小学语文语文S版（2003）二年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

语文S版（2003）| 二年级下册

试题

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

表达与交流。
这里是“妙笔生花”的舞台！这个学期，我们学习了静态描写和动态描写的方法，学习了读书的方法，还知道了什么是说明文……实践一下吧！

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作
生活中我们总会遇到一些困难、无奈或烦恼，也会遇到一些开心、惊喜或欣慰，请以“我太______________了”为题，选择一件事情写下来。
习作要求：
1．先将题目补充完整，再按一定的顺序把事情的过程写清楚、写具体，写出自己的真情实感；能根据内容表达需要，分段表述。
2．字数 350 字以上。
3．文中不能出现真实的姓名、学校名称等信息。
4．写好用修改符号修改一下，至少两处。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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表达与交流。
城市道路变得越来越宽阔，小区变得越来越“年轻”，乡村变得越来越美丽……这些看得到的变化让我们感受到了生活的美好。
快递小哥靠自己的奋斗成为了“全国劳动模范”，无手残疾人靠自己的努力成为了“中国摄影金像奖”获得者，一群银发老人将毕生所学进行网络传播，成为了“感动中国年度人物”……这些人和这些事，让我们感受到了生活的美好。
请你围绕“生活多美好”这个话题，写一篇征文。征文要求：（1）围绕话题，把让你觉得美好的原因写清楚；（2）把印象深刻的场景或者事情写具体；（3）可以记叙当下的美好生活，也可以畅想未来的美好生活。（4）语句通顺，感情真实，不少于400字。（5）文中不得出现真实的姓名和校名。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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读下面故事的开头，想象以后会发生什么事，续写故事。
小狗过生日，小老鼠送来了几根从别处偷来的骨头。小狗说：“我最喜欢吃骨头，但我不能收你的礼物。”小老鼠听了，难过极了，他决定，今后不再偷东西了……
作文要求：（1）想象合理，故事完整。（2）书写工整，250个字以上。（3）题目自拟。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作百花园。
同学们，这学期你们都参加了哪些丰富多彩的校园活动呢？请选择一项你最喜欢的活动，以“我参加了 ”为题，完成习作。注意把题目补充完整，写出活动的过程和自己参与活动的感受。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作。
（任选一篇完成习作）
1．下面有三组词语，请你选择一组想一想，看到它们，你的脑海里会浮现什么样的画面？你想到了什么样的故事？发挥想象，把故事写下来，并给你的故事加个题目。
（1）国王   黄昏   厨房
（2）啄木鸟   冬天   森林超市
（3）玫瑰花   星期天   小河边
2．我们班的“_____”（横线处可填：智多星、吹牛大王、小书迷、捣蛋鬼……）要求：（1）参考提示将题目补充完整。（2）选择班上的一位同学来写，文中不能出现他（她）的名字，但要让别人读到你的文章，就能猜到你写的是谁。
要求：使用正确的标点符号，语句通顺，书写美观整洁，尽量用上平时积累的好词。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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作文。
每个人的童年时期都玩过各式各样的游戏，如丢沙包、抢气、抢椅子、跳长绳、一二三木头人等游戏。请你选出自己你最喜欢的一个游戏完成一篇习作。题目自拟。注意把游戏过程写清楚，还可以写出当时的心情，最好能反映自己的感受。字数350字左右。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作园地
题目：我想对你说
你想对谁倾诉你的心声呢？把你想说的话写成一封信，让他们了解你的想法，体会你的感情。（不出现真实人名、校名）（完成一篇不少于400字的习作）

类型：书面表达

难度系数：困难0.15