水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
1.用“______”画出该段的中心句。
①他工作了。就在他打电话给母亲报喜的第二天,村里的刘叔来电话了,告诉他说他母亲病倒住院了,让他赶快回家。
②怎么会这样呢?
③刘叔听见了,不愿意了,你母亲身体太虚弱了,严重缺血,体重也只有七十斤,这回你知道怎么会这样了吧?
④啊?怎么会只有七十斤呢?他一直有自己的办法监测母亲的体重啊!
⑤父亲死得早,一直以来家里都很穷,他和母亲相依为命。那年他考上了大学,可是他不知道该不该去上大学。在他犹豫不决的时候,母亲拿出一叠钱给他,对他说:“人这辈子机会不多,你好不容易考上了大学就得去读。妈最大的愿望,就是希望你有出息。”
⑥临走的前一天,他带着母亲来到一家店铺前,让母亲称称体重。他说:“您以后节衣缩食省钱,体重就会下降,以后您的体重要是下降了,我就不去上学了!”母亲听了,笑了!
⑦此后,每学期放假回家,他都要带母亲上街称一次体重。每次称出的体重都相差不大,都在一百零五斤左右,他放心了。
⑧现在怎么会这样呢?他焦急,他不解!
⑨半个月后,母亲出院了。他带母亲去称体重。他大吃一惊,母亲的体重只有七十一斤。怎么会这么少?怎么少得这么快?三个月前他回了一次家,还让母亲去称了体重,还是一百零三斤呢!
⑩他一再追问,母亲才笑着告诉他说:“我的体重不是这三个月才少下来的,是这三年一天天少下来的。”他说:“可是以前每次称体重都差不多呀?”母亲笑着说:“每次你回来让我去称体重,我就在身上和腿上绑了沙袋子,所以体重一直相差不大!”
⑪他流着泪说:“妈,你是不是还去卖了血,医生说你缺血!”母亲说:“上次你说要钱,可家里没钱,我也不争气,一干活就没力气,人家不要我,没办法,只好去卖了血。那天晚上得知你工作了,我就放心了,心里想以后不用那么操劳了,一回家,就再也支撑不住了……”
⑫他抱着母亲哭了:“妈,对不起,对不起……”
1.给文章选择一个最合适的标题( )(填序号)A.我的母亲 | B.刘叔的电话 | C.母亲的体重 |
材料一:
2023年暑期,中国独立创作生产的第一部反映雪豹及其周边生态的纪录电影《雪豹和她的朋友们》上映。随着纪录片《雪豹和她的朋友们》的上映,被誉为“雪山之王”的雪豹,从远山云霓的“隐者”成为了备受关注的“网红”。《雪豹和她的朋友们》体现了我国青藏高原日益优化的自然生态与人文生态,生动地传递了绿色发展理念。雪豹还有有一群特别的邻居朋友们,它们共同在雪山之境繁衍生息,和谐共处。藏狐、猞猁、狼、棕熊、斑头雁高山兀鹫、岩羊等官宣担任本片“主演”,还有鼠兔、藏獒、纵纹腹小鸮等众多萌趣的小动物们也“客串”加盟其中,从陆地到天空,一直陪伴着雪豹,当地的牧民则给雪豹以最好的护卫,有了这些朋友,雪豹也不再显得孤单。
材料二:
①雪豹是高原上当之无愧的“颜值担当”。由于生活在海拔高、气温低的青藏高原,相比其他“近亲”,雪豹的皮毛更厚、脂肪更多,看上去圆滚滚的。为了更好地在攀岩中保持平衡,它们的尾巴又粗又长,甚至可以变身“绒被”围在小雪豹身上。圆脑袋上长着一对又大又亮的眼睛。小雪豹刚出生的时候,眼睛虹膜的颜色发蓝,就像两颗圆宝石。这样的头身比例加上大尾巴的组合让雪豹看上去萌点十足。
②“萌者”更是“猛者”。高原上的猛者适合高原地形和气候的身体条件,让雪豹成为食物链中的“顶级掠食者”。雪豹爱好晨昏活动,常栖于海拔2500—5000米的高山上,其行动敏捷机警,善于跳跃。3—4米的高崖,雪豹可纵身而下;单次跳跃最远可达15米,最高可达6米。为了猎食,雪豹通常每天行走10—12千米,最长可达28千米。如果说青藏高原是整个江湖,那么雪豹就是“武林盟主”。雪豹处于青藏高原生物链的最顶端,被称为“雪山之王”的它们,是维护高原生态平衡的定海神针。
③近年来,藏狐丑丑的大方脸、小眯缝眼已经火爆全网,活跃在大家的表情包素材库中。藏狐凭一己之力拉低了整个狐狸家族的颜值,虽然这么说,网友对它们的喜爱却只增不减。空中“狠人”斑头雁被称为“世界上最能飞的鸟”。冬天的斑头雁生活在印度一带,等到繁殖期时,它们需要整个种群迁徙至青藏高原、青海湖,甚至内蒙古境内,平均飞行高度近10000米。班头雁能在悬峭壁之上筑巢,为防止雪豹、藏狐等动物攀爬捕食它们的雏鸟。
材料三:
高原生态系统极其脆弱,稍有破坏就会伤害甚至摧毁野生动物的栖息地。数据显示,近几年,青海省南部的三江源自然保护区的雪豹数量明显增加。雪豹,看似是高原上的百兽之王,但实际上,它们捕食的成功率甚至连10%都难以达到。野生动物们在恶劣的环境之下,生存已经举步维艰,更别提人类的开采、捕杀的动物、气候的恶化、疾病的威胁,一桩桩一件件都在挤压着它们的生存空间。
1.暑假上映的纪录片名称是:他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……
1.音乐是看不见摸不着的。在贝多芬的演奏中,作者是如何把这无形的音乐表达出来的?请借助文字展开想象,思考并完成表格。层次 | 课文中描述的画面内容 | 推测的音乐节奏 |
第一幅 | 他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。 | |
第二幅 | 气势增强曲调波折 | |
第三幅 | 忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来…… |
A.明快—高昂—舒缓 | B.明快—舒缓—高昂 |
C.高昂—明快—舒缓 | D.舒缓—明快—高昂 |
A.月落乌啼霜满天 | B.海上明月共潮生 |
C.湖光秋月两相和 | D.烟笼寒水月笼沙 |
能否占据空间 | 能否被压缩 | 是否有质量 | 是否流动 | |
石头 | ||||
水 | ||||
空气 |
[课内选段一]
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项戴银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹用力地刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。
[课内选段二]
①第二日,我便要他捕鸟。他说:
②“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背……”
③我于是又很盼望下雪。
④闰土又对我说:
⑤“现在太冷,你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去,红的绿的都有,鬼见怕也有,观音手也有。晚上我和爹管西瓜去,你也去。”
⑥“管贼么?”
⑦“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的。要管的是獾猪,刺猬、猹。月亮地下,你听,啦啦的响了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,轻轻地走去……”
⑧我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。
⑨“他不咬人么?”
⑩“有胡叉呢,走到了,看见猹了,你便刺。这畜生很伶俐,倒向你奔来,反从胯下窜了。他的皮毛是油一般的滑……”
⑪我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道他在水果店里出卖罢了。
⑫“我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚……”
[课外选文:《故乡》节选]
①一日是天气很冷的午后,我吃过午饭,坐着喝茶,觉得外面有人进来了,便回头去看,我看时,不由的非常出惊,慌忙站起身,迎着走去。
②这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。
③我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:
④“阿!闰土哥,——你来了?……”
⑤我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,……但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。
⑥
⑦“老爷!……”
⑧我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
⑨他回过头去说,“水生,给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来,这正是一个廿年前的闰土,只是黄瘦些,颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩子,没有见过世面,躲躲闪闪……”
[背景资料:1919年12月,鲁迅从北京回到故乡绍兴。幼年的伙伴、农民章闰水特地从海边农村进城来探望鲁迅。章闰水年纪刚过三十,形容憔悴,讲述了“农村做人总是难,一点东西拿出去总是要捐三四回”的悲惨处境,引起了鲁迅深切的同情。后来,鲁迅将这次回乡的经历,艺术地再现于小说《故乡》之中,并以章闰水为原型,塑造了闰土这个深刻隽永的人物形象。《故乡》这篇小说,概括了1921年前三十年内,旧中国农村经济日益破败、农民生活日益贫困的历史,反映了那个时代帝国主义的侵略和封建主义的压榨给劳苦大众生活带来的苦难和精神摧残。]
1.课内选文中少年闰土给我讲的四件新鲜事分别是:雪地捕鸟、A.文中的“厚障壁”指封建等级观念造成的“我”和成年闰土之间的隔膜。 |
B.这种“厚障壁”的比喻写出了“我”当时失望、无奈、难过的心情。 |
C.我与闰土分别时间太长,友情淡漠疏远了。 |
国潮中的传承
[材料一]
近年来,中华优秀传统文化日益成为年轻人追捧的风尚,国潮文创产品不断“出圈”,文物雪糕打造“舌尖上的博物馆”,年轻人纷纷尝鲜;考古盲盒让人人都能成为考古人,深受年轻人追捧;《唐宫夜宴》《只此青绿》采用创意古典舞的形式,符合年轻人的审美;年轻人最集中的游戏阵地也被国潮席卷,造型、布景、音乐都追求更经典、更中国的元素……
[材料二]
①何谓“国潮”?“国”,即中国——中国文化、中国符号、中国元素;至于“潮”,《中国之潮——国潮研究报告》认为,从商品角度来说,“潮”可以解释为“潮流”,中国品牌正在进行品类创新、产品出新和品牌革新,在市场中掀起集体潮流。从消费者角度来看,“潮”可以理解为“风潮”,消费者对于新国货开始认同,并争相追逐。
②报告认为,国潮文创产品需要包含三个元素。第一,要有中国特色。无论是来源于中华文化,还是带有中国特色技术的标签,这是国潮产品区别于其他产品的基础因素,也是核心。第二,国潮要符合国人审美和技术趋势,尤其关注年轻一代的需求。第三,国潮要有世界视野,展现中国自信。它的流行不光靠情怀,更要靠硬实力,成为国民引以为豪的新名片。国货是“中国制造”,国潮则是“中国创造”或“中国智造”,国货经过创新和升级,才能成为国潮。
[材料三]
什么是“非物质文化遗产”?顾名思义,它是指非物质存在,世代相承的传统文化表现形式。走在成都的宽窄巷子,舞台上正在表演川剧变脸;一群身着练功服的老人正在悠闲地打着太极拳。温婉的绣娘正在绣着蜀绣;具有四川特色的蜀锦陈列展出……这些画面中,“川剧”“太极拳”“蜀绣”“蜀锦”都是“非遗”项目。如今,非遗正引领着新国潮,成为文化生活重要的组成部分。
1.根据材料内容判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。A.变脸版“蓉宝” | B.蜀锦笔记本 |
C.三星堆青铜面具雪糕 | D.虎生肖手机壳 |
②大家好,我是六年级的奇志。
③中华文化博大精深,源远流长。让我们一起去寻觅中华文化之美吧!
④那一轮月,是中华文化。“野旷天低树,江清月近人“,此月是孟浩然客居异乡的孤寂、愁闷;“① ,清风半夜鸣蝉”,此月是辛弃疾夜月下聆听蝉鸣的悠然神往……
⑤那一汪水,是中华文化。“红军不怕远征难,② ”,那水是毛主席的革命乐观精神;“③ ,两山排闼送青来”,那水是一番生机勃勃、清静优美的景象;⑤“ , ”,那水是 ……
⑥那一群人,是中华文化。“鞠躬尽瘁,死而后已”,那是周总理为国竭力的深情;“祖宗疆土,当以死守,④ ”,那是李纲保家卫国的铮铮誓言……
⑦还有那一花一草,一树一石,皆是中华文化!
⑧谢谢大家!
1.在演讲稿中标注①②③④处的横线上填写诗句、名言。A.在歌曲《生僻字》中感受汉字魅力 |
B.积累古诗中,发现诗中“柳”字意象 |
C.在戏曲社团中了解脸谱色彩的秘密 |
D.学习《月光曲》,感受世界名曲的魅力 |
西顿野生动物故事集(节选)
①宾果对马群忠心耿耿,白天陪着马奔跑,晚上睡在马厩门口。马群去哪里,宾果就到哪里,时刻和马群形影不离。它仿佛是马群的主人。这种管制很有意思,也使得后来发生的事意义深远。
②我从不迷信。从不相信任何征兆。不过宾果身上发生了一件奇怪的事,让我印象深刻,那时,只有我们两兄弟住在德温顿农场。一天早上,我兄弟约翰动身去沼泽溪装干草,来回需要整整一天,所以他很早就出发了。奇怪的是,宾果有史以来第一次没跟着马队出发。我兄弟呼唤它,它离得远远的,冷漠地看着马队,纹丝不动。突然,它仰面朝天,悲切地发出一声长嚎。马队越走越远,直到消失。宾果跟出去一百多米,时不时发出几声哀嚎。那一天,它都摇着尾巴在我周围转悠,那是它唯一一次主动和马分开,而且每隔一段时间,它就发出痛苦的哀嚎。我一个人待在农场里,宾果的行为让我有一种大祸临头的不祥征兆,时间越久,这种感觉越明显。
③大概六点的样子,宾果的哀嚎声越来越急促,我难以忍受,就向它扔了一根什么东西,让它走开。我的内心里充满了恐惧,为什么要让我兄弟一个人出去呢?我还能看见他活着回来吗?我当时就应该从宾果的行为中看出将会发生什么可怕的事情。终于,约翰坐在一车干草上回到了家。我安置好马,松了一口气,装作不经意地问他:“一切还顺利吗?”
④他说:“还行。”
⑤过了很久之后,我把这件事讲给一个精通玄学的人听,他很严肃地问道:“每当遇到危险时,宾果是不是总来帮助你?”
⑥“是的。”
⑦“那就别笑了,那天是你有危险,宾果才留下来陪你的,虽然你一点儿也没察觉到危险。”
1.下列对选文内容的概括,不准确的一项是( )A.宾果可能是一只忠心耿耿的狗 |
B.宾果总是自以为是,觉得自己就是马群的主人 |
C.宾果有史以来没有跟着马队出发,是因为感觉到“我”有危险,要留下来陪“我” |
A.唯一一次主动和马分开 |
B.一天都待在马厩周围,每隔一段时间,就发出痛苦的哀嚎 |
C.躺着不动 |
A.宾果为什么和马群形影不离。 |
B.宾果那天唯一一次没有跟着马队出发,留下来陪在“我”身边,不时发出哀嚎,是因为感觉到“我”有危险。 |
C.“我”不应该让“我”的兄弟一个人出去。 |
A.我担心宾果是否生病了 |
B.我担心农场有危险 |
C.我担心我的兄弟约翰会有什么事 |