学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 五年级上册
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(题文)
大自然中的景物每天都发生着变化,它们都在告诉我们一些信息。请依照课文的写法,试着写一小节,写出你理解的大自然的语言。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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(题文)1.“大自然的语言啊,真是妙不可言。不爱学习的人看不懂,粗心大意的人永远看不见。”大自然的语言其实就是在大自然中的各种   ,能告诉我们许多   ,我们要善于   、刻苦   ,才能读懂大自然的语言。 
2.把下面大自然的语言连一连。
白云高高飘     树的年龄
蚂蚁忙搬家     鱼的年龄
蝌蚪水中游     秋天在眼前
大雁向南飞     预示要下雨
大树的年轮     春天到人间
鱼鳞上的圈圈    明天是晴天
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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1.春天来到人间。 (扩写句子)
    春天    来到      人间。 
2.“汪洋”有两种常用的解释:①形容水势浩大的样子。②形容气度宽宏。请分别根据意思写两个句子。
(1)                                                                   
(2)                                                                   
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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(题文)根据意思写出词语,并选择词语完成练习。
①指不注意,不重视,睁着眼却没看见。也指不理睬,看见了当作没看见。(      )
②北斗转向,众星移位,表示时序变迁,岁月流逝。(      )
③形容美妙到了极点,好得难以用文字、语言表达。(      )
④指做事马虎,不细心。(      )
(1)亮亮做事一直不认真,整天(      ),经常把文具忘在家里。
(2)如果我们能细心体会,就会发现这里面非常有趣,简直是(      )啊!
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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替换句子中加点的词语,保持句子意思不变。
(1)大自然把一块“漂砾”,撒在江南的庐山。那又在提醒大家,这儿有过寒冷的冰川。(   )
(2)比如斗转星移,那何止千年万年!可直到哥白尼出现,才把“太阳中心说”创建。(   )
(3)阿基米德洗澡的时候,学会了鉴别皇冠。(   )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据句意,选择恰当的字。
(1)爸爸带着我来到河边,用自己做的鱼(钓 钩)开始(钓 钩)鱼。
(2)班长冒着(暴 爆)风雨般的子弹,冲到高地上,引(暴 爆)了炸药。
(3)经过调研,科研人员(淮 准 推)备在(淮 准 推)北地区(淮 准 推)广这种新型的种植技术。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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为加点字标注正确的读音。

春天到了,大(  )也开始飞回来了,也正是放风(  )的好时光。我们(  )经说过要一起去(  )山游玩的,可是小红却想在这次比赛中获得(  )军,没有和我们一起去。

类型:填空题
难度系数:一般0.65
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拓展阅读。
救救我吧,人娄
我是浩瀚宇宙中的一颗行星□穿着一件厚厚的空气外衣□在外衣里面□还穿着蓝色□绿色□褐色的花衣裳□自古以来,人类便在我的怀抱中生活。人类感谢我,给我起了一个漂亮的名字——“地球”,称我是人类的母亲。
起初,我十分健壮,山清水秀。但是,随着人口数量的不断增加,一幢幢楼房的崛起,一片片工地的开发,成千上万吨的垃圾,形形色色的污染物,使我渐渐地生起病来。医生说我患了一种叫“陆地污染”的病症呢!
唉!人类产生的垃圾,工厂排出的废水,绝大部分侵入了我的血液里,使海洋、河流的生物危在旦夕,人类的生命也受到了威胁。同时,也使我患上了一种“水源污染”的疾病。
此外,我还感到四肢无力。因为愈来愈多的车辆、工厂排出的废气,使保护我的大气层也受到侵害,我的呼吸道感染,体温急剧上升,病情恶化,医生又说我得了“空气污染”病。
人类建筑的打桩声,工厂的机器声,汽车的鸣笛声,冷气机的隆隆声……这声那声在我耳边回荡,使我听力下降。人类也抱怨声声:“烦躁极了!烦躁极了!”我又不幸得了“声音污染”病。
更令我胆战心惊的是人类砍伐树木,毁坏农田,毁掉我的绿衣裳,损害了我健康的皮肤,使我变得面黄肌瘦,百病交加。
救救我吧,人类!让我恢复原来美丽的面孔,让我为你们——我的孩子们,做一个好母亲吧!
1.在第一自然段的“□”内加上正确的标点符号。
2.第五自然段中省略号的作用是(    )
A.表示引文的省略B.表示说话断断续续C.表示列举的省略
3.“让我为你们——我的孩子们,做一个好母亲吧!”这句话中的“孩子们”具体指________,“好母亲”具体指________。
4.短文具体写到“我”患了哪些疾病?
__________________________________________
5.读完短文后,你的体会是_______________________________。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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根据课文内容完成练习。
(1)文中写了白云、_______、_______、______、______、______等大自然的语言,告诉我们________________________。
(2)本课告诉我们一些常识或知识,请试着归纳整理出三条:大雁向南飞,秋天在眼前。
____________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
(1)蝌蚪在水中游泳,不就像黑色的“逗点”?(改成陈述句)
_______________________________________
(2)你看那地上的蚂蚁,这也是大自然的语言:蚂蚁忙着搬家,出门要带雨伞。(仿写句子)
你看那__________,这也是大自然的语言:_________,_________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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