学进去-教育应平等而普惠
浙教版| 三年级上册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
用“√”给加点的字选择正确读音。
(1)妹妹正在专注地吹肥皂(pào   pāo),小狗在她的脚边撒了一(pào   pāo)尿,她都没察觉。
(2)战士们迅速在这片山(gāng   gǎng)上隐(bì   pì)了起来。
(3)我在屋里(bēi   bèi)古诗,奶奶在厨房(zhá   zhà)鱼。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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我会选词填空。
       
(1)老师就像妈妈一样,(      )伴着我们成长。
(2)老师希望能把每位同学都(      )养成优秀的人才。
       
(3)我的家乡很美,村子东头有一条(      )曲的小路。
(4)小路两旁种着美丽的月季花.小路的尽头是一片河(      )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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我会选材。
下面这些能作为本次习作 让真情自然流露》素材的是(       )
A.小明看完《背着爸爸去上学》,感动得落泪了。
B.数学课上同桌忘了带尺子,急的像热锅上的蚂蚁,我把我的尺子折断送给他一半,他感激地对我连连点头。
C.面对空空如也的鱼篓,我真后悔自己的三心二意。
D.同桌趁小丽不注意,偷偷把她凳子抽了出来,然后幸灾乐祸地等着瞧热闹。
★请概括地说说你这样选择的理由:_________
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我会审题。
习作   让真情自然流露
(1)本次习作是通过________(A.真情独白   B.感人场面   C.美好瞬间   D.隆重典礼)(多选)来表达__________的。
(2)本次习作的总体要求是(      )
A.感情真挚             B.表露情感
C.回顾事情的经过   D.写清事情发生的原因
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难度系数:一般0.65
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选材我能行。
下列书籍可以写作品梗概的有(         )
①《唐诗300首》           ②《爱的教育》     ③《脑筋急转弯》
④《列那狐的故事》        ⑤《百科全书》     ⑥《卖火柴的小女孩》
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选材
在符合《家乡的风俗》习作主题的素材后面打“√”。
A.参观看花灯、猜灯谜活动(        )      
B.周末和爷爷奶奶包饺子(        
C.旅游到云南参加了泼水节 (                  
D.近期产生的流行曲艺 (        
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读读比比,体会有什么不同的效果,并填空。
①我不是故意的!
②我不是故意的。
(       )句显得语气过硬,从(       )可以看出。第(       )句显得态度诚恳。
③阿姨,请您让一下。
④可请你让一下好吗?
(       )句显得语气委婉,是在与人商量。而第(       )就感觉用命令的语气跟人说话。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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如果遇到下面的情形,你会怎样说?选一选,填序号。
(1)妈妈让我学钢琴,我想学画画。我会跟妈妈说:(       )
①妈妈,我不想学钢琴,我想学画画,你为什么不听我的意见呢?
②妈妈,我不喜欢弹钢琴,更喜欢画画,请您同意我学画画,好吗?
(2)我上学迟到了,老师批评了我。下课后我对老师说:(       )
①今天我起床晚了,所以迟到了。对不起,老师,以后我会早点起床的。
②我又不是故意的,迟到一次,有什么大不了的。
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读读想想,注意加点的字。在理解正确的选项后打“√”。
他问松鼠太太:“长颈鹿大叔寄来一个包裹,您看看是什么东西?”
(1)用了个“请”字,感觉鼹鼠先生说话很好听。(       
(2)用了个“请”字,说明鼹鼠先生很尊重松鼠太太,特别有礼貌。(       
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读句子,在每一幅图下面填上合适的序号。

____________             ____________            ____________          ____________
①蛋壳伸着懒腰说:“我能跟你们一起玩吗?”“当然可以,我们来玩跷跷板吧!”小动物们说到。接着蚂蚁把木板放在了蛋壳的身上玩起了跷跷板。
②过了一会儿,小蝴蝶拿来了一块布和四条绳,把绳子绑到蛋壳上,对它们说:“我们来坐热气球吧!”说完它们就坐到了蛋壳身上。热气球飞起来了!它们的身旁围绕着像老虎、像小兔、像大象的朵朵白云,奇妙极了!
③到了下午,天公不作美,下起了倾盆大雨。蛋壳着急地说:“你们快躲到我的肚子里!”说完,小动物们一溜烟都跑进了蛋壳的肚子里去了。
④天黑了,雨也停了,蛋壳又翻了个身,把自己当做了摇摇床,让小动物们躺在里面睡觉。看着它们相互依偎的睡着了,蛋壳悄悄捡起一片绿叶盖在小动物们的身上,这样就不会着凉啦!
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难度系数:一般0.65
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