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温柔的征服
①那天,她去新接的一个班里上语文课,结果发现一个男孩没带书。她问他为什么不带书,是不是不知道今天有语文课,男孩说他忘了带。同学们笑起来,七嘴八舌地说:“老师,他有健忘症!”“老师,他一贯这样,快别在他身上浪费时间了。”她笑笑,没再说什么。
②第二天,她照样到班里来上课。扫视了一眼课堂,发现那个男孩的课桌上依然空空如也。她没有说什么,只是平静地宣布上课。突然,她发现眼镜没有戴。衣兜里没有,教案夹里没有,到处都翻遍了,还是没有。她十分不好意思地说:“同学们,真抱歉哪,我忘了戴眼镜了。我眼花,离了眼镜什么也看不清。”看得出,她很自责。这时候,她走到那个没带书的男孩面前,说:“请你帮我去办公室拿一下眼镜,好吗?”那个男孩受宠若惊,很快完成了这个光荣的任务。老师接过眼镜,真诚地向男孩致了谢,然后说:“一个人如果经常马马虎虎,丢三落四,多么耽误事啊。从今天开始,我们一起来消灭马虎,你们说好不好?”“好!”孩子们响亮地回答。老师用眼睛的余光发现,男孩的嘴角动了动,没有出声,他的那张小脸涨得通红……
③后来,老师送走了一届又一届学生,在她80岁诞辰的时候,崇敬她的人们为她立了一尊汉白玉雕像。在雕像落成的仪式上,当年那个被同学讥笑为患有“健忘症”的学生激动万分地讲述了上面这个故事。自打那次给老师拿了眼镜之后,__________________________。
1.理解词语的方法有很多,请根据提示完成下面的填空。
(1)读到第①自然段中的“七嘴八舌”,我想到了在课堂上同学们你一言我一语讨论的画面,所以,这个词的意思是
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(2)我通过联系上下文,知道第②自然段的“空空如也”的意思是
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2.“那个男孩受宠若惊,很快完成了这个光荣的任务”,“这个光荣的任务”指的是
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3.读第②自然段画“
”的句子,想一想:男孩当时心里在想什么?
__________________________4.在老师80岁诞辰时,男孩送给老师一张卡片,上面写着他想对老师说的话,他会写些什么?请你帮他写一写吧!
__________________________5.猜测和推想使我们的阅读之旅充满了乐趣。请你大胆猜测,将文章的结尾补充完整。