学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
口语交际
我们的身边每天都会发生各种各样的“小事”,接下来是一件“小事”与图片。


1.请观察图片,想象人物对话。
小刚和弟弟走在上学的路上,忽然,弟弟的帽子被风刮掉了,弟弟要翻越栏杆去捡帽子。小刚连忙拉住弟弟说:“___________________。”弟弟听了哥哥的话,知道自己做得不对,不好意思地说:“______________。”
2.对于图中弟弟的做法,你的看法是什么呢?请和大家分享一下吧。
___________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
综合实践
1.仔细观察图片,看看图中都有哪些人,他们在干什么,补全句子。

小刚和弟弟走在上学的路上,忽然,弟弟的帽子_____________________,弟弟要_____________________,小刚连忙劝阻。
2.观察图片,想象人物对话。
小刚连忙对弟弟说:“________________”弟弟听了哥哥的话,知道自己做得不对,不好意思地说:“______________________________
3.你想对图中的弟弟说些什么?
_____________________________________________________
4.就我们身边的“小事”的处理方法,判断对错。
(1)我们不要乱丢垃圾,而要把它们丢到垃圾箱里。(______
(2)如果我们发现身边的人有破坏环境的行为,要提醒他们,说服他们不要再这样做。(______
(3)为了让别人感受到人间的温暖,我们可以竭尽一切,甚至不顾惜自己的生命。(______
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
综合实践
1.仔细观察图片,看看图中都有哪些人,他们在干什么,补全句子。

小刚和弟弟走在上学的路上,忽然,弟弟的帽子_____________________,弟弟要_____________________,小刚连忙劝阻。
2.观察图片,想象人物对话。
小刚连忙对弟弟说:“________________”弟弟听了哥哥的话,知道自己做得不对,不好意思地说:“______________________________
3.你想对图中的弟弟说些什么?
_____________________________________________________
4.就我们身边的“小事”的处理方法,判断对错。
(1)我们不要乱丢垃圾,而要把它们丢到垃圾箱里。(______
(2)如果我们发现身边的人有破坏环境的行为,要提醒他们,说服他们不要再这样做。(______
(3)为了让别人感受到人间的温暖,我们可以竭尽一切,甚至不顾惜自己的生命。(______
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
本单元口语交际:身边的“小事”的话题是________________。
类型:判断题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
面对不文明的行为,在劝说时要做到(   )
A.大声呵斥,这样才能警示别人。
B.尽量说得含蓄点,免得伤了别人的自尊心,得罪别人。
C.态度要热情、坦诚,尊重对方,力求以理服人。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
本单元口语交际:身边的“小事”的话题是________________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
看清图意,表达看法:排列顺序。
(______)弄清图中人物在干什么,想想他们的做法对不对。
(______)观察图画,说说图中有些什么。
(______)就图中人物的行为说说自己的看法。
类型:排序题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
当你看到令你感到温暖的行为时,正确的做法是(   )
A.不好意思当面表扬别人,记在心中,默默离开。
B.当面表达自己的感激和赞美之情。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
身边的“小事”,处理方法
判断对错。
(1)我们不要到处乱丢垃圾,而要把它们丢到垃圾箱里。(____
(2)如果发现身边的人有破坏环境的行为,要提醒他们,说服他们不要再这样做。(____
(3)“赠人玫瑰,手有余香”,所以为了让别人得到人间温暖,我们可以竭尽一切,在所不惜。(____
类型:判断题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
实践交际活动
1.我要交流的“小事”是:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.××同学交流的“小事”是:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.我的看法是:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
1
2
下一页
尾页