一组，展开想象创编故事，题目自拟、情节生动、词句优美，500字以上。
1．干净明亮的教室   伶俐可爱的小燕子   窗帘
2．丁香花   淘气包张明   雷厉风行的班长王冰   充满年轻活力的班主任李军
3．皎洁的月光   孙悟空   光头强

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作百花宫。
题目：______和______
以想象的形式（寓言、童话等）写两个事物之间发生的故事，如：蜡烛和电灯，小溪和大海……先把题目补充完整，再围绕中心意思写，写出真实情感，语句通顺，可以在原文上修改。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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看图写话。
提示：认真观察，图上有谁？发生了什么事？请展开想象，写下来。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作。
在你家的房前屋后，在去学校的路上，在朝夕相处的校园……生长着一些树木。只要留心观察，你会发现有些树一年四季是变化着的。
请围绕“这棵树一年四季景色各不相同”写一篇作文，题目自拟，不少于300字。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作。
前进道路不可能是一片坦途，我们必然要面对各种重大挑战、重大风险、重大阻力、重大矛盾，决不能丢掉革命加拼命的精神，决不能丢掉谦虚谨慎、戒骄戒躁、艰苦奋斗、勤俭节约的传统，决不能丢掉不畏强敌、不惧风险、敢于斗争、敢于胜利的勇气。——习近平
在你的生活中，有没有克服困难成功完成的事？它可以是平凡的小事，也可以是值得骄傲的大事。请你选择一件印象深刻的事写下来，注意写清楚你是如何克服困难的，以及你所付出努力的过程哦！题目自拟，分段叙述，写出真情实感。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作
安阳，钟灵毓秀，人文荟萃。在这次“我是家乡代言人，大美安阳我宣传”主题实践活动中，同学们发现了很多身边美的人、事、物，请以“ ，真美”为题写一篇习作。
要求：
①把题目补充完整。
②围绕中心意思，把印象深刻的内容写具体。
③把情感真实自然地表达出来。
④文中不出现真实的校名和人名。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作
相信你一定参加过不少活动，并且收获了不少快乐。请把你印象最深的一次活动写成一篇作文。
写作提示与要求：①自拟题目；②注意点面结合，把印象深刻的部分作为重点来写；③可以写一写活动中人物的动作、语言和神态；④书写工整，450字左右；⑤不得泄露个人真实信息。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作（任选一题习作）
习作一：寒假即将来临，殷都区教育局准备开展“沐书香过新年”一一寒假“共读一本书”阅读活动。把你读过的一本好书推荐给同学们吧，看谁的推荐能激发同学们的阅读兴趣。题目自拟，要介绍这本书的书名、作者等基本信息，重点写推荐这本书的理由。
习作二：爱，是非常珍贵而又奇妙的东西。在我们的生活中充满着各种各样的爱，有老师、父母、亲朋、同学的关心帮助，有陌生人默默真诚的相助，有社会大家庭的无私奉献……请你以“ 的爱”为题作文，把题目补充完整，通过一件具体的事例，写出自己对爱的感悟。
习作要求：1．认真书写，卷面整洁。
2．文中不出现真实的校名、姓名。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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