学进去-教育应平等而普惠
人教部编版(五四制)| 六年级上册
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限于篇幅仅展示1000道试题
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黄鹤楼送孟浩然之广陵

故人西辞黄鹤楼,

烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽,

唯见长江天际流。

1.这首诗中“之”的意思是__________,“故人”的意思是_____________,“唯”的意思是___________。
2.作者在____(月份)送别________这个老朋友。
3.在这首诗中,____两句叙事,____两句写景,表达了___________________之情。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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草芽尖尖,

他对小鸟说:

“我是春天。”

荷叶圆圆,

他对青蛙说:

“我是夏天。”

谷穗弯弯,

他鞠着躬说:

“我是秋天。”

雪人大肚子一挺,

他顽皮地说:

“我就是冬天。”

1.这首儿歌描写了春天的__________、夏天的__________、秋天的__________、冬天的__________
2.谷穗“鞠着躬”,可以看出谷穗(   
A.很谦虚B.很骄傲
3.雪人大肚子一挺,让我们感受到雪人(   
A.很顽皮、很可爱B.没有礼貌
4.仿照原文,写句子。
西瓜______,他对______说:“我是夏天。”
枫叶______,他对______说:“我是秋天。”
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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快乐阅读,我能行:

红军不怕远征难,

万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪,

乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,

大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪,

三军过后尽开颜。

1.这首诗的中心句是________________________
2.这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”?(动宾短语概括)你最欣赏哪一幅图画,说说理由。
____________________________________________________
3.这首诗从表达方式的角度看,属于_______诗;从体裁的角度看,属于_________诗。
4.将你了解的有关知识填写在提示语后的横线上。
关于毛泽东:______________________________                                                                           
关于长征:   ____________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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朗读诗歌,回答下列问题。

池上

(唐)白居易

小娃撑小艇①,

偷采白莲回。

不解②藏踪(zōng)迹(),

浮萍一道开。


注释:①艇:轻便的船。②解:懂得。
1.给下列字选择正确的读音。
撑(zhǎng chēng)艇(tǐng tìng)采(chǎi cǎi)藏(cáng zàng)
2.这首诗写了一件什么事?
________________________________________
3.这首古诗描绘了孩子什么样的形象?(   
A.胆大B.愚笨C.天真D.活泼
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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重点段落品析。

木棉喜暖在         

树耐寒边疆。

银杏水杉         

开花满院香。

1.根据课文《树之歌》把上面内容补充完整。
木棉喜暖在________
树耐寒边疆。
银杏水杉________
________开花满院香。
2.给文中划线的字注音
________ ________
边疆
3.该选段中共有________ 句话。从第一句话中我们知道木棉生活在________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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快乐阅读

小贝壳

小贝壳,小贝壳,请你告诉我:

为啥你长得这样美,身上五颜六色的?

小贝壳,笑呵呵,悄悄对我说:

那是大海妈妈给我画的花。

小贝壳,小贝壳,请你告诉我:

为啥你长得这样怪,身子像个大耳朵?

小贝壳,笑呵呵,悄悄对我说:

那是我在听大海妈妈唱歌。

1.为什么小贝壳身上五颜六色的?
___________________________
2.小贝壳的身子像个大耳朵,是因为________
类型:诗词曲鉴赏
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阅读。

雪地里的小画家

下雪啦,下雪啦!

雪地里来了一群小画家。

小鸡画竹叶,小狗画梅花,

小鸭画枫叶,小马画月牙。

不用颜料不用笔,

几步就成一幅画。

青蛙为什么没参加?

他在洞里睡着啦。

1.小鸡会画________,小鸭会画________,小狗会画________,小马会画________。它们都是________
2.青蛙为什么没参加?_____
A.因为青蛙不会画画。
B.因为青蛙不喜欢画画。
C.因为青蛙在洞里睡着了。
类型:诗词曲鉴赏
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阅读诗段,回答问题

有的人活着

他已经死了;

有的人死了

他还活着。

有的人

骑在人民头上:“啊,我多伟大!”

有的人

俯下身子给人民当牛马。

有的人

把名字刻入石头想“不朽”;

有的人

情愿作野草,等着地下的火烧。

有的人

他活着别人就不能活;

有的人

他活着为了多数人更好地活。

骑在人民头上的

人民把他摔垮;

给人民作牛马的,

人民永远记住他!

把名字刻入石头的,

名字比尸首烂得更早;

只要春风吹到的地方,

到处是青青的野草。

他活着别人就不能活的人,

他的下场可以看到;

他活着为了多数人更好地活着的人,

群众把他抬举得很高,很高。

1.第一节诗中两个“活”字和两个“死”字各有什么不同的含义?
______________________________
2.这首诗从哪些方面把两种人作了对比?
______________________________
3.“把名字刻入石头的/名字比尸首烂得更早/只要春风吹到的地方/到处是青青的野草”你如何理解这节诗?
________________________________
4.体会“骑在人民头上”和“俯下身子给人民当牛马”中“骑”和“俯”字的妙处。
________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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江南可采莲,莲叶何田田。

鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,

鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。

1.“江南可采莲,莲叶何田田。”这句诗是描写____的景色。
2.美丽的江南,莲叶茂盛,莲子丰满,正是采____的时节。
3.____在莲叶间快乐的游玩,从侧面反应了人们_____的心情。
4.鱼儿在莲叶间欢快地玩耍,一会儿在___游玩、一会儿在___游玩、一会儿在___游玩、一会儿在___游玩,十分快乐。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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晓出净慈寺送林子方

毕竟西湖六月中,风光不与(         )

接天(       )无穷碧,映日(       )别样红。

1.把诗句补充完整。
2.这是一首描写______ (季节)的诗,我是从诗中的________________等词看出来的。
3.这首诗的作者是 ____代诗人 _____,表达了诗人对 _______的赞美之情。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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