小学语文语文S版（2003）二年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

语文S版（2003）| 二年级下册

试题

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

看图写话。

1．填一填
（1）图上有一位(        )，还有一个(        )。
①老爷爷     ②老奶奶     ③小男孩     ④小女孩
（2）老奶奶戴着(        )，手里拿着一把(        )。
①近视镜     ②老花镜     ③剪刀
（3）老奶奶一边(        )，一边(        )。
①跳舞     ②唱歌     ③剪窗花
（4）小男孩坐在(        )上，正在拍手叫好。
①椅子     ②板凳
2．写一写
奶奶剪出的窗花是什么样子的？小男孩会对奶奶说些什么呢？
__________________________

类型：句型转换

难度系数：困难0.15

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习作练习。
说一说你想去哪里看看？为什么？

类型：语言表达

难度系数：困难0.15

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看图写话。

图中有什么？小猫在干什么呢？请发挥想象，写几句话吧！

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作乐园。
“竖起大拇指”这个小小的动作是种无声的语言，它能让人倍感温暖，让人充满自信，让人泪流满面。你有过向别人竖起大拇指或别人向你竖起大拇指的经历吗？请以“为竖起大拇指”为题，写一篇作文。
要求：（1）补写完整题目，写一篇语句通顺的记叙文，要表达出自己的真实情感；（2）卷面整洁，书写工整，不少于500字；（3）不得抄袭、套作，文中不得透露学校、班级、姓名等信息。
题目：_________

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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作文。
题目：我喜欢
提示：1．请把作文题目补充完整。2．我们喜欢的东西很多，可以写人或写物，注意表达出自己的喜爱之情。3．注意语句通顺，书写工整，把事情写清楚，300字左右。4．不得抄袭、套作，文中不得透露学校、班级、姓名等信息。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作。
在森林的深处，有一只凶猛的老虎，它独自守护了这片森林很多年，但现在它老了，守护不了森林了。于是，它想要找到另一只动物代替它继续守护森林……接下来的故事会怎样发展呢？请根据以上内容，把故事续写完整。
要求：①自拟题目；②注意叙述要清楚，想象要合理；③用上平时积累的词句，不写错别字，用上恰当的标点符号；④不少于300字。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作与表达。
题目：________让我感动
要求：①选材典型，叙述清楚。②要把事情的经过和感动的原因写清楚，详略得当。③要写出自己内心最真实的感受。④字数不少于400字。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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围绕“慧眼看世界，做生活的有心人”主题活动，现向大家征集稿件。
内容：运用学到的写作方法，写一处身边熟悉的美景。
要求：题目自拟，把自己的观察写出来，句子写通顺，用上积累的有新鲜感的词句。
欢迎同学们积极投稿！

校园文学社

2024年1月

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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表达与交流
书信一直以来是人们重要的联络手段。请以《给的一封信》为题，给远方的亲人或朋友写一封信，向他（她）讲讲本学期你经历的一件事情，比如你最开心的事，最难过的事，最难忘的事．．请在横线上补全题目，习作时，注意书信格式规范，按一定顺序把事情的过程及你当时的感受写清楚，不出现真实姓名，统一署名：小页。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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请从两个作文内容中任选一个写下来。
【题目一】
提示：唱歌、跳舞、弹琴、剪纸、画画、捏泥人、炒拿手菜……你最擅长做什么？你的这一手绝活是怎样练成的？这手绝活背后有哪些动人故事？题目自拟，写一篇作文吧。要求：详略得当，过程具体，不少于500字。
【题目二】
要求：从下面三组事物中任选一组，展开想象创编故事，题目自拟、情节生动、词句优美，500字以上。
1．干净明亮的教室   伶俐可爱的小燕子   窗帘
2．丁香花   淘气包张明   雷厉风行的班长王冰   充满年轻活力的班主任李军
3．皎洁的月光   孙悟空   光头强

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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