学进去-教育应平等而普惠
语文A版| 五年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材

赵一曼

在 1935 年 11 月,赵一曼率领的部队被日伪军包围,她要团长带队突围,自我担任掩护,

左手手腕中弹负伤。她在村里隐蔽养伤被敌人发现,奋起迎战时左大腿骨被子弹打穿,因流血过多昏迷而被捕。她被押到哈尔滨伪滨江省警务厅受刑后几度昏迷,仍坚贞不屈。

在她生命垂危时,日寇担心死去得不到口供,把她送进哈尔滨市立第一医院监视治疗。负责看守她的伪满警察董宪勋和医院女护士韩勇义,都为她的英勇所感动,又听她宣传抗日救国的道理,于是决心参加抗联队伍。在二人帮忙下,她于 1936 年 6 月 28 日深夜逃出哈尔滨,朝抗日游击区的方向走。

伪骑警队在第三天凌晨追上了她们乘坐的马车,赵一曼再次被捕。敌人反复折磨了她一个月,她只是怒斥敌人:“你们能够让整个村庄变成瓦砾,能够把人剁成烂泥,但是你们消灭不了共产党员的信仰!”赵一曼负伤被捕押解到哈尔滨后,日寇和伪满的警察头目立即对她进行审讯。此时,她伤口不断流出的鲜血湿透了棉衣,依然滔滔不绝地痛斥日寇侵占中国东北的暴行。负责审讯的日本特务恼羞成怒,竟用竹签从她的指甲缝中钉进去,用鞭子狠戳赵一曼的伤口,使她几次昏死过去。

日寇将她送到医院,伤势刚好一点,日寇又在病床前审问,赵一曼依然坚不吐实,日寇拳打脚踢,她的伤口再度破裂,又昏迷过去。医护人员甚至包括看守的警察都对她产生了敬佩。

1.根据意思从文中找出合适的词语填空。
坚定而有尊严,绝不向邪恶势力屈服。(                          )
像流水一般不间断,形容话很多,说起来没个完。(      )
2.赵一曼被捕是因为___________________________________________________
3.从赵一曼身上我们看到了革命者的什么精神?
________________________________________________________
4.说说你对画线句子的理解。
________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读与鉴赏。

狼牙山五壮士(节选)

五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又 留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟 在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧,粉身碎骨。班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要(       )开盖子,马宝玉抢前一步,(       )过手榴弹(       )在腰间,猛地(       )起一块大石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”顿时,石头像雹子一样,带着五 位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽 里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。                                          

1.在文中括号里填上合适的表示动作的词语。
2.用“△△△”标出文中的一个表示声音的词。
3.请在(       )内对画波浪线的句子作批注。
4.本段文字既整体写了战士们歼敌的情况,又对个人进行了描写,这种写作方法是(      ),其中详写了(        )(人物)英勇歼敌的情况。
5.给文段拟一个小标题,你认为合适的是(       
A.宁死不屈B.顶峰歼敌C.坚强不屈D.歼敌成功
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课内阅读。

五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下、继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧,粉身碎骨。班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大声喊道:同志们!用石头砸!顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。

1.请给选段拟一个小标题:_____
2.选段既关注了人物群体,也写了人物个体。找出选段中描写“五壮士”人物群体的句子,画上横线。
3.选段描写了壮士们的 __________,表现了战士们 _____的精神。
4.请用语段中这种点面结合的写法,描写一个活动场景。 _____
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课内阅读

军神(节选)

①手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士都他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说:你挺不住可以哼叫。

②病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下,他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。

③脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:年轻人,我真担心你会晕过去。病人脸色苍白,他勉力一笑,说:我一直在数你的刀数。沃克医生吓了一跳,不相信地问:我割了多少刀?”“七十二刀。

④沃克医生惊呆了,大声嚷道:你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!

1.选文中画“       ”的部分主要通过______描写来表现刘伯承的内心。当时,刘伯承心里可能在想:____。这突出了他是一个______的人。
2.下列说法不正确的一项是(  )
A.“忍不住开口对病人说”体现沃克医生对病人的心疼和担忧。
B.“七十二刀”说明病人很在意医生在自己身上留下的刀数。
C.“汗珠滚滚”“汗如雨下”都形容流汗很多的样子。刘伯承“汗如雨下”是因为他正忍受着巨大的疼痛。
3.选文中画“          ”的句子写出了沃克医生与平时不同的表现,谈谈你对这句话的理解____
4.沃克医生称病人为“军神”是因为_____
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课内阅读。

材料一:五位战士胜利地完成了掩护任务,准备转移。面前有两条路:一条通往主力转移的方向,走这条路可以很快追上连队,可是敌人紧跟在身后;另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀,那儿三面都是xián   xuán)崖绝壁。走哪条路呢?为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:“走!”带头向祺盘陀走去。战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。

材料二:接着,升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义,勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,zhān   shàn)仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了。

1.请给文中加点字选择正确的读音打“√”。
2.材料一和材料二在场面描写中运用了点面结合的方法。请任选一个,谈谈这样写有什么好处。
_______________________________________
3.请你运用点面结合的方法写一个场面,至少用上一种修辞手法。
______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课内阅读

病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:“年轻人,我真担心你会晕过去。”

②病人脸色苍白。他勉力一笑,说:“我一直在数你的刀数。”

③沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?”

④“七十二刀。”

⑤沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!

1.像“汗如雨下”这样含有比喻义的四字词语有:___________________________
2.仔细读第一自然段画横线的词语,运用了__________________描写,我们可以体会到刘伯承_________________。想象手术中刘伯承可能出现的心理活动:_____________
3.朗读画线句子,思考“一块会说话的钢板”是将________比作___________,突出了_______________
4.结合全文,说说沃克医生为什么会称刘伯承为“军神”。
__________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
文学性文本阅读。

军神(节选)

①他重新审视着眼前这个人,冷冷地问:“你是干什么的?”

②“邮局职员。”

③“你是军人!”沃克医生一针见血地说,“我当过军医,这么重的伤势,只有军人才能这样从容镇定!”

④病人微微一笑,说:“沃克医生,你说我是军人,我就是军人吧。

⑤沃克医生的目光柔和下来,他吩咐护士:“准备手术。”

⑥沃克医生正在换手术服,护士跑来,低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来,他走进手术室,生气地说:“年轻人,在这儿要听医生的指挥!”

⑦病人平静地回答:“沃克医生,眼睛离脑子太近,我担心施行麻醉会影响脑神经。而我,今后需要一个非常清醒的大脑!”

⑧沃克医生再一次愣住了,竟有点口吃地说:“你,你能忍受吗?你的右眼需要摘除坏死的眼球,把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉!”

⑨“试试看吧。”

⑩手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。”

病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。

1.选文中有一条线索,就是沃克医生的内心(表现在动作、神态等方面)变化:______→柔和下来→____________→有些颤抖
2.阅读第④节画线句子,面对沃克医生的质问,这位病人:(       
A.承认是军人B.不承认是军人
C.没有明确回应D.自己也不知道
3.选文中病人的几处语言描写,突出的特点是:(       
A.从容冷静_B.慷慨激昂
C.疑虑重重D.平易近人
4.选文第⑪段画线句子,可以看出:(       
A.医生医术高超B.病人意志坚强
C.环境异常艰苦D.情况十分危急
5.文中的病人后来被沃克医生称为“军神”,为什么呢?结合文本说几个理由。
______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读课外短文《哨卡》,完成练习。

哨卡

早上,将军正在另一个哨卡的战士宿舍里。屋外(  ),发出阵阵怵(chù)人的尖啸。雪花夹杂着小冰块击打着门扉,发出啪啪的声响。将军站起身,戴上厚厚的皮军帽,扶正,命令道:“走!”好几个人围上来,面有难色:“首长,路太险,天太坏,下次吧!”将军摆摆手,掀开厚厚的棉帘。他凝望着远处的山峰,全然不顾漫天的飞雪和彻骨的寒风。上校走到将军面前,贴近他的耳朵,几乎请求地说:“太危险了——”上校是边防团的团长,是从军二十几年的老兵了,长年的高原生活使他的脸色变得紫黑。“战士们更危险,走!”将军拍拍上校的肩,打断了他的话。

经过近三小时的攀登,将军一行终于踏上了海拔五千米的哨卡。由于处在最高峰,四周一无遮拦,狂风更加肆虐,刮在脸上,像刀割般疼痛。

三名士兵列队迎接将军一行,将军与他们一一握手。一位战士正在哨位上值勤,将军一行向哨位走去。

风雪中,伫立着一位浑身是雪、眉毛上结着白霜的战士。将军握住他的手,表示慰问。忽然,将军疑惑起来:这位战士又黑又瘦,显得憔悴甚至苍老。他问:“当兵几年了?”“五年。”“一直在这儿?”“不,以前在三千米,前年来的。”

将军的目光严厉起来。他转过身,盯着上校:“不是有高海拔地区执勤年限规定吗?他,这么长时间,为什么?”上校嗫(niè)嚅()着,盯了哨兵一眼。将军显然是生气了,他提高嗓门:“你就这样带兵?嗯?”上校避开将军的目光,轻声说:“这儿是艰苦,可总得——”“假如是你的亲人,你会怎么样?”

上校没有回答。持枪哨兵立正着,张了张嘴,似要说话。上校瞄了他一眼。哨兵立即合上嘴。这时,一个随员走过来,悄声对将军说:“他是团长的——弟弟——

将军惊愕地注视着上校,又回头看了看持枪的战士。突然,他脚一碰,立正,向上校,向他弟弟,向所有的军人,行了个军礼。所有的人都立正,向将军行了一个军礼,他们的眼中都闪着泪花。

风雪中,一群军人伫立在高高的山峰上,犹如一座群雕。远远望去,他们已与群山(  ),支撑在天地之间。

1.给文中的括号处选择合适的词语。(填序号)
A.狂风怒号   B.波涛汹涌   C.各有所长   D.融为一体
2.短文中描写将军往哨卡攀登时的艰难很细致,这样写的作用是(  )。
A.说明将军好久没有攀登了,所以失去了耐力与技巧。
B.说明将军具有艰苦卓绝的品质,还具有不听人劝的叛逆精神。
C.说明哨卡的环境很恶劣,突出边防战士的艰苦。
D.突出主要任务,为下文埋下伏笔。
3.短文中画线句子运用的修辞手法是(  )。
A.比喻B.拟人C.夸张D.排比
4.将军在海拔五千米的哨卡上神情变化的顺序是:
(          )——(         )——(         )——(         )
5.团长的弟弟具有怎样的品质呢?请用两个词语概括。
_____________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读下面的材料,完成练习。

军神(节选)

①沃克医生正在换手术服,护士跑来,低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来,他走进手术室,生气地说:“年轻人,在这儿要听医生的指挥!”

②病人平静地回答:“沃克医生,眼睛离脑子太近,我担心施行麻醉会影响脑神经。而我,今后需要一个非常清醒的大脑!”

③沃克医生再一次愣住了,竟有点儿口吃地说:“你,你能忍受吗?你的右眼需要摘除坏死的眼球,把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉!”

④“试试看吧。”

⑤手术台上,一向(        )的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。”

⑥病人(             ),他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,(             )。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。

1.请把合适的词语写在括号里。
一声不吭                            汗如雨下                         从容镇定
2.文中画“ ”的句子,写出了沃克医生非同寻常的表现,突显了他当时_____________的心理。
我能照样子写一写:来到烈士陵园,一向打打闹闹的同学们__________________
3.文中的“病人”是指____________,画“﹏﹏﹏”的句子是对他____________________的描写,从中反映出他具有___________。可以想象,手术中他心里会想:_____________
4.革命先辈们强烈的责任感和使命感让我们深深折服,他们中有_________的方志敏,还有____________的毛泽东……(填四字词语)
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课内阅读。

《军神》(节选)

①沃克医生再一次愣住了,竟有点儿口吃地说:你,你能忍受吗?你的右眼需要摘除坏死的眼球,把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉!

②“试试看吧。

③手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说:你挺不住可以哼叫。

④病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。

⑤脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:年轻人,我真担心你会晕过去。

⑥病人脸色苍白。他勉力一笑,说:我一直在数你的刀数。

⑦沃克医生吓了一跳,不相信地问:我割了多少刀?

⑧“七十二刀。

⑨沃克医生惊呆了,大声嚷道:你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!

⑩“你过奖了。

⑪沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。他想说什么又忍住了,挥手让护士出去,然后关上手术室的门,注视着病人,说:告诉我,你的真名叫什么?

⑫“刘伯承。

⑬沃克医生肃然起敬:啊,川中名将,久仰久仰,认识你很荣幸。刘伯承友好地把手伸了过去。

1.读下面的句子,根据提示回答问题。
“病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。”
(1)此刻病人的内心:_____
(2)通过“抓住”、“青筋暴起”、“汗如雨下”、“抓破”这些细致的描写,形象的突出了病人在手术的过程中所遭受的____,但是他却强忍着坚持了下来,表现了病人________
2.沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”这句话运用________的修辞手法,把年轻人比作_______,直接表达了_______
3.请认真阅读选文中对沃克医生动作、语言、神态描写的句子,体会他的内心变化,思考:沃克医生为什么称他为“军神”?
_________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
下一页
尾页