小学语文浙教版六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

试题

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习作平台。
请小朋友仔细看图,图上有谁？什么时间？什么地方？他们在做什么？快来写一写，注意用上平时积累的词语，标点符号占一格。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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写话训练。（没学过的字可以用拼音代替）
从下面选择一种情况，写一张留言条。（小朋友审清题目要求哟！）
◇文文的妈妈不在家，文文写完作业想去兰兰家玩，请帮文文给妈妈写张留言条。
◇丽丽要通知笑笑明天下午三点到学校参加舞蹈排练，但他家里没有人。

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类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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写作园地。

“父母的爱是滋润万物的春雨，如绚丽多彩的花儿，像火红的枫叶，更似冬日的暖阳”打开这份珍贵的记忆，从父母为你做的点滴小事写起，再次感受父母无私而博大的爱。

请选择其中最珍贵的一两件写下来。要求：题目自拟，内容具体，语句通顺，感情真挚。400字左右。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作。
在我们成长的道路上，有许多值得感谢的人：体贴的长辈、循循善诱的老师、朝夕相处的同学……有时，即使是一次失败、一点儿挫折、一句批评，也能给我们奋发向上的动力，让我们心存感激。请你结合自己的生活经历，以“感谢______”为题，用书信的形式写一篇习作，用上细节描写或场景描写，表达自己的感激之情，400字左右。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作天地。
什么让我们的生活变得更美好呢？是梦想、旅行、阅读，还是……请你选择任意一个方面，以“ 让生活更美好”为题写一篇习作。要注意把原因写具体，不少于400字。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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看图写话我能行。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作天地。
你有没有想过，是什么让你在某一刻感到了生活的美好？美食、旅游、梦想、诚信……请以“_______让生活更美好”为题，写一篇作文，不少于400字。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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看图写话。
仔细看图，图中的小朋友在干什么？心情是怎么样的？请你发挥想象，用几句话写一写。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作。
每个人都有自己可爱的家乡，那是我们成长的地方。或许我们已经和家乡阔别已久，但它时常出现在我的梦里：或许我们每天见证着它的变化；或许我们还在描绘着家乡美好的未来……请用笔尖记录一下你对家乡的情感吧！
要求：1．自拟题目。
2．语句通顺，不少于400字，不得出现错别字。
3．文中不得出现真实的人名、地名。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作。
“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中的一次尝试，把题目“那是一次的尝试”补充完整，写一篇记叙文。
要求：1．内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理。
2．文中不出现真实姓名，可以另编姓名代替。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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