小学语文教科版（五四学制）（2003）四年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

教科版（五四学制）（2003）| 四年级下册

试题

排序：

共 110 道相关试题

仔细看图，完成填空。

1．图①中，公路上有一辆__________在行驶，玲玲和妈妈要去_______________。
2．图②中，车上上来一位________________，________________站起来走向前，她要____________________。
3．图③中，玲玲站在____________旁边，车上的人都_____________，有的乘客_________________，表示对玲玲的赞扬。
4．仔细看图，想一想，玲玲和妈妈要去哪里？这一天的天气如何，有没有风，公路两边有什么好看的景色？还要想一想，老爷爷上车后，玲玲会对老爷爷说些什么，让座后，大家会怎样夸奖这个助人为乐的好孩子。
________________________

类型：语言表达

难度系数：困难0.15

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看图，想一想：小虫子、蚂蚁、蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？

1．填一填
请你发挥想象，想一想它们这一天的经历。

2．写一写
用上这组表示时间的词语，按时间顺序，把这四幅图内容连起来说一说，再写一写。
①时间是早上，地点是草坪上，小青虫和小蚂蚁把蛋壳做成了跷跷板玩，小蝴蝶在旁边加油。
②时间是过了一会儿，地点是空中，小青虫和小蚂蚁用蛋壳做成了热气球升到天空，与小蝴蝶一起玩耍。
③时间是到了下午，地点是草坪上，小青虫、小蚂蚁和小蝴蝶一起用蛋壳挡雨。
④时间是天黑了，地点是草坪上，大家在蛋壳里睡着了。
______________________________________

类型：语言表达

难度系数：困难0.15

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习作练习。
说一说你想去哪里看看？为什么？

类型：语言表达

难度系数：困难0.15

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习作。
虚构的故事往往情节曲折，有鲜明的人物形象。下面提供了两组环境和人物，请从中选择一组，展开丰富的想象，创编一个故事。
环境①：晚上空无一人的学校门口
人物：工作认真负责的班主任赵老师
丢三落四的李元
急性子的李元妈妈
环境②：早上热闹的小区花园
人物：运动达人王艳
王艳贪玩调皮的表弟
严肃的保安叔叔
要求：
1．故事要围绕主要人物展开。
2．把故事写完整，情节尽可能吸引人。
3．写出故事发生的环境，通过多种方法刻画人物形象。
4．题目自拟。

类型：语言表达

难度系数：困难0.15

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花坛里绽放的花朵，教室里同学们学习的样子，舞台上同学们表演的样子……你仔细观察过自己的校园吗？请你学着下面这段话的样子，围绕一个意思写一段话，展现你眼中独特的校园景色。150字左右。

运动会开始了。随着一声枪响，跑步健儿们就像离弦的箭一样，争先恐后地向着终点跑去，尽管一个个都是汗流浃背，可谁也不甘示弱。拉拉队站了起来，高声呐喊道：“加油，加油！”跳远的同学猛跑几步，脚用地，身子一弓，向前一跃，像猛虎扑食一样腾空而起，然后轻轻地落到木沙坑里。同学们的表现真精彩啊！