读书须有疑
读书,始读,未知有疑;其次,则渐渐有疑;中则节节有疑。过了这一番,疑渐渐释。以致融会贯通,都无所疑,方始是学。读书无疑者须教有疑,有疑,却要无疑,到这里方是长进。
选自朱熹《训学斋规》
1.下列读音正确的一项是( )。A. | B.过了这一 |
C. | D.方是 |
A.疑渐渐 | B.读书无疑 |
C.以 | D. |
夸父逐日
夸父①与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭②;河、渭不足,北饮大泽③。未至,道渴而死。弃其仗,化为邓林④。
【注释】①夸父:神话传说中善于奔跑的巨人。②河、渭:黄河与渭河。③大泽:大湖。④邓林:桃林。
1.解释下列加点的字。A.“弃其仗,化为邓林。”这句话表现出夸父是一位执着勇敢、敢于追求、乐于奉献,为人类造福的英雄。 |
B.《夸父逐日》表现出了古代人民已经了解了自然,征服了自然,甘为自然献身的宝贵精神。 |
刑天舞干戚
刑天与帝争神,帝断其首,葬之常羊之山。乃以乳为目,以脐为口,操干戚以舞。
【注释】①刑天:上古神话传说中的战斗之神。②帝:指黄帝。③断:欢下。④干戚:“干”指盾,“戚”指斧。
1.下列朗读节奏划分正确的一项是( )A.葬/之常羊之山 | B.葬之/常羊之山 | C.葬之常/羊之山 | D.葬之常羊/之山 |
A.品行 | B.手持,拿着 | C.担任,从事 | D.体操 |
A.①②③ | B.②③① | C.①③② | D.③②① |
炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。
1.解释下列加点的字。A.这个故事表现了远古人们有仇必报的精神。 |
B.这个神话故事表现了远古人们勇于与自然搏斗、不被困难折服、奋力拼搏的精神。 |
C.精卫凭她一个人的力量是不可能填平东海的,所以她的行为是不可取的。 |
司马温公
司马温公①幼时,患记问不若人。群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷②绝编③,迨④能背诵乃止。用力多者收功远,其所诵习,乃终身不忘也。
【注释】①司马温公:司马光死后被封以温国公称号,故称司马温公。②下帷:原指汉代董仲舒下帷讲学,三年不看窗外这件事;这里借此指读书专心。③绝编:原指孔子读《易经》时,反复阅读,多次将穿简册的牛皮绳子翻断这件事;这里指读书刻苦。④迨:等到。
1.根据上下文,可以推测“众兄弟既成诵”中“既”的意思是( )A.既然 | B.已经 | C.都,全部 | D.非常好地 |
(沈约)孤贫,笃志好学,昼夜不释卷。母恐其以劳生疾,常遗减油灭火。而昼之所读,夜辄诵之,遂博通群籍,善属文。济阳蔡兴宗闻其才而善之,及为郢州,引为安西外兵参军,兼记室。兴宗常谓其诸子曰:“沈记室人伦师表,宜善师之。”
1.给下列加点的字选择恰当的解释。观天地有所得
①观朱霞①悟其明丽,观白云悟其卷舒②,观山岳悟其灵奇③,观河海悟其浩瀚,则俯仰间皆文章也。
②对绿竹得其虚心,对黄华④得其晚节⑤,对松柏得其本性⑥,对芝兰⑦得其幽芳,则游览处皆师友也。
【注释】①朱霞:红霞。②卷舒:卷曲舒展。③灵奇:奇异秀丽。④黄华:菊花。⑤晚节:晚年的节操。⑥本性:固有的性质或个性。⑦芝兰:芝和兰,都是香草名。
1.请写出下面句子中加点字的意思。精卫填海
炎帝之
郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”
1.解释加点字。勿贪多
瓶中有果。儿伸手入瓶,取之满握。拳不能出,手痛心急,大哭。母曰:“汝①勿贪多,则拳可出矣②。”
A.瓶中/有果。 |
B.儿/伸手/入瓶,取之/满握。 |
C.汝勿贪/多,则拳可/出矣。 |
D.拳/不能出,手痛/心急,大哭。 |
A.瓶子 | B.瓶中的果子 | C.瓶口 | D.拳头 |
A.你不要贪多,少拿几个果子,手就可以出来了。 |
B.我不要那么多,你握紧拳头就可以出来了。 |