学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2002)| 三年级下册
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选词填空
                
1.萝卜实在太大了,小白兔请了好几个朋友一起(     ),才(     )出来,再(     )算盘一算,哟,整整5斤重。
2.小红走了很多的路,鞋都穿(     )了。
3.王二小在山(     )上放牛。
4.看,这些小朋友是多么的活(     )呀!
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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写作。
展开想像,其它四颗小豌豆的命运会怎样?选择其中一颗,续编一个豌豆的故事。
要求:中心明确,语言简洁、生动,字数不限。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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课外阅读

蚂蚁和螳螂

在夏天里,蚂蚁们每天一大早便起床,辛勤地工作着。

螳螂呢?天天“叽哩叽哩”地唱着歌,游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西,满山遍野正是花朵盛开的时候,真是一个快乐的夏天啊!

螳螂看到蚂蚁工作,感到非常奇怪。“喂!蚂蚁先生,为什么要那么努力工作呢?稍微休息一下,像我这样唱唱歌不是很好吗?”可是,蚂蚁仍然继续工作着,说:“在夏天里积存食物,才能为严寒的冬天做准备呀!”螳螂听蚂蚁这么说,就不再理蚂蚁。“哎!真是麻烦,干吗要想那么久以后的事呢!”

快乐的夏天结束了,秋天也过去了,冬天来了。北风呼呼地吹着,天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪,螳螂一点食物都找不到,消瘦得不成样子。

螳螂蹒跚地走在雪地上,心想:我若像蚂蚁先生,在夏天里贮存食物该多好啊!

1.短文共有(____)个自然段。第(____)自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。
2.结合上下文理解词语的意思
游手好闲:__________________________________________
蹒跚:______________________________________________
你是从哪几句话推断出这两个词语的意思的?在文中画出来
3.螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法?
夏天的时候:________________________________________
冬天的时候:________________________________________
4.读了这篇寓言,你想对蚂蚁或螳螂说些什么?
__________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较易0.85
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连一连
可怜的           天空
成熟的           颜色
调皮的           豆荚
绿茵茵的         草地
嫩绿的           小女孩
美丽的           小男孩
类型:连线题
难度系数:一般0.64
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根据课文内容回答下列问题
1、豌豆荚里住了几颗豌豆?
___________________
2、豌豆们的理想都一样吗?
___________________
3、最小的豌豆的理想是什么?
___________________
4、小豌豆最后实现理想了吗?
___________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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给下列生字注音
茵(  )砰(  )
芽(  )吟(  )
丘(  )腔(  )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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句子荟萃。
1.开出了 小豌豆 的 小花 粉红色(连词成句并加上标点符号)
______________________________________________
2.有一个豌豆荚,绿莹莹的,好像一间绿色的小房子。(用加点词语仿写句子)
____________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写词语。
1.含有“看”的意思的词语:________ ________ ________ ________
2.含有“走”的意思的词语:________ ________ ________ ________
3.含有“说”的意思的词语:________ ________ ________ ________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读一读下列词语
豌豆  颜色  豆荚
震动  睡觉  玩具
清楚  眼睛  感谢
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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