学进去-教育应平等而普惠
人教部编版(五四制)| 二年级上册
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我爱秋季的西湖

杭州的西湖四季风景不同,但我独爱秋季。

秋季的西湖,是一派成熟的景色。岸边十里飘香的桂花呀,真让人流连忘返;湖面上,荷叶像害羞的小女孩,都低下了脑袋,躲藏了起来,她们在提醒和等着人们去采那根下的莲藕呢。这时人们会划着轻快的小船,哼着悠闲的小曲,轻轻地采下莲藕。那一只只莲藕呀,白白胖胖的,像一个个一丝不挂的小胖娃,让人爱不释手。你要是从筐子里随便拣上一只,洗洗干净咬上口,脆生生的,那味儿一直能甜到你心里。

啊!西湖,美丽的西湖。

1.读短文,选一选。
①悠闲的       ②害羞的       ③轻快的
        )小船            )小女孩            )小曲
2.联系上下文,说说“流连忘返”这个词语的意思。
_________________________________________________________
3.作者最喜欢秋季西湖的景色,为什么呢?在正确说法的后面打“√”。
(1)秋季的西湖到处是火红的枫叶,很美。(     
(2)秋季的西湖硕果累累,一派丰收的景象。(     
(3)秋季的西湖桂花香、莲藕熟,一派成熟的景色。(     
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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葡萄沟(节选)

葡萄种在山坡上的梯田里。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。

1.这一节共有____句话。
2.作者用_____________________________这些词语描写了葡萄的颜色。
3.这一段话主要告诉我们什么,在括号里用√表示。
(1)葡萄种的地方。(   )
(2)葡萄沟的老乡热情好客。(   )
(3)葡萄长得十分茂盛,成熟后景色十分美丽。(   )
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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读拼音,写词语。
类型:书写
难度系数:一般0.64
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选词填空。(只填序号)
①热情     ②热烈
1.这是一群( )好客的维吾尔族老乡。
2.同学们讨论得很( )。
①迎上去     ②追上去       ③游过去
3.小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙,就(     )。
4.老师来到我家家访,我连忙(     )。
5.那个阿姨把钱包丢了,我捡起来(     )还给她。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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把下列形容颜色多的词语补充完整。
( )( )色    ( )( )
( )( )             ( )彩缤纷
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空
吐鲁番人将葡萄放在__里,利用流动的__,将__蒸发掉,就制成了葡萄干。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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____的枝叶向____展开,就像搭起了一个个____的凉棚。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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吐鲁番葡萄成熟的时间是在___月份。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。(仿写句子)
水果一大筐一大筐地堆在货架上,有_____________,_______,丰富极了。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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在括号里填上合适的词语。
(     )的枝叶  (     )的凉棚
(         )的老乡     (         )的葡萄干
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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