学进去-教育应平等而普惠
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限于篇幅仅展示1000道试题
背一背《悯农》这首诗,完成下面的练习。

1.按照古诗的顺序连一连。
2.在正确的说法后面画“√”。
(1)这首诗的作者是唐朝的李白。(          
(2)这首诗告诉我们爱惜粮食,珍惜农民伯伯的劳动成果。(          
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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背一背,做一做。

咏鹅

[唐]骆宾王

鹅,鹅,鹅,

曲项向天歌。

白毛浮绿水,

红掌拨清波。

1.这首诗描写的是什么?在正确的答案后面的括号里打“√”。
鸡(            鹅(     
2.用“○”圈出诗中表示颜色的字。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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古诗阅读理解。

题西林壁

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

_____________,_____________。

1.把这首诗写完整,这首诗的作者是   诗人    
2.解释词语:
题:_______         缘:______            不识:______
3.前两句写了诗人从____________不同的角度,处在____________________不同位置观看庐山的感觉。这两句诗的意思是______________
4.所谓“当局者迷”,诗中表示这个道理的诗句是:________________________
5.从《题西林壁》这首诗中得到的启发是( )
A.对复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其它方面。
B.对复杂的事物,应多角度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考。
C.对复杂的事物,既要多方面观察,又要亲身去体验,去分析。
6.诗人认为“不识庐山真面目”的原因是什么?请用诗中的原句回答。
_________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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古诗文阅读。

六月二十七日望湖楼醉书

苏轼

       )黑云翻墨未遮山,(       )白雨跳珠乱入船。

       )卷地风来忽吹散,(       )望湖楼下水如天。

1.第二句中“________”“________”两个词,写出了雨下得很急。
2.“黑云翻墨”和“白雨跳珠”使用了________的修辞手法,写出了天气骤然变化时的紧张气氛,同时烘托出了诗人舟中赏雨时________的心情。
3.这首诗的每一句都像是一幅画,如果分别为它们拟写一个标题,下列哪个最合适?请你选一选,填在每句前的括号里。(填序号)
①大雨倾盆图                 ②乌云密布图                 ③水天一色图                 ④风起云涌图
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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拼一拼,写一写。

远看shān        有色,

近听shuǐ         无声。

        花还在,

lái         鸟不惊。

1.看拼音写生字。
2.从诗中找出下面字的反义词,写下来。
远——_______
无——_______
去——_______
3.这首诗是一个谜语,谜底是________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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读一读,完成练习。

江南


江南可采莲,
莲叶何tián       )。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶dōng       
鱼戏莲叶       
鱼戏莲叶南,
鱼戏莲叶北。
1.在文中括号里填上合适的汉字。
2.请你找出三拼音节,抄写下来。
jiāng        nán        cǎi        lián        jiān                běi        nán        tián

3.请你写出下面的字的笔顺。
可:_______________________________
4.诗歌描写的是(江南海南)的景色。(用“______”标出正确答案)
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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诗词阅读

七律·长征

红军不怕远征难,             

五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

             ,三军过后尽开颜。

1.补充诗句。
2.诗中写到了红军长征经过的地方有:五岭山脉、_________________、大渡河、__________
3.全诗是围绕哪一句诗来写的?
_____________
4.这首诗表达了诗人怎样的情感?
_____________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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阅读展览馆。

夜书所见

萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。

知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

1.本诗的作者是_________代诗人_________
2.我知道“夜书所见”中“书”的意思是________,诗中主要描写了_____________________________等事物。
3.古诗后两句仿佛让我看到了怎样的情景?
_____________________________
4.这首诗描写的是什么时节的景象(       
A.秋天B.冬天
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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西林壁

(宋)   苏轼

________________,远近高低各不同。

________________,身在此山中。

1.在横线上把古诗补充完整。
2.解释加点字意思。
题:_____________       缘:________________
3.这首诗告诉我们:_________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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古诗词对比阅读

示儿

______________,但悲不见九州同。

王师北定中原日,______________。

诉衷情

当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。胡未灭,鬓先秋,泪空流,此生谁料,心在天山,身老沧州!

【注释】①觅:寻找。②戍:防守。③暗:变得暗淡。④貂裘:貂皮裘衣。⑤空:白白地。⑥料:预料。

1.在横线上补填空缺诗句。
2.以上两首诗词都是宋朝________所作,从《示儿》这首诗的诗题可知,这是诗人写给__________的绝笔诗,诗句表达了作者___________________________的感情。《诉衷情》这首词则运用了对比的手法,如当年的“万里觅封侯,匹马戍梁州”与如今的“_________________________”进行对比;“胡未灭”与“______________”进行对比;“_____________”与“身老沧州”进行对比。通过这些对比表达了作者______________之情。
3.以上两首诗词的作者生于两宋之交,成长在偏安的南宋。民族的矛盾、国家的不幸和颠沛流离的生活给他留下了不可磨灭的印象,因此,豪迈而悲壮是他一生诗词创作的基调,而诗词的主旋律就是浓浓的爱国情怀。你还知道他的哪些爱国诗?请写两句:____________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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