小学语文苏教版（2001）六年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

试题

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书面表达
这一周一定发生了一些难忘的事，请选一件发生在自己身上的事，写成一篇日记。
注意日记的格式。书写要规范、整洁，正确使用标点符号。

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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写留言条。
成成今天去芳芳家还前几天借的画册，芳芳不在家。成成只好把画册先放在芳芳的邻居王阿姨家。（留言时间：11月8日上午）

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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写留言条
丁丁放学回家后，有同学找他一起去公园画画。可妈妈没在家。怎样让丁丁妈妈知道这件事呢？请你帮助丁丁写一张留言条。

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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我会看图写句子。
图上画的是谁？在干什么？请用一句话写下来。（不会写的字用拼音）

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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口语交际
“中国梦”号召一代又一代中国人为实现民族复兴而努力，它激发了每一个中国人内心深处的畅想。你的梦想是什么？为实现自己的梦想，你会怎样做？
________________________________________

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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星球广播。

今天上午，小区6号楼102室的张大爷的白色小狮子狗雪球在小卖部门口走丢了，张大爷急坏了。你们刚学过写“寻物启事”，请你试着帮张大爷写一则寻狗启事，贴在小区公告栏里。张大爷提供小狗照片一张，联系电话：53319111。

寻狗启事

______________

张大爷

6月26号

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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看图，补全短文。（不会写的字用拼音代替）

下雪啦，大地一片______________。
雪地里来了几个________________。
他们有的______________________，
有的________________________。
冬天真_______________呀！

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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仔细观察下图，想一想：这是哪里？图上都有谁？他们在干什么？他们的心情是怎样的？展开想象，写一写吧！

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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习作
提示：大自然是一位伟大的魔术师，它创造了无数的杰作，令人为之惊叹，请你用自己的眼睛去发现美，把自己游览过或了解到的一处自然景观写下来。
要求：把这处景观写清楚，如果能写出一些画面就更好了，题目自拟，不少于350字。

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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留言条。
元元去路路家里，想通知她明天（11月5日）上午八点到学校参加绘画比赛，但是路路家里没人，请你帮元元写一张留言条，告诉路路这件事吧！
________________

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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