学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 三年级上册
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默读

默读是阅读的一种           (liáng  hǎo)而重要方式。
由于默读不出声,省去了发音的动作,所以速度快,不互相影响,
保证环境的安静,便于更集中地思考和理解读物的内容,并且不易疲劳,易于持久。默读应用范围十分广泛,读书报,查资料,看通知、布告、信件等,都要用到默读。
默读时,我们要做到:不发声读,不动嘴唇,还要边读边思考。开始学习默读时,有人常常伴有小声读,嘴唇不停地动,这是借助读出的声音领会意思。这不要紧,不过要逐渐纠正。
默读时,我们还要注意做到:眼到、心到。眼到,就是要认清每一个字,不能一目十行,以免养成不求甚解的不良习惯。心到,就是集中注意力,一边读一边想,理解词句的意思和内在联系。读了以后,能对自己提出不懂的问题。
最后,我们在默读时,还要注意速度。所以在平时的阅读时要牢固熟练地掌握字词,默读时不能把注意力放在词字上,而要放在对内容的理解上。这样能更好地提高默读的速度。默读时还要注意减少眼睛停留的时间与次数,尽量不出现回视,逐步扩大扫视。读得快而又理解得深,才是高水平的默读。
(1)短文一共有(    )个自然段;最后一个自然段有(   )句话。(2%)
(2)默读时不仅要做到不(          ),不(          ),还要做到既(       )又(       ),这样更容易集中注意力,提高(          )。(5%)
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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拼音
类型:书写
难度系数:容易0.94
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照样子,连线组词在写词。
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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用适当的量词填空。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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仿照例子,改写句子。
例: 我读了一遍故事。
我把故事读了一遍。
(1)白雪公主吃了毒苹果。
                                      
例:同学们打扫了教室。
教室被同学们打扫了。
(2)这道题难住了我。
                                     
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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给下列多音字组词。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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比一比,再组词。
  
  
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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课内阅读。
兄弟俩互相做了个鬼(guǐ guí)脸,拿出一只匣(xiá jiá)子,递给达尔文。
达尔文揭(jiē xiē)开盖子,看到那条怪模怪样的“虫子”,差点儿笑起来。可是,他马上装出惊奇的样子说:“哎呀,这条虫子真怪,我也没见过呀!”
兄弟俩可得意啦!心里说:达尔文爷爷让我们考住了。

“你们留意没有,”达尔文问,“在捕捉的时候,它会不会叫哇?”
“会叫,会叫,,叫得可好听呢!”
这时候,达尔文再也忍不住了,笑了起来,说:“那就把它称做‘叫虫’吧。”接着,达尔文指指他俩的鼻子,笑着说:“你们这两只有趣的小‘叫虫’!”
这下子,全家人都笑了起来。兄弟俩对达尔文爷爷更尊敬了。
1.给文中加点字选择正确的读音,用“____”表示。
2.兄弟俩为什么“可得意了”?
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3.达尔文爷爷真的被考住了吗?你是怎么知道的?请把有关句子找出来并画上横线。
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4.兄弟俩为什么对达尔文爷爷更加尊敬了呢?
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类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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我能写好 读拼音,写词语。(8分)
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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思维飞跃

提起啄木鸟,人人都熟悉。它是著名的树医生,树见了它都会笑。

啄木鸟除虫的本领可大啦!它的身上有许多法宝。

它有一个凿子嘴,又尖又长,能凿开坚硬的树皮。它有一条钩子舌,能把舌头插入树皮,钩出害虫。它有两只隔木耳,藏在木质里的害虫,有一丝声音也逃不了它的耳朵。它会闻声硺破树皮,捉拿潜敌,而且百发百中。它还有一对铁钩爪,别看它腿短,却十分有力。

凭着这些法宝,啄木鸟每日吃虫1990只左右,它救活了多少病树啊!真是了不起的“医生”。

1.写出下列词语的反义词。
熟悉——(_________) 坚硬——(_________
2.用“~~~”标出第二自然段的重点句。
3.啄木鸟身上的法宝是什么?
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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