学进去-教育应平等而普惠
北京版| 三年级上册
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北师大版(2001)
青岛版(2002)
人教版(1990s)
教材
平平用米尺测量长度,他测量的可能是(       )。
A.平平手掌的宽度B.教室黑板的长度
C.重庆至成都的实际距离D.粉笔盒的高度
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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量比较长的物体,通常用( )作单位.
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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测量学校操场的长度用(       )作单位。
A.厘米B.米C.毫米
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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你认识这些测量长度的工具吗?
1.连一连,填一填。
                      直尺
                       皮卷尺
               皮尺
                         钢卷尺       
2.测量书本上图形的边长,可以用________。
3.测量沙坑的长和宽,可以用________。
4.测量小树的树干有多粗,可以用________。
5.测量课桌有多高,可以用________。
类型:解答题
难度系数:较易0.85
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小刚的身高是120厘米,这棵树的高度大约是小刚身高的________倍,约________厘米.
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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明明测量学校篮球场时,沿着一个宽走了45步,沿着一个长走了62步.请你算一算,这个篮球场的周长大约是多少米?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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苗苗的身高是130厘米,旗杆的高度大约是多少米?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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量操场的跑道有多长,下列哪个工具最合适?(        
A.学生尺B.米尺C.卷尺
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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用1厘米刻度对齐物体的一端,5厘米刻度对齐另一端,物体长度为4厘米.          (            )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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我们身体上有很多“尺子”可以助我们测量.       
(1)比如聪聪的指甲盖宽约为1厘米,他正在用指甲盖量图中铅笔的长度.请你估计这支铅笔的长度大约是________厘米.

(2)下面是与明明身体有关的一些数据.现在明明想要测量绕篮球场一圈的长度,你觉得选择下边哪个“尺子”最合适?如何测量?(写出测量过程)
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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