学进去-教育应平等而普惠
鄂教版(2016)| 三年级下册
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教材
阅读下面材料,完成相应练习。

1.这张车票的起点是________,终点是_______
2.关于这张车票,下列说法正确的是(    )
A.吕月乘坐的列车在2019年9月1日14:58开。
B.购买这张车票需要花200.5元。
C.凭着这张车票,吕月可以坐在03车06F号座。
3.假如吕月错过了这次列车,她第二天还可以凭这张车票乘车吗?请说明理由。
____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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开心阅读。

花房子

小蚂蚁来到花园里,用鼻子闻了闻,觉得很香,它动了动触角,对同伴说:“花儿可真香啊,要是我每天都能闻到这花香就好了。”蚂蚁国王下命令:“我们就把花儿当房子来住吧,这样每天都能闻到香味。”大家都很赞成。于是,小蚂蚁们都搬到了各种各样的花儿里,有的住在广玉兰里,有的住在龙葵(kuí)里,有的住在玫瑰花里,还有的住在      里。

有一天,一个小姑娘来到花园里,她闻到一阵阵花香,忍不住把这些花儿摘下来,做成一个美丽的花环戴在头上。就这样,小蚂蚁们的花房子搬到了小姑娘的头上。

回到家,小姑娘把花环放到桌子上。就这样,小蚂蚁们的花房子又搬到了桌子上。

忽然,一只小鸟从窗外飞进来,衔走了桌上的花环,挂到大树爷爷的头发上。

就这样,小蚂蚁们的花房子又搬到了大树上。

“呼——”,一阵风吹来,把花环吹回到花园里。哈哈,爱搬家的小蚂蚁们的花房子又回来咯!

1.在短文中标出自然段。
2.把短文中画横线的句子补充完整。
3.照样子,写词语。
例:一阵阵
____________       ________________       _________________
4.小蚂蚁们开始时把它们的家都安在哪里了?用“____”在文中画出来。
5.小蚂蚁们开始把家安在各种各样的花儿里,后来搬到了小姑娘的
_______,又搬到了_________,接着又搬到了_______,最后又被风吹回到________________,真是一次有惊无险的旅行啊!
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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延伸阅读

浪花

我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地挠我的小脚丫,笑得我眼泪都流出来了,它才哗哗哗地笑着跑回家。

一会儿,浪花又唱着笑着跑出来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳、青青的小虾。我的小篮子都装不下啦。

哗哗哗,浪花跑来又跑去,像一个淘气的娃娃。

1.短文共有( )个自然段,第二自然段有( )句话。
2.在括号里填上合适的词。
(       )的步子   (       )的脚丫   (       )的贝壳
(       )的娃娃   (       )的小虾   (       )的浪花
3.浪花悄悄地挠我的小脚丫。
仿写拟人句:_____________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上,从四面八方挖着地道。挖呀,挖呀,我们终于挖到了城堡下面,然后合力用手往上一抬,就把城堡给轰塌了。

我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。

1.从文中找出与下列词语意思相近的词。
方法——(_______)  赞美——(_______)   成功——(_______
2.选文的第一自然段中,“从四面八方挖着地道”可以看出孩子们想早点救出公主的_______心情。
3.画“    ”的句子表现了孩子们炸死魔王,救出公主后_____的心情。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课外阅读。

《画画》

美术课上,我坐在教室里画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画上一片森林,森林碧绿碧绿的,树木长得十分茂密。

我又在森林的上方,画上蓝蓝的天空,天空中有朵朵洁白的云。

我还在森林中画上了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的小嘴,很有趣。

1.这篇短文共有________个自然段。画完后,我给图画取了个题目是________
2.短文中写画画次序的词是________________________。“我”在白纸上画了________________________________
3.请你在文中用横线划出描写颜色的词。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读文段,完成练习。

海边的沙滩是我们的快乐天地。

在沙滩上,我们( )起城堡,城堡周围( )起围墙,围墙外再( )上千树枝,那就是我们的树。

不知道谁说了一句:“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”

有人接着补充:“他抢去了美丽的公主!”

第三个小伙伴说:“你们快听,公主在城堡里哭呢!”

就这样,我们编织着童话。

1.将下列词语的序号准确地填入文段中的括号里。
①插       ②筑       ③垒
2.从选文中找出下列词语的近义词。
堡垒一(____)         凶恶一(____)
3.第____自然段是写城堡及其周围环境的。
4.“我们”编织的童话内容是什么?在文中用“_______”画出来。
5.如果有第四个小伙伴,要接着编织童话,他会怎么说,请你写一写。
第四个小伙伴说:“___________________”
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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我来闯一闯阅读关。

我们一起商量怎样攻下那座城堡。

一个小伙伴说:“我驾驶飞机去轰炸。”

有人反驳:“那时候还没有飞机呢!”

我说:“挖地道,从地下装上火药,把城堡炸平。”

我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上,从四面八方挖着地道。

挖呀,挖呀,我们终于挖到了城堡下面,然后合力用手往上一抬,就把城堡给轰塌了。

我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。

1.写出下列词语的近义词。
反驳——________   商量——________   合力——________
2.孩子们为什么欢呼?
__________________
3.“我的方法得到了大家的赞赏。”说明我的方法得到了大家的________
4.“我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。”这句话用了________的修辞手法,体现出孩子们________的心情。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

沙滩上的童话(节选)

转眼间,我们亲手建造的城堡成了一座魔窟,我们也成了攻打魔窟的勇士。我们一起商量怎样攻下那座城堡。

一个小伙伴说:“我驾驶飞机去轰炸。”

有人反驳:“那时候还没有飞机呢!”

我说:“挖地道,从地下装上火药,把城堡炸平。”

我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上,从四面八方挖着地道。

1.选文共有_____个自然段,主要写了“我们”在一起商量__________的办法。
2.根据意思,在选文中找出相应的词语,写在后面的括号里。
(1)说出自己的理由,来否定别人跟自己不同的理论或意见。(________
(2)泛指周围各地或各个方面。 (_________
3.从“从四面八方挖着地道”一句中可以看出(    )
A.孩子们玩得非常自由B.孩子们想早点儿救出公主
4.最后,“我们”选择用谁的方法攻下城堡?这个方法是什么?
___________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读下文,回答问题。

我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主

但公主在哪儿?

忽然,我发现妈妈就站在我们身后,微笑着望着我们。

我大声说:“公主被我们救出来了,救出来了!在这儿,在这儿!”我抱住了妈妈。

大家跟着一起叫喊着,欢呼着。

真的,那时候,连我也忘记了她是我的妈妈!

1.文段中画横线的句子连用了三个“欢呼”,写出了孩子们________的心情。
2.文段中“我”的话应该读出什么样的语气,在正确的选项后面打“√”。
A.急切(  )   B.高兴(  )C.赞美(  )
3.我们为什么会把妈妈当成公主?(  )
A.孩子们找不到公主,就把妈妈当成了公主。
B.孩子们完全进入了童话的情境,当看到美丽的妈妈的时候,就把妈妈当成了公主,体现出了孩子们的天真。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读理解

一根羽毛也不能动(节选)

一只蜜蜂飞来了,鹅一动不动地站着,鸭子也是。

这时候,又来了一只狐狸。鸭子从眼角瞄(miáo)了鹅一眼,鹅还是没有动。鸭子想,那我也不动。

狐狸把鸭子和鹅(   )进他的大麻袋里。回到家后,狐狸将鸭子和鹅从袋子里取出来,并排放在地上。他开始(   )一大锅水。

鹅一动也没动,也没发出声音,就连一根羽毛都没有动一下。鸭子也一样。

狐狸把鹅拎(līn)到锅边。鸭子想,现在鹅该动了吧。但是鹅没有。狐狸把鹅高高(   )起来:“进去吧!”“嘎(gā)——不要煮我的朋友!”鸭子咬住狐狸的尾巴,接着又紧咬狐狸的鼻(bí)子。

狐狸急忙(   )下鹅,跑到树林里去了。鸭子叹了一口气,说:“好吧,鹅,我想你赢(yíng)了‘木头人’的比赛了。”

“也许吧,”鹅说,“但是你,鸭子,你才是真正的冠(guàn)军。”

1.文中的括号里填哪个词合适?选一选。(每个词只能用一次)
①丢  ②装  ③烧  ④举
2.选文中写了鹅在哪些情况下一动不动?在括号里画“√”。
①蜜蜂飞来时(   )      ②一阵大风吹过时(   )
③被狐狸放进麻袋时(   )④一群兔子跑过来玩耍时(   )
⑤被狐狸拎到锅边时(   )⑥被狐狸扔进锅里时(   )
3.鹅和鸭子站着一动不动,是因为他们在进行“_____”的比赛,最后是_____先动了。鸭子咬狐狸的尾巴、鼻子是为了________。
4.“冠军”是什么意思?鹅为什么说鸭子才是真正的冠军呢?
__________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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