小学语文苏教版（2001）六年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

试题

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综合排序

试题难度

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真题次数

限于篇幅仅展示1000道试题

习作。
题目：“长大了，我多了一份 ”
要求：把题目补充完整，内容具体，要写出真情实感，500字以上。

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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看图写话。（不会写的字可以用拼音代替）

（1）________（谁）在河边________（干什么）。

（2）________（谁）在________（干什么）。

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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你喜欢什么小动物？它是什么样子的？它喜欢吃什么？喜欢做什么？请你简单写一写吧！（不会写的字用拼音代替）
____________________

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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看图写话。
仔细观察把句子写通顺
小朋友，仔细看下面的图片，奶奶怎么了？小红做了什么？她们会说些什么？用几句话写下来。记得自然段前面要空两格哦！

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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看图写话。
图画中画了哪些人？他们在干什么？又是怎么做的？请仔细看图，写一段通顺的话。

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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习作。
你游览过哪些自然景观呢？写一篇习作，可以是身边的景物，也可以是一处著名的旅游景点。要按照一定的顺序，突出它的特点。不少于400字。

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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迷你作文屋。

看看图上画的是谁，它们在干什么？如果你再添上几种动物，肯定更有意思，那就试试吧，画完后再把它写成一篇有趣的习作。（作文不少于300字）

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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写留言条。

丁一去杨光家里，想通知他明天上午九点到学校参加跳绳比赛，但是杨光家里没人。请你帮丁一写一张留言条，告诉杨光这件事吧！

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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习作。
我们每个同学都参加过许多有意思的活动，请你选择一次活动写下来。
要求：1．写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写。
2．写活动场面时，既要关注整个场景，也要注意部分同学的表现，写一写他们的动作、语言、神态。
3．把活动中的体会写下来。
4．题目自拟，不少于500字。

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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根据题意填空。
你去小芳家里，通知她明天九点到学校参加书法小组的活动，但是她家没有人。请你写一张留言条给她吧。
①这张留言条是写给_____的。这张留言条要告诉小芳的事情是________。
②我会这样写
__________________________________________________

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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