学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2016)| 二年级上册
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限于篇幅仅展示1000道试题
课内阅读

大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。

1.选文是围绕哪句话写的?用“       ”画出来。
2.用简洁的语言概括本段主要内容(不超过10个字)。
__________________________________________
3.按先后顺序写出蔡伦造纸的过程。
剪碎或切断原料→(      )(      )
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读

一天早晨,它在树林里练习,发出的喔喔喔的叫声是那么(    ),那么(    ),那么(    )。一只狐狸听到了,心里寻思着:公鸡终于来找我了,我得去感谢它的来访。狐狸真的去了,还没忘记带上刀叉和餐巾,因为对狐狸来说,没有比小公鸡更美味可口的午餐了。可以想象,当它看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时,该是多么失望啊!那只狗蹲坐着,一声又一声地喔喔叫着。

1.在文中括号里填上合适的词语。
2.用“____”画出描写狐狸心理活动的句子。
3.“狐狸真的去了,还没忘记带上刀叉和餐巾”,这一句写出了狐狸的________________
4.当狐狸看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时,心里会怎么想?发挥想象写下来。
_______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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非连续性文本阅读。

海报

“阅读·时光”

微信随手拍摄影大赛

大赛自四月开办至今,已收获不少读者精彩的摄影作品,拟筹备“阅读·时光”微信随手拍展览,延长大赛投稿时间至6月30日。评比出来的优秀作品将在我馆展览会上进行展示。

投稿内容:围绕“阅读·时光”主题拍摄的摄影作品。

投稿方式:发送图片原文件及作者姓名、联系方式至ydsg@xmlib.net奖项设置:

一等奖(1名):奖金500元;

二等奖(2名):奖金300元;

三等奖(3名):奖金200元;

优秀奖:奖金100元。

主办单位有权展出和宣传所有参赛作品,不再另付稿费。

市图书馆文明创建小组(室)

1.本次摄影大赛的主题是(       
A.阅读·时光B.微信随手拍C.摄影大赛D.微信阅读
2.阅读海报内容,下列说法正确的一项是(       
A.摄影大赛原本就定在6月30日截稿。
B.参赛的优秀作品将在图书馆展览会上进行展示。
C.参赛者如果获奖,除了获得奖金外,还能得到一定的稿费。
D.为鼓励参赛者的积极性,参赛作品一律获奖。
3.请你为本次大赛设计一条宣传语。
___________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内现代文阅读。

①在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

②“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。

③“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

④父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着,这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

1.作者运用了____描写和____描写,从“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”可见____,“平静”说明了_______
2.选文最后一段中破折号的作用是(     
A.解释说明B.意思转折C.声音的延长
3.父亲的神情为什么是“非常安定,非常沉着”的?
__________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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友谊的种子

在一个小村庄里,住着一群小动物。它们之间相互独立,没有交流和合作。

一天,一颗神奇的种子掉落在了村庄的中心。小兔子发现了这颗种子,并决定将它种在一个阳光充足的地方。

小鸟看到了小兔子的举动,决定帮助它浇水。小松鼠看到了小兔子和小鸟的举动,决定帮助它们施肥。小猫咪看到了小兔子、小鸟和小松鼠的举动,决定帮助它们除草。

经过大家的共同努力,种子发芽了,长成了一棵高大的树。这棵树成为了小动物们的聚会场所,它们在这里分享趣事、交流心情,建立了深厚的友谊。

1.短文共有______个自然段。
2.根据短文内容连一连。

小兔子             帮助施肥

小鸟             帮助除草

小松鼠             种下神奇的种子

小猫             帮助浇水

3.小朋友,读完这个故事,你明白了什么道理?

________________________________

类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读课文《祖父的园子》片段,完成习题。

祖父的园子(节选)

花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又要飞到谁家去?太阳也不知道。

1.《祖父的园子》选自萧红的小说《_____________》。
2.选文是围绕哪两句话写的?请写下来。
_____________________________________
3.选文通过“……愿意……就……”的句式描写了园子里沐浴在阳光下的一些景物,你从中体会到了什么?
________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读理解。

黄河魂

①壶口瀑布的大名,可谓如雷贯耳,来到壶口,我一下子惊呆了,壶口瀑布那惊天动地的磅礴气势,仿佛把地给吞没了。

②放眼北望,只见铺天盖地滚滚而来的,分明是千万条张牙舞爪的黄麟巨龙。它们翻滚着,缠绕着,拥挤着,撕咬着,昂首甩尾,一路挟雷裹电,咆哮而来。倏尔,腾空而起;猛然,俯冲而下,如同百米冲刺一般,它们各不相让,非要在壶口“冲线”的一刹那,争个你低我高。

③来了!来了!呼啸着、拥挤着冲锋在前的惊涛,如千军万马,以排山倒海之势压向壶口。就在前面的一排巨浪刚刚冲来的一瞬间,后面的一排早已接踵而至,雷霆万钧的冲击力,足以所向披靡,那紧随其后的更是势不可挡。说时迟,那时快,只听得“轰隆”一声震天动地的巨响,前呼后拥的千万条巨龙,齐刷刷地,跌进深洲……

④震耳欲聋的雷声还在轰鸣,紧接着撼天动地的霹雳又已炸响。跌落深渊的巨龙,拼命挣扎着、蜿蜒着,企图跃出深渊。可跟踪而至的后来者,又以泰山压顶之势猛冲下来,在山呼海啸般的轰鸣中,无数的断鳞残甲化作腥风血雨,从深渊中升腾,如同一股强劲的龙卷风,冲天而起,扶摇直上……

⑤伫立在壶口瀑布前,不知不觉一个小时过去了,又一个小时过去了。目睹瞬息万变的奇观,耳闻震耳欲聋的轰鸣,我深深地被壶口瀑布那动人心魄的力量所震撼,为他那一往无前的大无畏精神所折服,为她那前赴后继的献身壮举所感染,为她那无坚不摧,所向无敌的气概所感动……我的整个身心已经融化进壶口去了。

⑥黄河!哺育中华民族的母亲河!您博大的胸怀,您的精神,您的气概,是亿万中华儿女力量的源泉。而壶口瀑布正是您的灵魂精魄的集中体现!我真希望时间凝固在这里,让我在这里待上一天,甚至更长的时间,好让我从黄河母亲的魂魄中汲取更多的营养。

(1)认真阅读短文,根据提示,结合文中描写在括号内概括地写出作者的所见所闻所感。
①来到壶口瀑布——_____________________________
②放眼北望——____________________________
③伫立壶口瀑布前——_______________________________
(2)本文结尾写道“好让我从黄河母亲的魂魄中汲取更多的营养。”想一想:作者要从黄河母亲的魂魄中汲取哪些营养?联系短文内容,分点表述。
_____________________________
_____________________________
_____________________________
(3)一位同学在读到第三自然段画波浪线的句子时,写下了这样的课堂笔记(如下),你同意他的说法吗?说明理由。
作者把巨浪想象成巨龙,写出了瀑布的气势,但是“跌”字与龙的形象不符,改成“飞”字更合适。
_______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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(二)非连续性文本阅读。

舌尖上的浪费

①当前,“舌尖上的浪费”成为热议话题。最新统计数据显示:中国每年浪费食物的总量折合粮食约200亿千克,即使按保守推算,每年最少倒掉约近1亿人一年的口粮。2021年2月,人民网曾在全国范围内针对“舌尖上的浪费”展开大规模的民意调查。如下是不同年龄段打包比例、浪费情况调查统计图。

②“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”厉行节约,反对浪费不仅关系到对社会资源的珍视,更意味着对他人劳动的尊重。古人尚懂得“     ”“     ”的道理,今人更不能浪费食物,糟蹋社会资源。我们都应当从自身做起——外出用餐时,不做“必剩客”,争当“光盘族”,吃不了“兜着走”!

1.根据图中“打包比例”的信息,最需要接受外出用餐打包教育的年龄段是           
A.20岁及以下B.21—30岁
C.41—50岁D.60岁以上
2.联系上下文可知,适合文中横线处的名言是        
①甘瓜苦蒂,天下物无全美
②取之有度,用之有节,则常足
③天育物有时,地生财有限
④冰冻三尺,非一日之寒
A.①②B.②③C.①③D.②④
3.根据图中信息,节约意识最强的年龄段是___________。判断的理由:___________________
4.文中的“必剩客”是指①_______________;“光盘族”是指②__________;“兜着走”是指③___________
5.暑假期间,在酒店为奶奶过生日,点了好多菜,爸爸让你即兴发言,提醒人们尽量避免舌尖上的浪费,养成良好的节约习惯。请你结合材料中提供的信息及了解的生活实际,把自己的发言内容写下来。(不少于40字)
_______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小,不太好看。好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球,停在上面一动不动了。

1.照样子,写一写。
胖乎乎__________________
2.作者写小昆虫,不仅着眼于它们的色彩“________________________”,还对蜜蜂的____________进行了细致入微的观察,丰富的色彩感和形象感,让我们的眼前明亮绚丽起来。
3.本文的作者是______,中国现代著名女作家,课文选自她的回忆录《______》。
类型:现代文阅读
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阅读拓展

开满野花的绿盈盈的草坡上,悄悄地撑起了一把把小小的蘑菇伞,圆圆的小脑袋,胖胖的身体穿着带花纹的衣裳。绿盈盈的草坡上又多了一个个新伙伴。

下雨了,蘑菇伞撑起来了,越撑越大,小蟋蟀、小蝈蝈、小蚂蚁、小蚂蚱,都跑到蘑菇伞下来躲雨。小鸟看见了,对妈妈说:“我要是有一把小小的蘑菇伞那该多好啊!”

1.填空。
“袋”字用部首查字法查_________部,再查_________画,可以组词_________
2.用“       ”画出描写蘑菇伞样子的句子。
3.选择正确答案的序号填在括号里。
“绿盈盈的草坡上又多了一个个新伙伴”中,“新伙伴”指的是(          )
A.小蘑菇B.小蚂蚁C.小鸟
4.用加点的词语写句子。
要是有一把小小的蘑菇伞那该多好啊!
_________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
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