学进去-教育应平等而普惠
青岛版(2002)| 六年级下册
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人教版(1990s)
教材
下图是某市一处的平面示意图.八一超市距中心广场实际有500米,这幅图的比例尺是(        ),学校位于中心广场( )面大约(     )千米处.
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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把线段比例尺改写成数值比例尺是(          )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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在一幅图上,比例尺是1∶300000,就是图上的1厘米表示实际距离(     )千米,改写成线段比例尺是
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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甲地到乙地的距离为320千米,画在比例尺为1∶2000000的地图上,两地间的图上距离是( )厘米.
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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如果实际距离是图上距离的1500倍,那么这幅图的比例尺是(         )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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比例尺是1:3000,它表示________
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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填表

图上距离

实际距离

比例尺

( )

1800千米

1:6000000

5厘米

30千米

( )

4厘米

( )

10:1


类型:填空题
难度系数:一般0.65
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(1)笑笑家距学校的实际距离是1200m,图上距离是(       )cm;图上1cm表示的实际距离是(       )m,这个示意图的比例尺是(       )。
(2)乐乐家到学校的图上距离是(       )cm,实际距离是(       )m。
(3)欢欢家在学校北偏西60°方向,实际距离600m的地方,请在图中标出它的位置。
(4)请你根据上面的示意图再提出一个数学问题,并尝试解答。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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请根据给出的学校操场的长和宽,按规定的比例尺,求出图上的长和宽,并画出学校操场的平面图.
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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一个长方形的长为4厘米,宽为2厘米,分别按3∶1和1∶2的比求出放大和缩小后的面积。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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