书戴嵩画牛
蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。 ， ， ， ，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。
1．把文中的句子补充完整。古人谈读书
知之为知之，不知为不知，是知也。
敏而好学，不耻下问。
默而识之，学而不厌，诲人不倦。
我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
学如不及，犹恐失之。
吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
——《论语》
1．读句子，给带点的字选择正确的读音，在下面画“ ”。伯牙鼓琴，锺子期听之。
| A．伯牙／鼓琴，锺子期／听之。 |
| B．善哉乎／鼓琴！巍巍乎／若太山。 |
| C．以为／世无足／复为鼓琴者。 |
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在泰山，锺子期曰：“
品味读书之韵
余（常 尝）（渭 谓）读书有三到， 。心不在此，则眼不看仔细，心眼（即 既）不专一，却只（慢 漫）浪（通 诵）读， ， 。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口（凯 岂）不到乎？
1．在上面的“ ”上把这篇短文补充完整。王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝诸儿竞走取之唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
1．给下面这句话合适的位置加上标点。入木三分（有改动）
晋王羲之，七岁善书，十二见《笔说》①于其父枕中，窃而读之。父曰：“尔何来窃吾所秘?”羲之笑而不答。母向羲之曰：“尔看用笔法乎？”父见其小，恐不能秘②之。语羲之曰：“待尔成人，吾授也。”羲之拜请：“今而用之。使待成人，恐蔽③儿之幼令④也。”父喜，遂与之。不盈期月⑤，书便大进。
晋帝时祭北郊，更祝版⑥，工人削之，笔入木三分。（选自《书断·王羲之》）
①《笔说》：论如何写好书法的书籍。 ②秘：守住秘密。 ③蔽：耽误。 ④幼令：幼年时的美好才华。⑤期月：一整月。期，音jī。 ⑥祝版：祭神的木版。
1．将下列句子翻译成现代文：| A．“晋/王羲之，七岁/善书，十二/见《笔说》于/其父枕中，窃/而读之。”这句话的停顿是正确的。 |
| B．“今而用之”和“遂与之”中的“之”指代对象不同。 |
| C．“尔何来窃吾所秘?”和“尔看用笔法？”同样是问话，这两句话在语气上有所不同，表示父母一开始对羲之窃而读之此事态度有所不同。 |
| D．“入木三分”这个成语原形容书法极有笔力，现多比喻分析问题很深刻。 |
蝴蝶泉①
（山麓）有树大合抱②，倚崖而耸立，下有泉，东向③漱④根窍⑤而出，清洌可鉴⑥（jiàn）。泉上大树，当四月初，即发花如蛱蝶，须翅栩然⑦，与生蝶⑧无异。又有真蝶千万，连须钩足，自树巅倒悬而下，及于泉面，缤纷络绎，五色焕然⑨。游人俱从此月，群⑩而观之，过五月乃已。
夸父逐日
夸父与日逐走①，入日②；渴，欲得饮③，饮于河、渭④；河、渭不足，北饮大泽⑤。未至，道⑥渴而死。弃其杖，化为邓林⑦。
【注释】①逐走：赛跑。②入日：追赶到太阳落下的地方。③欲得饮：想喝水解渴。④河、渭：黄河、渭河。⑤大泽：大湖。⑥道：半路上。⑦邓林：桃林。
1．文段出自《| A．夸父与日逐 | B．未 |
| C．饮于 | D． |
园中有树，其上有蝉。蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在
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