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牛津上海版(三起)| 三年级上册
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温州,以山为屏障,以水为(扭      纽)带,塘河穿城而过,形成独特的城市格局,给人们提供(gòng   gōng)了丰富的自然景观和人文历史资源。让我们跟着小鹿去看看吧!

1.读以上句子,在括号里选择正确的字形、字音。(      )(      )
①A.扭   B.钮   C.纽       ②A.gòng       B.gōng
2.我们游览了设在温州的亚运龙舟赛场馆。下列描述不恰当的一项是(       
A.夜幕下,场馆仿佛是柔美的巨型孔明灯,游客情不自禁停下脚步观赏。
B.场馆旁的舟塔似一支直立的划桨龙舟,一针见血地插入云霄。
C.远看场馆,它像一条龙在碧波中跃跃欲试,即将腾空而起。
D.场馆内,我们兴致勃勃地体验了全屏幕实景“划龙舟”项目。
3.身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。他就是(       
A.曹操B.关羽C.张飞D.诸葛亮
4.温州是著名的“棋城”。31岁的丁立人,刚过(       )之年就加冕国际象棋世界棋王。
A.豆蔻B.弱冠C.而立D.不惑
5.楠溪江被称为“永远的山水诗,最美的桃花源”。正如对联写的:两岸青山翠如玉,(       
A.一江绿水缈若烟B.滴翠琴山莺对语C.清绝江山一览中D.一水中分南北船
6.这时节来温州,别忘了来“杨梅之乡”——茶山。以下是小鹿借谐音之趣,为杨梅制作的海报。不符合的一项是(       
A.良辰“梅”景,“杨梅”吐气B.“青梅”竹马,“杨梅”煮酒
C.“梅”开眼笑,“梅”有烦恼D.才下树梢,喜上“梅”梢
类型:基础知识综合
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夏威夷风光

从小就听说过美国的夏威夷风光旖旎,不曾想今天真的来到了梦中思念的“伊甸园”。

坐在中型面包旅行车上,车窗外可见一层一层清晰叠加的火山灰(岩)经年累月堆积起来的山峦,一边听导游介绍,一边想象着各种千万年从海底喷发出的火山怎样造就了夏威夷岛屿的形态。

来到了恐龙湾,令我惊异的是,这里的海水与渤海湾全然不同,渤海湾的海水是蓝色的,这里的海水是绿色、奶色和绿黄色的交织,在阳光的照耀下实在令人神往。这种青翠色和玉色交织的色彩是夏威夷的海所特有的,听导游说这是火山喷发导致的——这里的海水含有丰富的矿物质。

我们来到了原始森林,面包车的两边树木丛生。在火山喷泉口,下起了细雨,我们下车前往海岸边观赏。岸边清晰可见的崖石是烧焦了的黑黑的岩石,顺着导游指向的方向,我们看到了深邃漆黑的火山黑洞。然后我们顶着风雨又来到了神秘的大风口,越往前走,风越大,但“不到长城非好汉”的信念驱使我们非要承受大风的袭击的乐趣,不然的话我们何必要到这个著名的大风口来呢?

我们顶着风雨,湿透了衣衫,终于如愿以偿,来到了大风口——享受着夏威夷的热带飓风的袭击,感到又冷又湿,躯体越来越难以忍受,但心中的惬意却难以言说。

1.根据下列句子的意思,从文中找出合适的词语填写在括号里。
(1)形容心情十分愉快、舒畅,带有一种满意的情绪。(         )
(2)像所希望的那样得到了满足,指愿望实现了。(       )
2.文中画“       ”的句子写出了海水的____________美,画“______”的句子运用了______描写的方法写出了“我们”顶着风雨赶路的乐趣。(填“动态”或“静态”)
3.夏威夷的海水有什么特点?是什么原因造成的?
_____________
4.作者在文中引用“不到长城非好汉”,表现了一种什么精神?
________________
5.全文表达了作者怎样的情感?
_______________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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美丽的鼓浪屿

浪花拍打着海岸的声音交织着幽雅的钢琴曲,一望无际的大海映衬着蔚蓝色的天空。阳光下的沙滩金灿灿,这便是鼓浪屿。今年暑假,我有幸一睹它的芳容。这里虽没有三亚的澎湃,却有它独特的“温柔”;这里虽没有青岛的壮观,却也有它小家碧玉的韵味。它就像一位婀娜多姿的少女,静静地坐落在那儿,显得那么迷人,那么娇艳。

鼓浪屿素有“海上花园”的美称。一踏上小岛,一棵枝繁叶茂的榕树映入眼帘,根系盘踞。榕树的气根千丝万缕,远看似长髯随风轻飘,又像垂柳婆娑美丽。沿着僻静的小路径直向前,两旁厦门的标志树凤凰树高大挺拔,树叶绿得透出光来,有的犹如凤凰迎着阳光展翅欲飞,有的犹如凤凰仰天长鸣,还有的犹如凤凰低头沉吟,市花三角梅星罗棋布般地点缀其中,粉红色的小花开得正旺,小花簇拥着向前挤,探头探脑的,争先恐后地向外瞧,犹如繁星点点,眼睛一眨一眨的,显得娇滴滴的,煞是迷人。沿着崎岖的山路来到日光岩前,一块巨石凌空耸立,四周,苍翠的树木将这块巨石围在中间。站在山顶眺望大海,茫茫大海已在我眼前形成了一条线,海天一色,美丽的景色尽收眼底,侧耳倾听,还能听见海浪发出的“哗哗”声呢。

夜幕降临,“音乐之岛”便充满了美妙的钢琴声。气势雄浑的琴声在耳边回荡,轻快时如泉水叮叮,舒缓时如潺潺流水,令人流连忘返,似乎有谁在无声地指挥。大大小小的霓虹灯几乎在同一时刻亮了起来,鼓浪屿换上了自己的全部“首饰”,将自己打岔得漂漂亮亮。灯光随着音乐的节拍,欢快的闪动。坐在游轮上,遥望对岸,五彩缤纷,绚丽多彩。郑成功的雕像屹立着,在灯光的映衬下显得肃穆、庄严,似乎在静静地等待什么。夜幕下的鼓浪屿,一切都显得那么安详,那么宁静……

1.鼓浪屿除了被称为“海上花园”,还有什么美称?(  )
A.世界公园B.人间仙境C.音乐之岛D.海上明珠
2.“鼓浪屿换上了自己的全部‘首饰’,将自己打扮得漂漂亮亮。”这里的“首饰”指什么?(  )
A.岛上美妙的钢琴声。B.岛上郁郁葱葱的植物。
C.岛上屹立着的郑成功的雕像。D.岛上大大小小的霓虹灯。
3.第2自然段是按照什么顺序写的?(  )
A.由远及近B.地点变换C.时间顺序D.由上到下
4.下列选项中哪一项和其他选项运用的修辞手法不同?(   
A.它就像一位婀娜多姿的少女,静静地坐落在那儿。
B.小花簇拥着向前挤,探头探脑的,争先恐后地向外瞧。
C.气势雄浑的琴声在耳边回荡,轻快时如泉水叮咚,舒缓时如潺潺流水。
D.榕树的气根千丝万缕,远看似长髯随风轻飘,又像垂柳婆娑美丽。
5.用横线划出第2自然段的关键语句,并说说作者围绕这个句子介绍了哪些内容。
____________________
6.2017年7月8日鼓浪屿申遗成功,成为中国第52项世界文化遗产,吸引了一大批国内外游客。如果你是一名导游,你会怎样向游客介绍鼓浪屿呢?请写一写。
________________________
类型:现代文阅读
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夏威夷风光

从小就听说美国的夏威夷风光旖旎,不曾想今天真的来到了梦中思念的“伊甸园”。

坐在中型旅行车上,车窗外可见一层一层清晰叠加的火山灰(岩)经年累月堆积起来的山峦,我一边听导游介绍,一边想象着各种千万年前从海底喷发出的火山是怎样造就夏威夷岛屿的形态的。

来到了恐龙湾,令我惊异的是,这里的海水与渤海湾全然不同。渤海湾的海水是蓝色的,这里的海水是绿色、奶色和黄绿色的交织,在阳光的照耀下实在美得出奇。这种青翠色和玉色交织的色彩是夏威夷的海所特有的,听导游说这是火山喷发导致的——这里的海水含有丰富的矿物质。

我们来到了原始森林,面包车的两边树木丛生。到达火山喷泉口时下起了细雨,我们下车前往海岸边观赏。岸边清晰可见的崖石是烧焦了的黑黑的岩石,顺着导游所指的方向,我们看到了深邃漆黑的火山黑洞。然后我们顶着风雨又来到了神秘的大风口,越往前走,风越大,但“不到长城非好汉”的信念驱使我们想要感受大风的震撼威力。不然的话,我们何必要到这个著名的大风口来呢?

我们顶着风雨,衣衫湿透,终于如愿以偿,来到了大风口——感受着夏威夷的热带飓风的威力,真是又冷又湿,躯体越来越难以忍受,但心中的快意却难以言说。

1.夏威夷的海水的颜色是特别的,是_______________交织的颜色,出现这种现象的原因是_____________________
2.读文中画线的句子,回答问题。
(1)画“﹏﹏﹏”的句子写出了海水的____________(动态 静态)美,读着这两句话,我眼前仿佛出现了这样的场景:___________
(2)画“ ”的句子运用了______________(动态 静态)描写的方法,写出了_____________________
3.画“____”的句子中引用“不到长城非好汉”一句话的用意是:______
类型:现代文阅读
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夏威夷风光

从小就听说美国的夏威夷风光利旑旎,不曾想今天真的来到了梦中思念的“伊甸园”。

坐在中型旅行车上,车窝外可见一层一层清晰叠加的火山灰(岩)经年累月堆积起来的山峦,一边听导游介绍,一边想象着各种千万年从海底喷出的火山怎样造就了夏威夷岛屿的形态。

来到了恐龙湾,令我惊异的是,这里的海水与渤海全然不同。渤海湾的海水是蓝色的,这里的海水是绿色、奶色和绿黄色的交织,在阳光的照耀下实在令人神往。这种青翠色和玉色交织的色彩是夏威夷的海所特有的,听导游说这是火山喷发导致的——这里的海水含有丰富的矿物质。

我们来到了原始森林,面包车的两边树木丛生。在火山喷泉口,下起了细雨,我们下车前往海岸边观赏。岸边清晰可见的崖石是烧焦了的黑黑的岩石,顺着导游所指的方向,我们看到了深邃漆黑的火山黑洞。然后我们顶着风雨又来到了神秘的大风口,越往前走,风越大,但“不到长城非好汉”的信念驱使我们非要承受大风袭击的乐趣。不然的话,我们何必要到这个著名的大风口来呢?

我们顶着风雨,湿透了衣衫,终于如愿以偿,来到了大风口——享受着夏威夷的热带飓风的袭击,感到又冷又湿,躯体越来越难以忍受,但心中的惬意却建以言说。

1.选词填空。
动态             静态             场面             动作
①画“          ”线的句子写出了海水的______美。
②画“______”线的句子用____________描写的手法写出了“我们”顶着风雨赶路的乐趣。
2.用“因为……所以……”写出夏威夷海水的颜色特点及形成这样特点的原因。
____________________________________
3.最后一段话表现出作者什么样的情感?
____________________________________
4.联系上下文,理解下面词语的意思。
惬(qiè)意____________                           如愿以偿____________
5.根据短文内容填空,每空只填一个四字词语,在文中寻找,依次写在横线上。
夏威夷的原始森林________________________的火山黑洞,这里的海水与渤海____________,这里的风光用一个词概括,那就是____________
类型:现代文阅读
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燕园秋色

北京的十月秋高气爽,蔚蓝的天空中飘着几朵白云。在习习的秋风中,我来到了北京大学校园一一燕观赏秋色。

踏进燕园,首先映入眼帘的是两排排列整齐、高大挺拔的白杨树。在微风中白杨树的叶子沙沙作响,不时还有些发黄的叶子飘落下来,像一只只蝴蝶在空中飞舞。

走着走着,我来到了新扩建的( )的图书馆门前。那儿有一个大花坛。花坛中开着( )的鲜花,最外面是一片小红灯似的一串红,里侧是翠録的冬青。花坛中最( )的要数菊花了。

你看那菊花,有的如燃烧的火焰,光彩照人;有的黄红相间,美丽多姿;有的洁白如玉,小巧玲珑;还有的墨绿似翡翠,庄重大方。花坛前照相的人绎不绝,人们流连忘返。

欣赏完美丽的花坛,我漫步来到著名的未名湖畔,湖岸边的柳条随风摆动,像摆动着腰肢的少女,在向秋天问好。湖面上微波荡漾,一群群小鱼在湖中游来游去,嬉戏玩要。水塔倒映在湖面上,爸爸告诉我这湖水塔影是北大的标志,也是园一景。

顺着湖边的甬道来到了山的南麓()。那里有一片宽的草坪,小草已经变黄,像一块黄绿色的地毯。草坪的中间矗立(chù)立着几棵高大挺拔、被誉为“智慧树”的塔松。虽然已经是秋季了,可它们还是那么葱葱。绕斯诺墓种着的银杏树的叶子也由绿变黄,秋风吹过,叶子纷纷落下,在树下堆积了厚厚的一层,踏上去如同踩在松软的海绵上。

草坪的西面就是有名的勺园,池塘里的荷花虽然已经凋谢,但荷叶不时散发出阵阵清香。池边的龙爪槐叶子已经脱落,那龙爪般弯弯曲曲的枝条还是那样碧绿。

燕园的秋色美不胜收,给我留下了深刻印象,我爱深秋时节的燕园。

1.选择恰当的词语填入文中的括号里。
万物复苏 富丽堂皇 引人注目 五颜六色
2.文中划“      ”的句子把______比作______,突出了______
3.作者抓住__________________这些景物来描写未名湖畔的秋景。
4.最后一个自然段在文中起着(      )的作用。
A.首尾呼应B.点明中心C.总结全文、点明中心
5.文中哪个画面给你留下了深刻的印象?你能用几句话描述一下吗?
____________
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燕园秋色

北京的十月秋高气爽,蔚蓝的天空中飘着几朵白云。在习习的秋风中,我来到了北京大学校园——燕园观赏秋色。

踏进燕园,首先映入眼帘的是两排排列整齐、高大挺拔的白杨树。 在微风中白杨树的叶子“沙沙”作响,不是还有些发黄的叶子飘落下来,像一只只蝴蝶在空中飞舞

走着走着,我来到了新扩建的( )的图书馆门前。那儿有一个大花坛。花坛中开着(  )的鲜花,最外面是一片小红灯笼似的一串红,里侧是翠绿的冬青。花坛中最( )的要数菊花了。你看那菊花,有的如燃烧的火焰,光彩照人;有的黄红相间,美丽多姿;有的洁白如玉,小巧玲珑;还有的墨绿似翡翠,庄重大方。花坛前照相的人络绎不绝,令人留连忘返。

欣赏完美丽的花坛,我漫步来到著名的未名湖畔,湖岸边的柳条随风摆动,像摆动着腰肢的少女,在向秋天问好。湖面上微波荡漾,一群群小鱼在湖中游来游去,嬉戏玩耍。水塔倒映在湖面上,爸爸告诉我这湖水塔影是北大的标志,也是燕园一景。

顺着湖边的甬道来到了山的南麓。那里有一片宽阔的草坪,小草已经变黄,像一块黄绿色的地毯。草坪的中间矗立着几棵高大挺拔被誉为“智慧树”的塔松,虽然已经是秋季了,可它们还是那么郁郁葱葱。围绕斯诺墓种着的银杏树的叶子也由绿变黄,秋风吹过,叶子纷纷落下,在树下堆积了厚厚的一层,踏上去如同踩在松软的海绵上。

草坪的西面就是有名的芍园,池塘里的荷花虽然已经凋谢,但荷叶不散发出阵阵清香。池边的龙爪槐叶子已经脱落,那龙爪般弯弯曲曲的枝条还是那样碧绿。

燕园的秋色美不胜收,给我留下了深刻印象,我爱深秋时节的燕园。

1.选择恰当的词语填入文中的括号里。
络绎不绝    富丽堂皇   引人注目   五颜六色
2.文中画模线的句子把_______比作_______
3.作者抓住“_____________________”这些景物来描写未名湖畔的秋景。
4.读句子,仿写句子。
“你看那菊花,有的如燃烧的火焰,光彩照人;有的黄红相间,美丽多姿;有的洁白如玉,小巧玲珑;还有的墨绿似翡翠,庄重大方。”
请用“有的……有的……有的……还有的……”写一句话。
____________
5.最后一自然段在文中起着(    )的作用。
A.总结全文B.点明中心C.总结全文 点明中心
类型:现代文阅读
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   夏威夷风光(节选)

从小就听说过美国的夏威夷风光旖旎,不曾想今天真的来到了梦中思念的“伊甸园”。

坐在中型面包旅行车上,车窗外可见一层一层清晰叠加的火山灰(岩)经年累月堆积起来的山峦,一边听导游介绍,一边想象着各种千万年从海底喷发出的火山怎样造就了夏威夷岛屿的形态。

来到了恐龙湾,令我惊异的是,这里的海水与渤海湾全然不同,渤海湾的海水是蓝色的,这里的海水是绿色、奶色和绿黄色的交织,在阳光的照耀下实在令人神往。这种青翠色和玉色交织的色彩是夏威夷的海所特有的,听导游说这是火山喷发导致的——这里的海水含有丰富的矿物质。

我们来到了原始森林,面包车的两边树木丛生。在火山喷泉口,下起了细雨,我们下车前往海岸边观赏。岸边清晰可见的崖石是烧焦了的黑黑的岩石,顺着导游指向的方向,我们看到了深邃漆黑的火山黑洞。然后我们顶着风雨又来到了神秘的大风口,越往前走,风越大,但“不到长城非好汉”的信念驱使我们非要承受大风的袭击的乐趣,不然的话我们何必要到这个著名的大风口来呢?

我们顶着风雨,湿透了衣衫,终于如愿以偿,来到了大风口——享受着夏威夷的热带飓风的袭击,感到又冷又湿,躯体越来越难以忍受,但心中的惬意却难以言说。

1.解释词语。
风光旖旎:___________________________________________________________________
如愿以偿:___________________________________________________________________
2.把下面的句子改成陈述句。
不然的话我们何必要到这个著名的大风口来呢?
_____________________________________________________________________________
3.夏威夷的海水有什么特点?是什么原因造成的?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.作者在文中引用“不到长城非好汉”,表现了一种什么精神?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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短文阅读。

绿

翠湖 多么令人心旷神怡 碧绿的湖水 碧绿的草地 碧绿的浮萍 碧绿的树木 啊 简直是碧绿的世界 我不禁想起了古人的诗句:“春风又绿江南岸”。那一个绿字用得多好呀!那充满活力的“绿”,那象征青春的“绿”,给大地带来了无限生机,给人们带来了新春的欢乐。

一天下午,我再次来到翠湖,信步走过石拱桥,来到西边湖堤的石凳上坐下。湖面上的浮萍像绿宝石雕成的珍品,玲珑剔透,翠色欲滴。几朵小黄花舒展地躺在上面,远远望去,好像一块杂花盛开的草地。我情不自禁想着:要是能躺在上面,枕着绿色的“草地”,参加到小黄花的行列里,一块儿仰望蓝天白云,该多么快乐啊!

调转视线,我远远地望见葱葱郁郁的树丛掩映着红墙、角亭。在阳光的照射下,它那碧绿的琉璃瓦发出了耀眼的光辉,宛如一幅幽静的水彩画。这可把我吸引住了,于是我便向那儿走去。原来那是一个新修的亭园。大门两边有一副对联:“城市别开佛山界,楼台秒在水云乡。”这里的确是“仙境”啊!我在仙境中漫步,观赏湖水、花草、喷泉、游鱼,一切都是那么和谐,那么赏心悦目。特别是长长的回廊,十柱一亭台,五步一曲回,雕梁画栋,五光十色。

我又走进水月轩,这里有一片荷塘。通过清澈的湖水,可以看见湖底的水草绿茵茵的,像一块地毯;而碧玉盘似的荷叶,像绣在绿色地毯上的花卉。微风吹来,荷叶轻轻地摇晃,像是对我说:多美呀,这个绿色的世界!

1.联系上下文理解词语。
情不自禁——_________________
雕梁画栋——__________________
2.给带点的字选择恰当的意思,画上“√”。
信步走过石拱桥:①确实 ②信用 ③相信 ④听凭 ⑤信息
3.给第一自然段缺标点的地方加标点。
4.这篇文章主要写了哪里的景色?
__________________________________
5.文章主要写了翠湖的什么特点?
____________________________________
6.这篇文章表达了作者怎样的思想感情?
_____________________________________
类型:现代文阅读
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(题文)课外阅读。
美丽的千岛湖
千岛湖位于杭州市淳安县境内,是世界上岛屿最多的湖,被誉为杭州的“后花园”,如同镶嵌在长江三角洲的一颗璀璨的明珠。
清晨,我们坐着游船,荡漾在湖心,望着两岸的青山,湖中的岛屿,明净的湖水,水面的涟漪,如纱的雾霭,才真正体会到“千岛碧水画中游”的意境。
登临梅峰岛,放眼四望,千岛湖之美尽收眼底,只见千岛立于湖中,巍峨挺拔,岛上林木叠翠,山花烂漫,湖面碧波万顷,天水共成一色。
千岛湖的岛真多,多得让人数不过来,像什么温馨岛、五龙岛、神龙岛、鸵鸟岛、猴岛、三潭岛等。有的叫得出名字,有的叫不出名字;有的大若一个村寨,有的小若一方礁石。其形态各异,风姿绰约,分布于湖中各处,像一座座半浸在水中的碧玉,也像一株株亭亭玉立的夏荷。众岛似连非连,似断非断,将湖面分割成宽窄不同、曲折多变、方向难识的水上迷宫。
千岛湖的水很清,清得可以看见湖中的游鱼、水底的沙石;千岛湖的水很静,静得如一面镜子,可以映出蓝天白云;千岛湖的水很纯,纯得不加任何处理,就可以直接饮用;千岛湖的水很绿,绿得像一块化不开的翡翠,恰似白居易《江南好》中写的那样,“春来江水绿如蓝”;千岛湖的水很美,既有太湖的浩淼,又有西湖的娟秀……
1.本文第一段把千岛湖称为杭州的“________”。
2.用“____”画出具体表现“千岛碧水画中游”的句子。
3.把第四段中心句画上波浪线。
4.本文最后一段写了千岛湖的水________、________、________、________和________的特点。
5.千岛湖定然给你留下了深刻美好的印象,请你用一句话来表达你对它的赞美。
________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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