学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 二年级上册
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照样子写词语。
1.软绵绵(ABB)______________________
2.逛来逛去(A来A去)_________________
3.嘀嘀咕咕(AABB)___________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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填一填。
朵  座  片  团  层  颗   
一(________)乌云       一(________)浓雾
一(________)露珠       一(_________)白霜
一(_________)雪花       一(________)冰山
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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辨字组词。
团(       )    座(       )
困(      )   坐(      )
图(       )   做(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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阅读小木屋。(阅读文章,回答问题)
一天,风伯伯对孩子们说:“你们每人去找水妈妈的一个孩子来,但不能找泉水、溪水、也不能找江水、河水、湖水和海水。娃娃们点点头,一起出了门。
大娃回来了,抱着一朵乌云。
二娃回来了,围着一条彩虹。
三娃回来了,捧着一团浓雾。
四娃回来了,采来一颗露珠。
五娃回来了,披着一层白霜。
六娃回来了,摘来一片雪花。
七娃回来了,背着一座冰山。
风伯伯看了高兴地说:“你们都找对了,真是聪明的孩子。”
(1)风伯伯有几个孩子呢?
          
(2)风伯伯要求我们找水妈妈的孩子时,什么不能找?
                                   
                                   
(3)水妈妈的这些孩子中,你喜欢哪个?为什么?
我最喜欢                       
因为                           
(4)娃娃们是怎样把水妈妈的孩子们带到风伯伯这里来的呢?
大娃   抱
二娃       
三娃       
四娃       
五娃       
六娃       
七娃       
(5)妈妈有很多可爱的孩子,除了课文里的,你还知道水妈妈更多的孩子吗?
                       
                       
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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通过学习课文让学生懂得乌云、彩虹、浓雾、露珠、白霜、雪花和冰山的形成都离不开水。你知道他们是怎么形成的吗?选择一个,可以查课外书,也可以问爸爸妈妈,说出 它是怎么形成的。
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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