小学语文人教部编版（五四制）六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教部编版（五四制）| 六年级上册

试题

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

课内阅读。

惠崇春江晚景

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

1．诗句中春江水的“________”和河豚的“________”都是画中没有的，是作者想象出来的。
2．这首诗描写了画中_____（季节）的景色，表达了诗人( )的情感。
A.热爱大自然，热爱春天
B.喜爱鸭子，爱吃河豚
3．“春江水暖鸭先知”揭示的道理是（）

A．只有努力才会有收获

B．只有置身其中才能有深切的感受

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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我会阅读课文片段，并按要求回答问题。

脚尖滑过的地方，

大块的草坪，绿了；

大朵的野花，红了；

大片的天空，蓝了，

蓝——得——透——明！

(1)选文选自课文《_____》。
(2)填量词。
一(     )草坪             一(     )天空             一(     )野花
(3)照样子，填上表示颜色的词语。
例：（绿）草                    (     )雪                    (     )葡萄
(4)这段话的意思是（     ）（填序号）

A．孩子用脚尖踩到了草坪和花朵。

B．彩色铅笔画出了绿草、红花、蓝天，美丽极了。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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阅读古诗。

闻官军收河南河北

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

1．在《闻官军收河南河北》这首诗中“___________”三个字最能表现作者的心情。作者之所以有这种心情是因为“_________________________”（填诗中原句）。听到这个消息，诗人立刻做出“_____________”的打算（填诗中原句）。他想像着他的行程，“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”，诗人______________________的心情溢于言表。
2．下列对古诗的赏析，不正确的一项是（）

A．诗中的“妻子”指的是杜甫的夫人和他的孩子，“青春”指的是“春天”。

B．“涕泪满衣裳”里，有对战乱将息、百姓终于可以安定下来的欣慰，有对回忆多年离乱的痛切，也有对自己数年来颠沛流离、终于可以回归家园的感慨。

C．“漫卷”两个字，写出了诗人对书的随意，不爱惜。

D．“放歌”“纵酒”是诗人欣喜若狂的心情的具体写照。

3．细品古诗，诗人一家会是怎样一幅欣喜若狂的情景？请展开想象，具体描绘一下。
______________________________
4．隔着千年时空，从《闻官军收河南河北》这首诗中，我们依然能深切地感受到杜甫的爱国之情。像这样表达爱国之情的诗句还有很多，比如：读陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，我们可以从诗句“_______________，_______________”中，感受到诗人失望却并未绝望的感慨；读王昌龄的《从军行》，我们可以从诗句“_______________，_________________” 中，感受到将士们保家卫国的豪情。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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阅读古诗

秋夜将晓出篱门迎凉有感

三万里河东入海，五千rèn（）yuè（）上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

1．这首诗的作者是______代诗人____________。
2．根据拼音按顺序在答题卡上写出汉字。
3．对诗的理解，下列说法错误的一项是（）

A．“三万里河”指黄河。“三万里”形容很长。

B．“三万里”“五千rèn”的夸张比喻，以及“入”“上”两个动词，让人感到黄河、华山不仅气势雄伟，而且富有生气。

C．这首诗写的是作者秋日黎明时分走出篱门时的所见所闻。

D．“泪尽”一词让我们体会到作者企盼朝廷收复失地却又一次次落空的失望之情。

4．“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”表达了诗人怎样的感情：____________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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我骄傲，我是中国人（节选）

王怀让

我是中国人——

在我的国土上，

不光有雷电轰击不倒的长白雪山、黄山劲松，

还有那风雨不灭的井冈传统、延安精神！

我是中国人——

我那黄河一样粗犷的声音，

不光响在联合国的大厦里，

大声发表着中国的议论，

也响在奥林匹克的赛场上，

大声高喊着“中国得分”！

当掌声把五星红旗送上蓝天，

我骄傲，我是中国人！

我是中国人——

我那长城一样的巨大手臂，

不光把采油钻杆钻进外国人预言打不出石油的地心；

也把通信卫星送上祖先们梦里也没有到过的白云；

抬头，当五大洲倾听东方的时候，

我骄傲，我是中国人！

我是中国人——

我是莫高窟壁画的传人，

让那翩翩欲飞的壁画与我们同往。

我就是飞天，

飞天就是我。

我骄傲，我是中国人！

1．解释词语再造句。
“骄傲”一词在不同的语境中可以表示不同的意思：①自豪，值得自豪的人或者事物；②自以为了不起，看不起别人。在选文中，“骄傲”一词的意思应该选择_____。（填序号）
我还能用“骄傲”的另外一个意思造句。
_________________________
2．文中一共出现_____次“我是中国人”，表现了诗人________
的思想感情。
3．朗读选文第2小节，想象画面，你在脑海中形成一幅怎样的画面？此时此刻，你的心情如何？
_______________________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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阅读古诗，完成练习。

游子吟

【唐】____

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，__________

________，报得三春晖。

1．将古诗补充完整。
2．这首诗描绘的是一位母亲为即将远行的儿子_____的动人情景，表现了深深的_____，同时也抒发了子女要______的感叹。诗中的“______”后来成为母爱的代名词。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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阅读下面的短文，回答问题。

元日

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

1．这首诗描写的节日是( )，诗中的节日习俗与_________、_________和________有关。
2．发挥想象，用自己的话说说诗中后两句诗所描写的节日情景。
_______________
3．孩子们，你知道我国还有哪些传统节日以及习俗吗？另写两个填入下列的表格。

节日	过节时间	节日习俗（至少两个）
______	______	______ ______
______	______	______ ______

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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阅读古诗《咏鹅》，完成练习。

咏鹅

（唐）骆宾王

鹅，鹅，鹅，

曲项向歌。

浮绿。

红掌拨清波。

1．把古诗补充完整。
2．用“——”画出诗中表示颜色的词语。
3．你能画一画鹅在水中“曲项向天歌”的画吗？比一比谁画得好。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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课内阅读。

这些事——是永不漫灭的回忆：___________的园中，___________的叶下，母亲的_____________。

1．按课文内容填空。
2．文段选自冰心的诗集《___________________________》（七一），诗中“这些事”指的是诗人在童年时和________（谁）的美好回忆，体现了诗人_______________________之情。
3．“永不漫灭”中的“漫灭”与下列哪个词语的意思最接近。（）（只填序号）

A．淹没

B．磨灭

C．埋没

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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课内阅读。

草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

1．这首古诗的题目是《_______________》作者是_______________代诗人_______________
2．词语解释有误的一项是（）

A．陂：池岸