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全一卷
难度系数：0.85 
答案解析
有奖纠错
1．自行车的结构和使用涉及到不少科学知识，自行车的车轮表面有不少花纹是为了（ ）
| A．增大压力 | B．增大摩擦力 | C．减小压力 | D．减小摩擦 |
2．如图是“追风者”磁悬浮列车悬浮原理的示意图．该列车通过磁体之间的相互作用，悬浮在轨道上方，以提高运行速度，这里的相互作用是指（）
| A．异名磁极相互吸引 | B．同名磁极相互吸引 |
| C．异名磁极相互排斥 | D．同名磁极相互排斥 |
3．【2016•浙江衢州卷】浙江大学制造出一种由碳元素组成的超轻物质，其内部像海绵一样多孔隙，故名“碳海绵”，碳海绵可用于处理海上原油泄漏亊件，处理时，先用它吸收浮在水面上的原油，再通过挤压，将碳海绵内的原油进行回收． 此过程没有应用到下列“碳海绵”性质中的（ ）
| A．保温性能好 | B．易被压缩 |
| C．能吸油但不吸水 | D．密度很小，能浮于海面上 |
4．2015年12月，世界上最大全透型载客潜水器“寰岛蚊龙1”在海南下水（如下图）． 潜水器搭载9名乘客缓慢下潜至水面下一定深度处悬停，待乘客观光一段时间后，缓慢上浮至水面．下列关于潜水器的说法中正确的是
| A．下潜时有惯性，悬停时没有惯性 |
| B．在下潜过程中，水对它的压强不变 |
| C．悬停时受到的重力和浮力是一对平衡力 |
| D．在上浮过程中，受到的浮力变大 |
5．科技节上开展电路设计活动，要求同时满足两个条件：①电路包含电源、开关、导线、两个电阻；②闭合开关通过两个电阻的电流相等．小柯设计的如图所示的电路中符合要求的是( )
| A．只有甲符合 | B．只有乙符合 |
| C．甲、乙都符合 | D．甲、乙都不符合 |
6．在验证大气压存在的覆杯实验中，小柯认为：“实验中纸片不掉落完全是因为纸片被杯口的水粘住了，而与大气压无关”。下列能帮助小柯改变这种想法的实猃是（ ）
| A．如图甲，换用不同种类的纸片做覆杯实验，紙片都不掉落 |
| B．如图乙，覆杯实验中将杯口朝向不同方向，纸片均不掉落 |
| C．如图丙，将一张湿纸覆盖在空杯子的杯口，倒转杯子纸片不掉落 |
| D．如图丁，在密闭钟罩内做覆杯实验，抽出钟罩内空气的过程中纸片掉落 |
7．
| （1）起飞时火箭对喷出的燃气施加一个向下的力，由于 |  |
| （2）火箭在上升过程中，燃料的 |
8．（2016浙江衢州卷）小柯用如图甲电路进行实验．
（1）请在图甲中导线AB上用箭头标出通电后导线AB中的电流方向____ ．
（2）闭合开关后，电流表的示数如图乙，则通过灯泡L的电流为__ 安．
（3）图丙为通过电阻R的电流与它两端电压的关系图，则R的阻值为__ 欧．
（1）请在图甲中导线AB上用箭头标出通电后导线AB中的电流方向
（2）闭合开关后，电流表的示数如图乙，则通过灯泡L的电流为
（3）图丙为通过电阻R的电流与它两端电压的关系图，则R的阻值为
9．（1）如图甲（杠杆自身质量和摩擦忽略不计，固定装置未画出），O为支点，OA=OD=3OB=0.6m，CD=0.2m。在做背景的白纸上作有以O为圈心半径为0.2m的圆。在A点挂5牛顿的重物G，要使杠杆水平平衡，则作用在B点竖直向下的力FB应为____ N，撤去FB后，按图示方向分别施加FC、FD两个力，且每次都使杠杆在水平位置平衡，则FC、FD大小关系为_____ 。
（2）如图乙，在注射器A、B处分别扎一个等大的小孔，插入两根相同规格的硬质塑料管（连接处密封），并在管上分别系一个未充气的同规格气球（连接处不漏气）。先慢慢往外拉活塞，使注射器中充满空气，接着快速向内推动活塞，在此过程中可现察到A、B两孔处气球的鼓起情况是___ （填序号）。
①A孔处气球大
②B孔处气球大
③两个气球一样大
（2）如图乙，在注射器A、B处分别扎一个等大的小孔，插入两根相同规格的硬质塑料管（连接处密封），并在管上分别系一个未充气的同规格气球（连接处不漏气）。先慢慢往外拉活塞，使注射器中充满空气，接着快速向内推动活塞，在此过程中可现察到A、B两孔处气球的鼓起情况是
①A孔处气球大
②B孔处气球大
③两个气球一样大
10．为探究“电流通过导体产热的多少与导体电阻的关系”，小柯用如图甲所示装置进行实验，图中两个250mL的同规格烧瓶内装有等体积的煤油，瓶塞上各插一根同规格的玻璃管，瓶内连接的电阻丝的阻值分期为5Ω和10Ω．
（实验步骤）
①连接好电路，将滑动变阻器的滑片移至 端（填字母），分别标记两烧瓶内玻璃管中液面的起始位置．
②闭合开关，通电t0时间后，分别标记此时两烧瓶内玻璃管内液面的位置．
③比较发现10Ω电阻丝所在烧瓶内玻璃管中液面上升更高．
（推测结论）在电流和通电时间相同的情况下，电阻越大，电流产生的热量 ．
（交流反思）
方案一：在前一次实验后，待玻璃管中的液面将回到起始高度后，按小柯的实验步骤②再次进行实验，比较两玻璃管内液面上升情况，得出结论．
方案二：用乙图所示装置替换甲图中对应装置（乙图中两个烧瓶规格相同，容积都为500mL），按小柯的实验步骤①②进行实验，得出结论．
以上两种方案，你认为可行的有 ．
（实验步骤）
①连接好电路，将滑动变阻器的滑片移至 端（填字母），分别标记两烧瓶内玻璃管中液面的起始位置．
②闭合开关，通电t0时间后，分别标记此时两烧瓶内玻璃管内液面的位置．
③比较发现10Ω电阻丝所在烧瓶内玻璃管中液面上升更高．
（推测结论）在电流和通电时间相同的情况下，电阻越大，电流产生的热量 ．
（交流反思）
方案一：在前一次实验后，待玻璃管中的液面将回到起始高度后，按小柯的实验步骤②再次进行实验，比较两玻璃管内液面上升情况，得出结论．
方案二：用乙图所示装置替换甲图中对应装置（乙图中两个烧瓶规格相同，容积都为500mL），按小柯的实验步骤①②进行实验，得出结论．
以上两种方案，你认为可行的有 ．
11．①将一定置量温度为t1的冷水装入一个双层玻璃真空保温杯中，液面如图甲所示位置，标记为A．
②向杯中插入导管，将100℃的水蒸气通人保温杯的冷水中（水蒸气全部被圾收），发现杯中水面明显上升．
③一段时间后，停止通人水蒸气，移出导管后，杯中液面位置如图乙所示，标记为B，再测出此时杯中水的温度为t2，比较发现t2高于tl．的结果．
（2）t2高于tl的原因是 ．
（3）小江认为因未设置对照，小柯的实验还不足以证明他的观点，请你在的帮助小柯设计后续实验方案（要求简要叙述实验过程和证明小柯观点的应有实验结果）： ．
②向杯中插入导管，将100℃的水蒸气通人保温杯的冷水中（水蒸气全部被圾收），发现杯中水面明显上升．
③一段时间后，停止通人水蒸气，移出导管后，杯中液面位置如图乙所示，标记为B，再测出此时杯中水的温度为t2，比较发现t2高于tl．的结果．
（2）t2高于tl的原因是 ．
（3）小江认为因未设置对照，小柯的实验还不足以证明他的观点，请你在的帮助小柯设计后续实验方案（要求简要叙述实验过程和证明小柯观点的应有实验结果）： ．
12．
（1）已知该相机镜头的焦距为f，在正常拍射时，镜头与被拍摄物体间的距离u应满足 （选填“u＞2f”、“f＜u＜2f”）
（2）该相机在一定时间内升离了50米，计算该相机在此过程中克服自身重力做的功．
（3）计算该相机正常工作时的电流．
| 质量 | 0.24千先 | 机翼外壳材料 | 碳纤纬 |
| 额定功律 | 40瓦 | 额定电压 | 5伏 |
（1）已知该相机镜头的焦距为f，在正常拍射时，镜头与被拍摄物体间的距离u应满足 （选填“u＞2f”、“f＜u＜2f”）
（2）该相机在一定时间内升离了50米，计算该相机在此过程中克服自身重力做的功．
（3）计算该相机正常工作时的电流．
13．（1）一辆质量为1500千克的某品牌汽车，静止在水平路面时，轮胎与地面接触的总面积为0.02米2，此时该汽车对路面的压强为 帕．
（2）若小柯在平直公路上以72千米/小时的速度边看微信边匀速行车，当发现前方路面50米处有障碍物时，小柯在 系统的调节下立即采取相应的刹车措施．据相关部门测定，司机正常反应时间约0.6秒，而边看微信边开车，反应时间会变为正常反应时间的3倍．该车以不同速度行驶时制动距离见下表．请结合表中数据及图甲，计算车子若按原运动方向行驶能否在撞上障碍物前停下．
注：反应时间：司机从发现情况到操纵制动器所需要的时间；
反应距离：汽车在司机的反应时间里以原来速度行驶所通过的距离；
制动距离：当司机制动刹车后，汽车还会继续滑行的距离．
（3）人的反应时间的长短可通过图乙所示的方法进行比较：当竖直下落的直尺被捏住位置的刻度值越小（越靠近尺的下端），则说明反应时间 ．为了利用直尺定量测出人的反应时间，可在该直尺的另一面标记出表示反应时间的刻度线及对应刻度值，且每格代表的时间相等，则每格的长度是 的（选填“相等”或“不相等”）．（不计空气阻力）
（2）若小柯在平直公路上以72千米/小时的速度边看微信边匀速行车，当发现前方路面50米处有障碍物时，小柯在 系统的调节下立即采取相应的刹车措施．据相关部门测定，司机正常反应时间约0.6秒，而边看微信边开车，反应时间会变为正常反应时间的3倍．该车以不同速度行驶时制动距离见下表．请结合表中数据及图甲，计算车子若按原运动方向行驶能否在撞上障碍物前停下．
| 速度（千米/时） | 制动距离（米） |
| 40 | 8 |
| 60 | 20 |
| 72 | 28 |
注：反应时间：司机从发现情况到操纵制动器所需要的时间；
反应距离：汽车在司机的反应时间里以原来速度行驶所通过的距离；
制动距离：当司机制动刹车后，汽车还会继续滑行的距离．
（3）人的反应时间的长短可通过图乙所示的方法进行比较：当竖直下落的直尺被捏住位置的刻度值越小（越靠近尺的下端），则说明反应时间 ．为了利用直尺定量测出人的反应时间，可在该直尺的另一面标记出表示反应时间的刻度线及对应刻度值，且每格代表的时间相等，则每格的长度是 的（选填“相等”或“不相等”）．（不计空气阻力）
