学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2002)| 六年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
阅读

一只贝

贾平凹

一只贝,和别的贝一样,长年生活在海里。海水是咸的,又有着风浪的压力;嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很体面,涨潮的时候,总是高高地浮在潮的上头。有一次,它们被送到海岸,当海水又哗哗地落潮去了,就永远地留在沙滩,再没有回去。蚂蚁、虫子立即围拢来,将它们的软肉吞噬掉,空剩着两个硬硬的壳。这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星,还有海上长虹的颜色,也都曾经显示过浪花、旋涡,和潮峰起伏的形状,现在它们生命结束了,这光洁的壳上还留着这色彩和线条。

孩子们在沙滩上玩耍,发现了好看的壳,捡起来,拿花丝线串着,系在脖项上。人们都在说:“这孩子多么漂亮!”“这贝壳多么漂亮!”

但是,这只贝没有被孩子捡起。它不漂亮,它在海里的时候,就是一只丑陋的贝。因为有一颗石子钻进了它的壳内,那是个十分硬的石子,又带着棱角,无论如何不能挤碎,它只好受着内在的折磨;它的壳上越来越没有了颜色,没有了图案,它失去了做贝的荣誉;但它默默地,它说不出来。

它被埋在沙里。海水又涨潮了1.潮又退了2.它还在沙滩上3.壳已经破烂4.很不完全了。

孩子们又来到沙滩上玩耍。他们玩腻了那些贝壳,又来寻找更漂亮的呢。又发现了这一只贝的两片瓦砾似的壳,用脚踢飞了。但是,同时在踢开的地方,发现了一颗闪光的东西,他们拿着去见大人。

“这是什么东西?”

“这是珍珠!嗨,多稀罕的一颗大珍珠!”

“珍珠?这是哪儿来的呢?”

“这是石子钻进贝里,贝用血和肉磨制成的。啊,那贝壳呢?这是一只可怜的贝,也是一只可敬的贝。”

孩子们重新去沙滩寻找它,但没有找到。

5.在文中括号内加上标点。
6.读了文章我们知道“漂亮的贝壳”可以用来____________;那只丑陋的贝可以用来_______________。“这光洁的壳上还留着这色彩和线条”中的“色彩”是指_____________。“线条”是指____________
7.“它的壳上越来越没有了颜色,没有了图案,它失去了做贝的荣誉;但它默默地,它说不出来。”这句话中说“做贝的荣誉”是指__________________,“它默默的,说不出来”是因为___________________
8.文中作者说“这是石子钻进贝里,贝用血和肉磨成的”中“这”是指             ;联系上下文,你从哪里看出贝是用血和肉磨石子,用“     ”画下来。
9.“这是一只可怜的贝,也是一只可敬的贝”,为什么“可怜”,又为什么“可敬”?
___________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
抄写,我能把字写漂亮
蓝天衬着高耸的巨大的雪峰,太阳下,雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
                                                                 
                                                                 
类型:书写
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
阅读短文回答问题

就在雪的群峰的围绕中,一片奇丽的千里牧场展现在你的眼前。墨绿的原始森林和鲜艳的野花,给这辽阔的千里牧场镶上了双重富丽的花边。牧场上长着一色青翠的酥油草,清清的溪水齐着两岸的草丛在漫流。无边的草原是这样平展,就像风平浪静的海洋。在太阳下,那点点水泡似的蒙古包,闪烁着白光。

当你策马在这千里草原上尽情驰骋的时候,处处可见成千上百的羊群、马群和牛群。它们吃了含有乳汁的酥油草,膘肥体壮,毛色格外发亮,好像每一根毛尖都冒着油星子。特别是那些被碧绿的草原衬托得十分清楚的黄牛、花牛、白羊,在太阳下就像绣在绿色缎面上的彩色图案一样美。

1.在下面的(       )里填上表示颜色的词。
(       )的原始森林
(       )的酥油草
(       )的草原
2.“——”画出文段中的一个比喻句,并写出把什么比作什么。
这句话把__________比作__________。
3.短文抓住了哪些景物的特征展开细腻的描写?
________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
写出下列句子所用的修辞手法。
(1)密密的塔松像撑开的巨伞。(      )
(2)七月的新疆,最理想的是骑马上天山吗?是的。(      )
(3)鱼儿在水中快乐地跳舞。 (      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
在括号里填上合适的词语。
(     )的雪峰       (     )的水底
(     )的银链       (     )的溪水
(     )的山涧       (     )的彩虹
(     )的日影       (     )的塔松
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
照样子,写词语。
白皑皑(ABB):________   ________
重重叠叠(AABB):________   ________
类型:填空题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
读拼音,写词语。
   shì         ān          mián   yán           bái  ái  ái  
(        )   (        )     (             )     (             )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
按课文内容填空。
读了课文后,我知道作者进入天山主要描写的景物是:(                   ),再往里走,他又描写了:(                        ),走进天山深处,他描写的景物是:(                    )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读下面的语句,回答问题。
(1)蓝天衬着高耸的巨大的雪峰,太阳下,雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
作者巧妙地运用了_______的修辞手法,把_________比作________________________比作_______________突出雪峰的洁白。
(2)这里溪流缓慢,紫绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高
过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。
“像织不完的锦缎……像高空的彩虹那么绚烂”,三个极美的比喻句构成了一个______句,突出了野花__________的特点,洋溢着作者满腔的_______        ____________之情。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
按查字典的要求填空。
1.“延”字共有____画,第四笔是_____, 用音序查字法先查_____,再查 _______;用部首查字法先查____,再查_____画。
2.“缎”字共有_____画,第八笔是______ ,用音序查字法先查_______,再查   _____组词:________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
下一页
尾页